觅春四年级作文

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的觅春四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

觅春四年级作文1

寒冷的冬日过去了，美丽的春天又来到了我们的身边，谁都说我们小区的景色美，趁着双休日，卸下了往日繁忙的作业，我兴奋地走入小区的角角落落，去触摸那泥土的清香，花儿的芬芳，去感受那春的美好。

漫步在绿藤架旁的溪边，潺潺的流水声清脆悦耳，欢快动听。溪水里的红鲤鱼游来游去，悠闲自在，我忍不住俯下身子用手指去触碰它们，想跟他们做个游戏，倏地一下，鲤鱼们逃开了。溪边的柳枝吐了嫩芽，在微风中，婀娜多姿，梳理着辫子，沙沙作响。稍远处绿化带小山坡上的小草也悄悄地钻出了地面，他们嫩嫩的绿绿的，肥胖的小叶子像一个个刚睡醒的胖娃娃，张开松惺的双眼，看着这个全新的世界，这一撮，那一簇，点缀着这周围的红花绿树。

“叽叽喳，叽叽喳”，我听到了春天！鸟儿们在枝头歌唱着，它们肯定是在告诉伙伴们我们绿城桂花园的景色很美，快来这儿安家。深深一吸鼻子，我闻到了春天！远处飘来一阵阵舒心的香味，那香味在悄无声息中沁入我的鼻子，清清爽爽的。循着香味，我来到了一片“白雪世界”——樱花林。都说日本的樱花美，让我来自豪地告诉你，我们桂花园的.樱花可毫不逊色。一团团一簇簇洁白的樱花带着芳香绽着笑脸与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝。一阵清风吹来，无数的樱花宝宝告别了樱花妈妈的怀抱，在空中自由地飘舞起来，最终纷纷扬扬地落入大地的怀中。我赶紧举起相机留住这醉人的美景。悄悄地走入樱花林，我轻轻地抱住一棵樱花树，静等再一阵春风的到来，感受一下这浪漫的“樱花雨”……

大自然送给我们小区如此的美景，我陶醉了……

觅春四年级作文2

20xx年月X日，在田老师的带领下，我们迎着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，踏着轻快的脚步，去铁路公园找春天。

一进铁路公园，第一眼便看见了那熟悉的颜色。啊，是春姑娘。此时，他正用那轻柔的手臂拂过那公园的每一个角落。我的目光定格在了柳树上。你瞧，春风一吹，柳树摆动着那柔嫩的、挂满嫩叶的枝条，不正是春姑娘忙碌时的样子吗？接着，我们看到了榆树。瞧，那一个个小铜钱似的榆钱挂在树上，一片片书签状的叶子悬在树上，别有一番风味。松树也一样，在忍受了一冬天的严寒后，那针尖状的叶子，也重新绽放出生命的活力。

花也露出了那美丽的笑脸，仿佛在迎接春姑娘的到来。但最常见的还是那毛毛虫一般的柳絮。瞧，多可爱呀。那柳絮黄黄的、小小的，和柳叶一般大小。放在手心里，感觉酥酥的、痒痒的，可有意思了。就好像有一条毛毛虫在我的手心里爬来爬去似的。将它抖落，手上落满了黄色的小粉粉。杏花和梨花也绽开了美丽的笑脸，有的好像还没睡醒，含苞欲放，不愿让我们看到它们的模样。榆叶梅也很美，穿着淡粉的衣裙，别提有多漂亮了。

觅春四年级作文3

喜欢夏日“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，喜欢秋日“银烛秋光冷画屏，云罗小扇扑流萤”的浪漫，更喜欢冬日“白雪纷纷何所拟？未若柳絮应风起”的美景，那春的情趣，春的浪漫，春的美景呢？待我去寻它一寻。

心儿变得异常快乐，一下车就迫不及待地奔向了森林公园，尽管，春日未免有点过于炎热，人群也有几分拥挤，但丝毫不减为我的兴奋。看着飞瀑四泻，碧水蓝天，没有莺歌燕舞，但也是“火烧杏林红下落，李花怒放一树白”了，。春，有时不必是百花争艳，单是那如玉蝶翩翩，又似飞龙在天的喷泉不也是春姑娘的魅力所在吗？喷泉霎时而起，颇有直插云霄之感，一浪涌着一浪，一泉闲着一泉，千千万万的小水珠如散又凝地连接在一起，组成千百十条晶莹的丝线