2015年中国旅游日活动方案

　　篇1:

一、指导思想

为增强学生的环保意识，懂得旅游是环境教育的重要场所，是改变游客不良行为的媒介。激发学生文明与旅游同行的自觉行为。利用社会资源――滨江森林公园，开展调查研究，向市民发放“文明旅游”宣传册，介绍旅游服务规范和文明公约，并举行“保护旅游资源，争做文明游客“签名活动。

二、活动时间：当年11月

三、活动地点：滨江森林公园

四、活动准备

1、召开班主任(中队辅导员)会议，布置本次活动的各项准备工作。(落实好负责人)

2、各班把学生分为四组或以假日小队为单位，每组选好小组长，四组的具体分工为：(1)社会调查 (2)发放宣传资料 (3) “争做文明游客”签名活动(4)环保小使者 (负责人：各中队中队辅导员)

3、召开各班各小组组长会议，明确分工，布置准备的材料(调查问卷、宣传资料、签名的纸张和笔、环保垃圾袋)

社会调查小组 落实好负责人

发放宣传资料小组 落实好负责人

“争做文明游客”签名活动小组 落实好负责人

环保小使者小组 落实好负责人

4、联系滨江森林公园负责人，协调活动具体事宜。落实好负责人

5、通知学生统一穿秋季校服

6、准备好横幅、“文明与旅游同行”标语、话筒

五、参加对象：全体五年级学生和老师

六、活动形式：1、社会调查 2、发放宣传资料

3、“争做文明游客”签名活动。4、环保小使者

七、具体安排：

12：10 学校门口集中，出发去滨江森林公园(各班班主任和配班老师带队)分2次出发(1班、2班、3班一半)(4班、5班、3班一半)

13：00 到达公园门口大草坪，学生宣读倡议书、宣布活动开始

13：10-14:10 各组学生在组长和负责老师的带领下开展活动

14：15—14：45 参观滨江森林公园

14：50各组在公园门口集中，学生谈活动体会，学校领导总结发言

15：00 返回学校

备注：1、各班在活动之前做好安全教育、文明出行教育、分派好小组选好组长。

2、准备好调查问卷表、宣传资料、“争做文明游客”签名纸、签名笔。

3、环保小使者的组长负责带好垃圾袋若干个。

4、做好照相和资料搜集工作。

5、各班进行活动小结 (每班交活动感言2篇)

　　篇2:

活动目标

知识目标：懂得旅游是环境教育的重要场所，是改变游客不良行为的媒介。

能力目标：通过社会实践活动中的调查研究、向市民发放“文明旅游”宣传册介绍旅游服务规范和文明公约、并举行“保护旅游资源，争做文明游客“签名等活动，让学生进一步做到文明与旅游同行。

情感、态度目标：激发学生文明与旅游同行的自觉意识。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、观看录像，说说感受

1、观看旅游录像，说说你从录像中看到了什么?有什么感受?

2、师小结：旅游是环境教育的重要场所，是改变游客不良行为的媒介。

二、看一看，说一说

1、出示图片，小小组讨论：他们这样做对吗?我们该怎样帮助他们?

以小小组为单位交流。

2、我们外出旅游的时候应该注意什么?

生交流，师根据学生回答板书。

(如：不乱扔果皮纸屑，不踩踏草坪，不摘花，不攀树，文明用语……)

三、动脑又动手

制作“文明旅游”宣传单

制作文明旅游调查研究表

操作与体验

利用社会资源―――滨江森林公园，开展“文明与旅游同行”社会实践活动