小学三年级的作文6篇[优秀]

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文 篇1

我有一个小妹妹，她长着一张瓜子脸，一对水汪汪的大眼睛透着聪明可爱，她扎了两个羊角辫，走路蹦蹦跳跳的，像蜻蜓的翅膀上下飞舞着。她可是个有名的小淘气。

有一天我写作业的时候，小妹妹轻轻地走到我面前，拉着我的手，说：“哥，咱们俩玩会呗！”我不耐烦地说：“别跟我说话了，我在做学问呢！”小妹妹挠着头：“什么叫学问呢？”我故意逗她说：“有学问就是学习特别好，肚子里有许多墨水的人。”妹妹认真地听着，好像若有所思。

果然，这件事情没有结束。有一天我和妈妈去买菜，一进家门我看见小妹妹脸上黑乎乎的，像一只小花猫。看见我们回来，她兴奋地笑了起来。我震惊了：她的嘴里黑黑的，牙齿都黑了。妈妈把她拉过来，着急地问她：“怎么了你啊？”小妹精神抖擞，得意洋洋地说：“哥，现在，我也和你一样，是有学问的人啦！”听她这么一说，我更是丈二和尚摸不着头脑。小妹接着说：“刚才，我喝了一点墨水，现在也可以做学问啦！”听了小妹妹的`话，我和妈妈笑得前仰后合。小妹妹天真地看着我们，也跟着傻傻的笑了。

这就是我的小妹妹，淘气又可爱，她是我家的开心果。

小学三年级的作文 篇2

今天，我去外婆家玩。可是又觉得很无聊，于是，外婆告诉说：“隔壁大外婆家来了一个弟弟，你可以去找他玩。”

我来到大外婆家，找到他，和他沟通了一下，便知道他叫“魏天行”。我正想问他玩什么，没想到他主动说：“我们玩平板电脑吧！”“好呀！正合我意！”我愉快地答应了。

魏天行打开平板电脑，接着又打开了“保卫萝卜”准备完毕后，就开始闯关了。1——5关都难不倒我和魏天行。可是第六关就有点难了，我和他闯了很多次都失败了。直到有一次，屏幕突然暂停了，我仔细一看原来是获得了三个新炮塔：冰冻星星，火焰直射炮和太阳。我很快的把每个炮塔都放置了两个。

经过我和他顽强地抵抗，终于闯过了第六关，同时，也表明了我和魏天行默契的二人组。

这真是快乐的一天啊！

小学三年级的`作文 篇3

在我成长的过程中，发生过好多好多事情，数是数不清的。可有一件事情，深深的刻在了我的心里。只有这一件，能让我这样刻骨铭心。

在我七岁的那年夏天，我的房间里新装了一架空调。爸爸妈妈想试试效果，所以都躺在我的房间里睡觉，我高兴极了！可到了半夜，我一直咳嗽个不停，后来，连说话都像在打呼一样。妈妈把空调关了，可我还是越咳嗽越厉害。爸爸带我去挂吊针，我问爸爸:“爸爸，我们到什么时候才能回家呀？我想睡觉。”“想睡觉现在就可以睡呀，为什么非要回家睡呢？”爸爸说。我继续说：“在这儿睡不着，在家才睡的香。”我和爸爸就这样聊了好长时间，一直都是爸爸从这个话题跳到那个话题，让我总是笑呵呵的。在快要拔针的`时候，爸爸说：“要不然让我给你拔针吧！你看人家医生护士多忙呀!”爸爸边说还边拿双面胶给我做着演示，但我仍然笑呵呵地阻止着。直到有一天，我陪着姐姐去挂吊针，才知道：之所以爸爸不停的转移话题，是因为他怕我孤单，无聊······

通过这件事，我不仅知道了爸爸对我的爱，还懂得了什么是感动，真是一举两呀！

小学三年级的作文 篇4

我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。头发呢？头发是微长的'。我会做可以让同学笑起来的任何表情和动作。可我知道大家喜欢我，不只是我的外表可爱，更是因为我乐于助人。

在上二年级的时候，我正在和我的同班同学玩时，我的另一个同学吕泰然，急急忙忙地跑了过来说：“你……你的朋友刘天蓝摔跤了！”“她在哪儿？”我非常着急地说。“在一年级那边的一楼阅读吧那里。”话音刚落，我立马用最快的速度飞奔过去。

“没事儿吧？呀！流血了，去医务室吧。”我一边说，一边慢慢地把她扶了过去。“真糟糕，门关着。怎么金医生老是在关键的时候掉链子啊！那你先去教室休息吧。慢点，别再摔跤了。”我一边小心翼翼地扶着她，一边轻轻地说着。

过了一会儿，我又带刘天蓝去了医务室。金医生果然在医务室了。她消完毒，“叮铃铃”，上课铃就响了。我们又回到了教室。

这天，我虽然没有怎么玩儿，但帮助了我最好的朋友，我依旧是非常快乐的。

小学三年级的作文 篇5

一、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

二、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

三、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

四、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

五、 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

六、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

七、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

八、 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

九、 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

十、 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

十一、 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

十二、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

十三、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

十四、 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

十五、 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

十六、 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

十七、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

十八、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

十九、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

二十、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的'作用.

二十一、 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

二十二、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

二十三、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

二十四、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

二十五、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

二十六、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

二十七、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

二十八、 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

二十九、 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

三十、 文章简洁明了,语言平淡朴实.

三十一、 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

三十二、 借景抒情,托物咏志,很特色.

三十三、 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

三十五、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

三十六、 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

三十七、 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

三十八、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

三十九、 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

四十、 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

四十一、 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

四十二、 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

四十三、 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

四十四、 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

四十五、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

四十六、 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

四十七、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

四十八、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

四十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

五十、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

五十一、 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

五十二、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

五十三、 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

五十四、 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

五十五、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

五十六、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

五十七、 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

五十八、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

五十九、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

六十、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

小学三年级的作文 篇6

我眼中的秋天是一个缤纷多彩的世界。

首先你会看见一片果园，橘子树上结着黄色的橘子，香又香，把小鸟也引过来了。苹果树上结着红彤彤的苹果，长得又大又红，香甜可口，好吃极了。

空气中弥漫着甜蜜的果香也混杂着潮湿的泥土清香，果园的旁边就是一大片田地，金黄的麦子谦虚的低下了头；高粱侧挺直腰杆得意地展示它们刚染过的红头发。

穿过果园就来到树林里。金色的叶子好看极了。落叶铺下一条条金色的小道，金色的小道软软的.很舒服。一阵风吹过 刷刷，刷刷，那是叶子在歌唱。

“咿呀——咿呀”地叫声划破了宁静的天空，一群大雁在盘旋，这是它们用叫声鼓励飞行的同伴，也是对秋天最后的告别。远处的村庄上空升起袅袅地清烟，偶尔还传来“汪——汪——”的狗叫......

这就是我眼中的秋天。