当前位置

首页 > 作文中心 > 三年级作文 > 三年级玩的作文锦集5篇

三年级玩的作文锦集5篇

推荐人: 来源: 阅读: 3.17W 次

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的三年级玩的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级玩的作文锦集5篇

三年级玩的作文 篇1

这几天特流行悠悠球,妈妈不得以也给我买了一个悠悠球,我非常高兴。

我听朋友说:“电视上正在播放《火力少年王》。”我三步并作两步跑回了家,打开电视,搜索到了我要找的节目,就开始学了起来。哇!太好了,正好播放的是1、2集,从基本动作“睡眠”开始学起。可别小瞧这“睡眠”,“睡眠”分死睡眠和活睡眠。如果把悠悠球抛出去,悠悠球在绳子的牵引下空转十几秒后,会自动收线,回到手中,这是活眠悠悠球。死眠和活眠的情况基本一样,不同的地方就是死眠不会自动回到手中。当然也可以让它上来,那就是在它停止转动之前,把球绳猛地向上提起,这样球就会上来。

看着看着,我也动手了。我照着电视上做的方法做着,把球向下抛去,要等上几秒……但因为我是初学,所以每次都会被悠悠球砸到手,简直疼死我了,可我并没有放弃,因为我知道“失败乃成功之母”。我就这样一点一点地学,经过了几天的反复练习,我终于学会了“睡眠”。另外我还学会了几个花样动作:闪快打、魔术球和天外飞射。

现在我玩悠悠球的技术也算有名气了,还在学校组织的一次悠悠球大赛上获得了第二名呢!你说我厉害吧。

我以前学一个基本动作“睡眠”都那么的.不容易,现在可体会到“台上三分钟,台下十年功。”的真正含义了。每个人想学会一种本领都得需要自己付出辛勤的汗水和时间的。

三年级玩的作文 篇2

“潮流,总能带动很多人”,最近就出了一部动画片,叫做【火力少年王】,讲的是玩悠悠球的技巧、绝招。结果没出多久,全校大部分同学都买了悠悠球,使悠悠球的名气大升!我看了这部动画片后,也学会了一些技巧。

我一开始也不会玩,连发球和收球都不会,幸亏有同学指点、教我,我自己也看电视中的人物怎么做,终于学会了。然后我就开始学绝招,我还记得我以前玩的时候会一招,叫做“婴儿摇篮”,然后我就回想那招,终于想了出来。我一做,结果搞的.摇篮进去的口太小,小面太大,悠悠球根本就进不去。然后我就看别人做,慢慢的学,至今还没学会。我觉得那招对我这个新手来说有点难度。我就先学基本招,我学会了“周游世界”“蓝心弯月”……功夫不负有心人,我学会了很多招了。我有开始学一招高难度的招,叫做“天外银龙”要学会这招,首先要会“弹跳”这一招,我有时候才能搞出弹跳,但收不回来。

悠悠球原来这么好玩,我一直没注意到!我的悠悠球还换了双砖线的,不容易烂、卡。我以后也要成为潮流的领导者!

三年级玩的作文 篇3

长长的一根线,圆圆的一个球,能在手中飞,能在地上走。这个小玩意儿可吸引了不少同学。猜出来了吗?对,它就是悠悠球。

是的,我们班同学也流行起了玩悠悠球。我也买了一个,它是银灰色的,两边中间都是透明的塑料,透过左面的那个塑料,可以清晰地看到弹簧和钢珠(睡眠球)右面则是一个简单的电路和一个灯。而且上面还写着:“三度空间”

玩悠悠球是我们每个男孩子的'最爱,玩法也花样百出:“猴子捞月?”“小猴走路”、“环绕地球”、“碰碰车”……你会玩吗?如果不会玩儿,那就告诉你吧,首先把绳子套在中指上,然后,用中指和大拇指夹住悠悠球的中缝,手心朝上,最后用力向外甩去(不要用力太猛)。这样,就是一个简单的“睡眠”。

我不光会“睡眠”,而且会“猴子捞月”、“小猴走路”、“环绕地球”等,几乎都会玩。我们还会经常比赛“睡眠”、“碰碰车”等,这种竞技玩法。我的悠悠球经常获胜,因此,我对它倍加珍爱,经常抚摸着他那滑滑的表面。有时,看着商店里大大小小,形形色色的悠悠球,例如:“四大名捕之追命”、“无情”、“冷血”、“铁手”或“东方明珠”等,我都不屑一顾,我认为,我的悠悠球,胜过它们!我记得自己赢得最激烈的一次是自己和丁玉峰比“碰碰车”,眼看自己的悠悠球快不行的时候,我急中生智,用我的悠悠球去撞他那个的一侧,结果在我的上来前,他的已经“睡死”了。

怎么样?不错吧!你有悠悠球吗?把你的悠悠球的故事说来听听吧!

三年级玩的作文 篇4

我的课余生活是丰富多彩的,在课余时间里,我可以看电视、吹单簧管……不过,我最喜欢玩魔方。因为玩魔方不仅能给我带来快乐,还能开发智力哦!

有一次,我在玩具店看见四四方方,六个面颜色各不相同的魔方特别好看,还可以旋转,这让我产生了极大的兴趣。于是就买了一个准备回家学着拼。刚开始我觉得学习魔方简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟!可是让我大失所望的是:我认认真真摆弄了好一会儿,但是还是徒劳无功。这也让我的`自信心受到了严重的打击,看来我真的是眼高手低啊!我去请教妈妈,妈妈告诉我拼魔方是有口诀的,要一步一步地练习,我静下心来,按照妈妈给我说的口诀仔细地拼着,最后,功夫不负有心人,我终于在妈妈的指点下拼成功了。也正是这次的成功,让我重拾信心。

魔方让我知道持之以恒学习的道理,闲暇之余,我就会去练习魔方,魔方也成了我课余生活中的一个调味剂,并且让我改掉了“马虎”这个坏习惯。

三年级玩的作文 篇5

淇总是想去打开阳台上的大柜子,因为那里面会有各种她想玩的东西。这不,不知从哪里翻出了一堆小积木。

任何东西都能成为淇的玩具,何况积木呢。当积木从袋子里噼里啪啦地倒出来的时候,淇乐了,看着咯咯直笑。她也许不知道我们为什么叫它“积木”,她就是觉得自己又多了一些好玩的东西。

我拿着积木,想告诉淇这些东西可以堆起来,成各种各样的形状。可是当我摆好两块,再去拿另一块的时候,淇已经把我堆起来的两块推倒了,还咯咯咯咯直乐呵。“淇淇,我们可以堆得更高一点的。”我噘着嘴巴埋怨。淇才不理呢,当我又堆起两块的时候,她仍然快速推到。她好像很喜欢把积木推倒的那一刻。“淇淇,我不跟你玩了。”我假装生气,让她自己去玩。淇自己拿起一块,摆在沙发上,然后又拿起一个,堆在上面,刚放上去,就用手一推,倒了,自己还呵呵笑,口里说着“倒,倒!”

玩了几次之后,淇自己会堆的形状越来越多,有的是学大人的样堆的,有的是自己创造的,也不再那么频繁地把积木推倒,进步可明显了。

淇还喜欢把积木一个一个地丢进桶里(有时是小沙桶,有时是纸筒),积木撞击桶发出的.声音可大了,淇就是喜欢听,装一遍倒出来,再装一遍。有时,淇妈会陪着淇,一起把桶里的积木倒在手掌上,然后一次全倒进桶里,发出大大的啪啦啪啦的声音,淇见了,乐呵呵的。