关于三年级的发现作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级的发现作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的发现作文 篇1

春天，天气转暖；万物复苏；春天，充满希望。让我带领大家走进春天吧！

一缕缕的阳光洒向大地，显得那么温暖和明媚。微风吹来，我感到非常舒服，街道上，人们脱去厚厚的冬装，大家都穿上单薄的衣服。

小燕子早就在树枝上吱吱喳喳地叫着好像正演奏着一首春天的赞歌.蜜蜂正在嗡嗡地叫着,有些蜜蜂正在工作,有些蜜蜂正在飞舞。它们各有个的忙啊!

一条条正在发芽的.柳树好像亭亭玉立的少女正在梳理着自己的头发.百花争艳的花儿灿烂开着,一阵阵花儿的香味迎面而来,闻了一下香味,令人心旷神怡.风一吹,来小草就欢快地跳舞起来,远远望去,真像波浪起伏的绿色海阳.

还有河面上的鸭,鹅,游来游去,河边的青蛙呱呱地叫着.田野里的禾苗碧绿的,菜花金黄一眼望去,那盛开的油菜花在翠绿的叶子托下,格外好看,好像无数的黄蝴蝶在翩翩起舞.

啊!春天是一个美丽的季节,你们感受得到吗?春天充满生机!我爱春天!

三年级的发现作文 篇2

从小到大，我在玩中发现了许多有趣的发现，其中最有趣的就是看小蚂蚁搬东西、逗小蚂蚁玩了。

一天，我到楼下玩，看见一只芝麻大小的小蚂蚁在搬面包渣，引起我的好奇，于是我就跟着它。那只小蚂蚁从水泥路面爬到绿化带的泥土上，看来它是要回洞穴。我一直跟着它到了洞穴，我拿起一个小木棍，想把小蚂蚁的洞穴外开看个究竟。我使劲地挖呀挖，不一会儿，我就看到许许多多的小蚂蚁朝四处爬，看样子它们受到了惊慌。这时它们似乎在用自己的触角发送信号，告诉大家注意安全。

这时我发现另只蚂蚁速度很快地爬了出去，可能它是想去找吃的吧。我灵机一想，不如去逗逗它。小蚂蚁超前爬，我用手指拦住它的去路，一会它朝左爬，我又拦住了它的去路。这时的它一定焦急万分，肯定知道自己遇到麻烦了。不一会儿，来了许许多多的蚂蚁，可能是这只小蚂蚁发出的.求救信号，让这些蚂蚁来救它。看到它们的团结，最后我就放了它。

对于这件事，我还深深的记在脑海里。

三年级的发现作文 篇3

年幼时，是谁拉起我们稚嫩的小手，带我们一步往前走？是谁爱护我们受挫的心灵，引导我们一点一点向成功出发？是谁为我们遮风挡雨，为我们一味地付出，却不图回报？是谁……这只能是她。

我发现，她是一个让我又爱又恨的“大喇叭”。在每天的第一束阳光照进屋内时，“大喇叭”开始工作啦！“起床啦！要迟到了哦，快点呀！”我呢？就是一只“小懒虫”，裹着被子，继续睡。怎么办？“大喇叭”生气了！她开始发狂工作！“快点起来！不然我就先走了，快点，快点！”我没有办法，只好听“大喇叭”的话。

我发现，她是一个有魔法的“大仙女”。在每一次我失声痛哭时，“大仙女”就会一步悄悄地来到我的身旁，摸摸我的`头，轻言细语地安慰我，那一个个字都刻入我的心里。一股股暖流也涌上心头。不知道她从哪儿变出一个棒棒糖，把这个都已经被手捂热的棒棒糖放在我的手中。她只是为了让我开心吗？不是。这个答案在我的心中久久回荡。

我发现，她是一把随时为我打开的大伞。在大雨倾盆时，我手足无措。是她，把我一把搂在怀里，用手掌为我挡住雨水，用身体为我遮住寒风。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作响，它的声音那么小又那么大。那一阵阵刺骨的寒风，把她的头发吹得杂乱不整，这一场雨那么短，却，又那么长。

我发现她……

三年级的发现作文 篇4

一天，我要妈妈跟我买一个金鱼，妈妈答应了，金鱼长得很漂亮，一双大大的眼睛，金黄色的皮肤……

那是晚上十点多，我起来喝水，经过客厅时，忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛，却一动不动。我在那观察了一会儿，觉得有点困，眼皮几乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去观察，发现金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，我觉得很奇怪。当天我特意很晚才睡，因为我想继续观察那只金鱼。在12点左右，我又发现那只金鱼睁着眼睛却一动不动。我跑到书房，找《十万个为什么》。我找呀找，终于找到了。我跑到客厅，坐到沙发上，查找目录，“快，快……找到了！一百三十六页……这！”……

最后，我终于明白金鱼为什么睁着眼睛睡了——原来，金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也不会眼皮打架……

今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。

我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。

我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。

春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的.，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！

我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！

三年级的发现作文 篇5

在学校里，听老师讲，放大镜不仅有放大的作用，而且还能聚光，我有些半信半疑。

记得这个炎热的夏天，我在阳台上玩放大镜 ，我有意选在烈日当空的中午做实验。我用放大镜对准白纸的纸面，迎着强烈的`阳光照着，这时我发现纸面上有一个小光点，我把放大镜移动了一下， 那个小光点也跟着移动了。我只对准那个地方照，不一会儿，先是变黄 ，接着竟冒烟了！我又拿过一张颜色很深的纸，对准那张纸照起来。才刚过了一会儿，这张纸又冒烟了，并且比那张白纸冒烟早 了一会儿。我心里很纳闷：为甚麽会这样呢？

我急忙跑回书房，打开《十万个为什么》这本书，找到有关放大镜的知识，我明白了深色比浅色更易吸收热量……

我以后要多看书。多看新闻和报纸，了解更多的科学知识 。

三年级的发现作文 篇6

在我快乐的童年里，我发现过许许多多的事，尽管不是惊天动地，但我还是感到十分高兴。记得有这么一件事让我特别记忆犹新。

那是一天下午放学后，同学们似往常一样走出教室，我走了一短路程后，发现前面黑乎乎的一片，走进一看，原来是一堆小蚂蚁。我刚低下头想要观察，就听见上面“啊”了一声，我吓了一大跳，急忙朝上看，原来是我的同学孙一硕，我生气地问：“你为什么大叫，不就是一堆蚂蚁嘛，有什么大惊小怪的'。”“我还以为是一只大虫子哪。”“哦。”我们俩全神贯注地观察着它们。你瞧，有许多小蚂蚁故意趴在别人身上，让别人带着它走，这样就形成了一个个小黑团。孙一硕说：“你如果把头低下去，它们一定会粘在你头上。”“你说的对。”我们俩一直观察到天黑，才依依不舍地走了。

从这件事中我明白了：生活中有许多的事是奇异的，这些事我们并不全部知道。因为人不是十全十美的。

三年级的发现作文 篇7

万物复苏的阳春三月，正是外出郊游的好时候。这不，爸爸妈妈带我来到了亮山工程游玩。只见绿树成荫，湖水清澈，花草芬芳，天空中还“飞”着许多风筝，处处洋溢着春的气息。

咦，那儿怎么围着那么多人?我们上前看了个究竟。哦，原来他们在捉小虾呢。我缠着妈妈给我买了个小渔网袋，然后疾速飞奔向小溪。来到小溪边，我放慢脚步，轻手轻脚地拿起渔网，满怀希望地往水中猛地一捞，兴冲冲地拿起来看，结果一无所获。我不甘心，又反反复复地捞了好几回，还是竹篮打水一场空。我有些沮丧，突然，水草中闪过了一个小黑影。仔细一瞧，呀，原来是小虾呀!我兴奋极了，那心情简直就像哥伦布发现新大陆般。我按捺住心里的激动，猛地一捞。哈 哈，到手了! 我又在别的水草那儿捞了几下，咦，好几只小虾在渔网袋里活蹦乱跳呢!

小虾们为什么这么喜欢躲在水草下呢?妈妈也说不出所以然来。我回到家向“百度”先生请教，知道了其中的.秘密。原来，当遇到风浪时，风浪会把一些鱼饵和微生物推入下风口，而这恰好长着水草。于是，水草就把这些食物储存下来，成了小虾们的美餐。哈哈，怪不得机灵而馋嘴的小虾们这么喜欢围着水草，原来它们是在边玩耍边觅食呢!