精选三年级秋天的作文锦集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的三年级秋天的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级秋天的作文 篇1

我眼里的秋天是景色宜人、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香，硕果累累的季节。

我来到果园，到处瓜果飘香，好多水果正在迎接我呢！我仿佛看到了香蕉划着弯弯的小船来了；狮子提着红红的灯笼来了；葡萄晶莹透明，你挨着我，我碰着你，十分热闹；橘子却像一个害羞的小姑娘，身上涂满月光的金黄，躲在树丛中；石榴娃娃眉开眼笑，露除红红的牙齿，好像在对我说：“快把我摘下来尝一尝，我既香又甜哟！”瞧，人们正在忙着摘果子呢!

我来到花园，一股暖融融的桂花香味沁人肺腑，心旷神怡。瞧，桂花树上开满了密密麻麻的小花朵，犹如洁白的珍珠。有的含包待放，有的是一个小花骨，还有的已经舒展开自己的花瓣。这些花儿一簇簇、一丛丛的，好像在一起说悄悄话呢！我被这迷人的.景色勾住了脚，迟迟也不肯离开。

我来到树林，啊！地上铺满了树叶，像五颜六色的地毯，黄黄的银杏叶像一把把金色小扇子，秋风吹来，银杏叶从树上纷纷扬扬飘落下来，犹如无数只蝴蝶在空中漫天飞舞。还有那红红的枫叶像一枚枚邮票，秋风吹过，片片红叶轻轻抖动，飘飘扬扬落下来，红艳艳的，像燃烧的火焰。

秋天像一幅画，像一首歌，像一个魔术师……我爱这多姿多彩的秋天！

三年级秋天的作文 篇2

秋天是一幅美丽的图画。让我们到广阔的天地间寻找秋姑娘的身影吧！

重阳节这天风和日丽，我们来到?石风景区爬山。天是那么的蓝，那么的高，就像一望无际的大海，朵朵白云飘在天空中，有的像羊群，有的像骏马在天空中奔驰着……凉凉的山峰吹在身上，仿佛秋姑娘温柔的双手轻轻地抚摸着。

石山的秋天是绿色的.。放眼望去，树大部分还是绿的，一阵风吹过，树叶就发出“沙沙”的声音。偶尔有一两片落叶飘下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。走过一片草地，草也是绿色的，朵朵野花点缀在上面，如果不仔细观察，你不会发现那些藏在一大片绿中的枯黄草根，仿佛在告诉你：“秋天来了，秋天来了！”

这就是汕头的秋天！美丽、绿色、温暖！我喜欢这样的秋天，更喜欢秋天的汕头！

广东汕头龙湖区金珠小学三年级:沈彦彤

三年级秋天的作文 篇3

秋天来了！花儿们，果儿们可开心了，让我们走进秋，感受秋天的乐趣！

金秋时节，桂花开得可茂盛了！远远望去，像许许多多的星星，在树枝间闪着光亮。你瞧！有的桂花还打着像小米粒似的花苞儿，还有的像害羞的小姑娘，把自己可爱的笑脸藏在了绿叶间。不过，我想，再过一段时间，它一定不会再这么羞涩了吧！桂花还藏着香味呢！站在远处，使劲地吸了一口气，啊！好像有一股甜甜的香味钻进了我的鼻子里。走近桂树，那香味越来越浓，简直让人迷醉！

桂花的颜色也很诱人。金黄、橘红、银白……满树的桂花像洒满了无数的碎金子般的夺目耀眼！桂花树下，老人、孩子、还有远方的客人，闻着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天带来的快乐！

金秋时节，果园里可热闹开了！柿子绽开了红彤彤的笑脸，远远望去，像一个个点亮的红灯笼！假如你尝上一个，呵呵！那又甜又糯的味道别提有多滋味了。黄澄澄的香梨，红扑扑的苹果，大得像个足球的'文旦……我们的脚步一定被这丰收果园给钩住。

秋天是一幅五彩缤纷的图画。让我们留心观察，得到更大的收获和快乐吧！

点评：小作者的字里行间都透露着一份喜悦，一份赞叹！正是带着这样一种真挚的感情，文章读来才会情真意切。小作者的文章才写得那么流畅、生动！

三年级秋天的作文 篇4

今天早上起床，离开被窝的一霎那，感觉今天天气彷佛变冷了，爸爸提醒我秋老虎来了，要多加件衣服，以免着凉。和妈妈到市场买菜的时候，我听到一位卖菜的奶奶说：青菜一把十元，快来买喔！我问妈妈：为什么今天的青菜比较便宜呢？妈妈回我说：因为秋天天气比较凉爽，所以蔬菜生长得比较好，所以就会比较便宜！我拿起一把新鲜的蔬菜，原来这就是秋天的味道。

市场里有着秋天幸福的味道，红通通的柿子，味道鲜甜，就像冬天的朝阳一般，让我拥有幸福的感觉；市场里有着秋天恋爱的味道，酸酸甜甜的'橘子，吃起来甘甜美味，就像蜜蜂离不开花蜜一样。校园里有着秋天诗意的味道，片片火红的枫叶洒落一地，小朋友们捡起来做成一张张的书签，有一种诗情画意的美感；秋天有着浓浓亲情的味道，充满香气的月饼，做成各式各样的形状，就像天上的星星和月亮，带给出外的游子满满的关爱。

我喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的水果；我喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的枫叶，满山的枫红，就像大地穿上了新衣准备迎接新年。可是有时候我又不太喜欢秋天，因为在这个季节，早晚天冷，中午又热，一不小心就会感冒，很不舒服！虽然这样，我们还是不能没有秋天，因为四季缺少了秋天，也就失去原本的味道！

秋天有着蔬菜清新的味道、秋天有着水果的酸甜的味道、秋天有着枫叶诗意的味道、秋天也有月饼里浓浓亲情的味道，而且我都喜欢这些味道。我喜欢秋天的味道，也会珍惜每一年秋天的味道，你是否也和我一样，喜欢秋天的味道呢？

三年级秋天的作文 篇5

秋天是什么颜色的呢？带着这个问题我走进大自然去寻找答案。

我来到农村，忙着秋收的农民伯伯乐呵呵地告诉我：秋天是金灿灿的，你放眼望去，那满地的稻穗像一条金丝毯铺向远方。

我问中自由飞翔的小鸟，小鸟喳喳，边唱边答：秋天是蓝湛湛的，因为秋天的天空最高最纯最蓝，象一块纯净而巨大无比的蓝水晶镶嵌在天幕上。

我经过枫林，游客们正尽兴而归，他们赞叹着：霜叶红于二月花。可不是吗？满山层林尽染、灿若云霞，宛如神来之笔，和天边的火烧云一道点亮了秋天的主色调。

当我穿过松林，树梢上的小松鼠边吃松果边告诉我：秋天肯定是绿莹莹的，因为“我”的家园从来都是满目葱郁、堆青叠翠，宛如一块沉甸甸的大翡翠。松涛阵阵，我感觉林间的风都是绿意盎然的`。

秋天到底是什么颜色的呢？其实大自然已经作了最全面的回答：秋色五彩斑斓，秋天是个多姿多彩的季节。

三年级秋天的作文 篇6

秋天是个大画家

秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

秋天的图画

我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的'联想与想象,以丰富画面内容。

秋天的图画

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

作文指导：

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材：

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收

三、写作方法：

1、认真观察。

（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

什么关系。

2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4、动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》

看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。

四、构思：

1、拟题

三年级秋天的作文 篇7

夏天悄悄地走了，秋天不慌不忙的来了。秋天，天高气爽，风景优美，是人人都喜欢的季节。

漫步走在林荫小道上，一阵阵秋风吹来，道路两旁的树叶纷纷落下来，它们有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像杂技演员翻着跟头落下，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转，跳着优美的华尔兹……

每当落叶铺满大地时，它就像给大地铺上了一层厚厚的地毯，也像给大地穿上了一件金黄色的睡衣；这时，你会发现踩在脚下的树叶还不时的发出“咯吱咯吱”的声音，好像在为树上的小鸟伴奏呢！

落叶的形状千奇百怪，它们有的像张开五指的手掌；有的像椭圆形的鸡蛋；还有的像漂亮的'小扇子；好看极了。

秋风再次吹起，落叶一一被送到了远方，结束了它的生命。这时，我联想到人的生命，人的一生是短暂的，我们不应该白白浪费掉这美好的时光，我们应该加倍珍惜，做一些对社会对自己有益的事。

三年级秋天的作文 篇8

“滴答！滴答！”秋天的雨，吹起了五彩缤纷的小喇叭，它告诉大家：秋天来了！

秋天，是一个丰收的季节，你看橘子把它橙黄色的“将军肚”和“啤酒肚”挺了出来，而苹果却很害羞地只露出一个红彤彤的.脸。田野一到秋天就立刻变了色，原先绿油油的草地不见了，取而代之的是金黄色的“海洋”。一阵阵秋风吹来，金色“海洋”里的波浪此起彼伏。咦，金色“海洋”里怎么有一丝丝红色哦？原来是红色的高粱啊。突然天上传来嘎嘎声，抬头一看发现是一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形的大雁，哦，原来它们正赶着往南飞呢！

秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢快的歌！

三年级秋天的作文 篇9

今天下午，凉风习习，秋雨绵绵。我和爸爸正在前往东吴公园的路上，地上都是落叶，真实一叶知秋啊。

从车窗外望去，我最先看见的是一棵银杏树，银杏树的叶子都黄了，可是一片片扇子似的叶子在秋雨中频频点头，真可爱！火红火红的枫叶更是让人喜欢了，我心里嘀咕着：这么漂亮的.枫叶，真想捡一片，来做个书签呀！

路边光滑的白桦树虽然叶子快掉光了，但是，它还站得直挺挺，像一个什么困难也不怕的勇士。

各种各样的鲜花在路边随处可见，但最有秋天气息的就要数淡黄的菊花和金色的桂花了。一朵朵菊花像一个个漂亮的仙子，在雨中“翩翩起舞”，金灿灿的桂花像一个个灵巧的精灵，它们在树枝间“跳上跳下”。

秋天美丽的景物除了这几种还有很多，因为许多植物类的景物到了秋季，都是“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”啊！所以添加了更多的美丽的景色。