【精选】三年级记事的作文汇编9篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级记事的作文9篇，希望对大家有所帮助。

三年级记事的作文 篇1

暑假又来临了，孩子们有的复习，有的看书充实自己，有的没完没了的玩手机和电脑等电子类产品，而我就是读书和出去锻炼自己，充实自己的快乐暑假。

我呢，今天要跟哥哥和妹妹还有姐姐一起去国色天香水上乐园玩耍。一路上我们又唱又跳，边说边笑。乐着呢！不久，就看见国色天香二期水上乐园宏伟的大门。

乐园里面人山人海，我们历经千辛万苦终于换好了衣服，我和妹妹先去了水上滑梯，水一点一点的落下，“走咯！”妹妹兴奋的说道。姐姐和哥哥玩高的。我们小孩子呢就玩小的，可是呢，我怕水，就对妹妹说道“你去玩吧，等你玩完了我再玩”。结果没想到的是，妹妹一把把我拉进水上滑梯，可不弄我一脸水，呛得我没反应过来，鼻子里也呛进了很多水，难受着呢！我就对妹妹说“我不去了，你去玩吧，我在里面泡会儿水”。“别嘛，一起玩”，妹妹抓着我的手对我说，不一会儿，一个小时就过去了。

我们又去玩了大海啸，水呼啦呼啦的.过来，一下就淹过了我和姐姐的头顶，我还听见咕噜咕噜的声音呢，可把我吓得不轻，没想到的是，我们刚一玩完就下起了大暴雨。我以为人们会很沮丧，没想到的是，人们遇到这种坏天气还在笑。

虽然没玩多久，可是我却深深的体会到一种道理，那就是：困难不会把人困住，要看你面对困难的态度，笑一笑，困难就会被吓跑。

三年级记事的作文 篇2

今天，金老师叫我们带一个鸡蛋来。我们你看看我我看看你，不知道金老师要干啥。

第二天，我在冰箱里挑了一个很小的鸡蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花吗，这才安心的上路了。

到了学校，我小心翼翼的把小盒子放到台板里。突然，一阵刺耳的哭声袭来。吓得我胆战心惊，差点忘了手中的鸡蛋。后来，我循声望去。原来是我们班的哭神的鸡蛋碎了，还没喘过气来，突然传来一身啊的声音。原来沙正中的鸡蛋壳碎了，孙乐伟竟然把沙正中的鸡蛋吃掉了。他们让我们班的其他人出师不利。我一开始好好的`，然后我就开始飘飘然了。但是，好景不长。中午，我的鸡蛋掉在地上了，下午，我的肚子有点饿了，我就把鸡蛋给吃了。

这个故事告诉我们，要好好保护东西。

三年级记事的作文 篇3

我的课余生活可称得上是五花八门、丰富多彩。打羽毛球、画画、跳舞······其中我最喜欢的是游泳。

到了炎热的.夏天，我又可以去游泳了。我不禁想起游泳班的情景。放暑假后我就去第四十七中学报了游泳提高班。盼望着，终于到了上课的时间，我蹦蹦跳跳地去了游泳池。

上课了，陈教练走过来，叫小朋友们做热身。然后我扑通一下跳进了水里，忽然我全身冻得都起了鸡皮疙瘩，接着我的牙齿好像在吱吱地响。旁边有位和我差不多大的小女孩说：好冷好冷，不游了，先去泡一泡温水。我想，我一定要坚持下去。这节课教练教我们的是游蛙泳。我潜到水里，像快乐的小青蛙在游泳，真好玩。

尽管水冰冷，好几个小朋友都休息了很久，但我还是坚持游，因为我太想学好游泳了。过了十天，我终于学会了。

只要有信心，世界上没有学不会的东西。

三年级记事的作文 篇4

“这是什么？”我看着小台灯上的一块发出绿色荧光的东西，提出了疑问。

我打开台灯仔细观察，那里只有一张小贴画，还是我上二年级时贴上去的呢。看来，一定是它的问题了。

我又把灯关上，果真，是小粘贴发出的光亮。有意思，可他为什么会发出亮光呢？它里面含了什么成分……一连串的“为什么”让我不得不去问问爸爸了。

爸爸却盯着他的《正说开朝十四帝》发“呆”。我便只有到互联网上“百度”一下了。结果只有两种：一是制作小粘贴时，内层加入了“荧光粉”让小粘贴变成了“小灯”。二是小粘贴内含有一种吸光成分，电灯照的时间越长，吸收的光能就越多，让小粘贴在黑暗中发出了引人注目的光。

我想问问爸爸，可爸爸还处在忘我的境界中。我想科学就是这样的`，总是在循环不断的疑问和探索中被发现并解决的。望着暗暗“发光”的“小灯”，我的心中又生起许多疑问……

三年级记事的作文 篇5

我的课余生活是丰富多彩，有看书、学英语、种植物、养动物……其中，我最喜欢养动物，特别是养珍珠鸟，因为珍珠鸟非常可爱，它的歌声非常洪亮，小巧玲珑的身体和尾巴上好象粘了许多的珍珠，在阳光下闪闪发光，因此，得了名叫珍珠鸟。

有一次，我把鸟笼提到房间里，把笼子打开，它们就像热锅上的`蚂蚁，慌忙逃了出来。我想：我还是慢慢写作业吧。可是，我还是哭笑不得，可悲的是：它们在地上随处“方便”，唉，晚上我该怎么睡觉呀！更有趣的是：它们在我肩上叽叽喳喳叫个不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鸟那一副副变化无常样子，我都忍不住笑了。

还有一次，我看到其中有一只鸟妈妈的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋宝宝了呢？并且我还一直观察它的每一天变化，结果真的生了几个蛋宝宝。我又惊喜又开心。

珍珠鸟给我的课余生活带来了快乐，当然，我也从养鸟中吸收了智慧……

评：小作者从珍珠鸟的名称来源和在养鸟的过程中所体会的养鸟乐趣，也给小作者上了一课生动科学课。

三年级记事的作文 篇6

在甄勇敢的记忆长河里，发生过的事就如同沙滩上的沙子那么多，但有一件事却让他至今难忘。

记得那是春光明媚的一天，白云悠闲地在天上飘着，风徐徐吹来，花朵懒洋洋地伸着懒腰。甄勇敢和爸爸一起去钓鱼。

他们来到一个水库，放下鱼竿，拿起一把小铲子挖了几条蚯蚓，把蚯蚓装到鱼钩上，甩进水里。“钓鱼讲究的是耐心。”爸爸说。“老爸！”甄勇敢不耐烦地说：“你都说了一百遍了！”

甄勇敢第一次钓鱼，没一会儿就有动静，他高兴得眉毛高高上扬；眼睛眯成一条线；嘴巴露出了微微的笑容；脸蛋红彤彤的，露出了小酒窝。大声喊道：“爸爸，我钓到鱼啦！”结果拉上来一看，什么都没有钓到。“声音太大会把鱼给吓跑。”甄爸爸说。于是，甄勇敢就放轻了音量。

第二次钓鱼，甄勇敢更加小心翼翼了，他钓到了一只破鞋子，心想我都已经这么认真地钓鱼了，为什么还会钓到；破鞋子呢？只见他眉头紧皱；眼睛黯淡无光；嘴巴紧紧抿着；脸绷得紧紧的，像一条苦瓜。

第三次钓鱼，甄勇敢学着爸爸的样子放松着，静静地等着鱼上钩。忽然，甄勇敢觉得鱼竿变沉了，于是，他使劲地拉着鱼竿，想把鱼竿收回来，但是不知道怎么了，鱼竿怎么收都收不回来了。“救命啊！”甄勇敢大喊道“有水怪啊！”只见他眉头紧皱；眼睛大得像铜铃，嘴巴张成了一个“O”形；脸都吓白了。父亲看到便说：“你真胆小，水库里怎么可能会有水怪呢？我真不明白，为什么我胆子那么大，却有个胆子那么小的儿子呢？”只见他眉毛倒竖；眼睛大得像灯炮；鼻子直冒烟；嘴巴歪到了一边；脸气得通红。但是，甄爸爸讲完这句话，甄勇敢却“哇”的'一声哭起来，只见他眉毛耷拉着；眼睛闪动着泪光；鼻子一抽一抽的；嘴巴咧着；脸蛋像霜打的茄子。

最后，鱼没钓到却吓到自己！这件事至今难忘。

三年级记事的作文 篇7

一天中午，我自己在家。舅舅拿着一个纸包来到了我家，他再三叮嘱说，里面是印相纸，千万不能随意打开纸包。我听话的点点头。

舅舅走后，我就在想，里面到底包的什么好东西啊，这么神秘！越不让我打开，我越要看看里面到底是什么东西。强烈的好奇心驱使我的手伸向了纸包。我打开一看，里面也没有什么特别的啊，不免有些失望。

晚上，爸爸妈妈回家发现了这件事。就狠狠地批评我一顿，说纸包里的东西已经报废了！我听了之后就更加好奇了，这是为什么呢？我不过打开看了一下而已，怎么就报废了呢？

后来，我和父母去一个阿姨家吃饭，那位阿姨正好是开照相馆的。她让我参观了照片冲洗的.过程，又告诉我印相纸不能随意看的原因。原来印相纸上面涂有一层药膜，对光特别敏感。只要遇到光，就会发生化学反应，这样印相纸就失效了。所以只能在暗室里打开印相纸。我现在终于明白了当初我干了一件蠢事。

“吃一堑，长一智”。通过这件事，我明白了一个道理，那就是好奇心有时候也会办坏事。

三年级记事的作文 篇8

坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像在跟我说话，它问我我的愿望是什么，它可以帮助我实现。我说：不用了！我的愿望你永远实现不了……他说：你的愿望，我怎么会实现不了？你告诉我，我一定会实现！

我走了，一声不吭的走了、不带走一颗星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是个太乖巧的孩子，整天在家里大门不出，二门不迈！现在又在这所封闭的.“大笼子”里，趴在阳台上，望着学校大门口，望着路边来来往往的行人，总是在脑子里回荡着一个问题：我什么时候能走出这个地域？自己拼搏，自己出去？像马路上的行人一样！忙忙碌碌，像个白领，那样也不能！

这就是我的愿望么！我的愿望就是渴望自由！

如今社会，谁不渴望自由，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，我的愿望会实现么？

三年级记事的作文 篇9

三年级的那一次期末数学考试，我永远难忘。

那是一个星期三的上午，我和同学们去参加考试。因为平时没有能难倒我的数学题，所以这次考试我是满有把握的，对布告栏上写的“考试的`同学请带上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便进入考场。

坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿纸，摆出铅笔、钢笔、橡皮。咦！我的尺子呢？我把书包翻了个底朝天，身上的几个口袋也找了个便，也没寻到尺子的影儿。我开始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，我都要急哭了。

后排的一位同学看见我这幅摸样，连忙问；“你怎么了？”我告诉他我忘拿尺子了。正当我一筹莫展时，只听“咔擦”一声脆响。呀！后排的那位同学把他最心爱的尺子折成了两截，他把一截递给我，说：“先拿去用吧。”我接过半截尺子，激动地热泪盈眶。

开考了，我连忙收住心思，聚精会神地答题，一题、二题、三题，果然图形题出现了，我拿起了半截尺子，细心地画起了图形……我终于顺利做完了全部试题，又检查了一遍，才长长的吁了口气。

这件事虽然早已过去，可是每当想起来，就像刚刚发生了一样，清晰地展现在我的脑海里。它使我懂得了“岁寒知松柏，患难见人心”的真正含义。