【精华】美丽的校园四年级作文7篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的美丽的校园四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美丽的校园四年级作文 篇1

我的校园一年四季景**人。

春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。在校园里，小草纷纷探出头来。五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，搞笑极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。

夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！

秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。

冬天的校园是那么地热闹。放学了，同学们纷纷跑进了操场。打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。

啊！我的校园多么美丽，期望你有机会来细细游赏。

美丽的校园四年级作文 篇2

校园相当于我们每一个同学的家，这里的花花草草都要我们陪伴，我们要保护好这里的一草一木都要我们细心地照顾，它们是我们我们重要的同伴。

我们每一个人都有美好的回忆，伤心的、开心的都有，我就和你们说两个伤心的吧：“这个事情是我二年级的时候发生的，我的同学徐志伟再一次体育课上把我撞倒了，那时体育老师叫我们跑步，我一开始还不知道我脸上被擦了一块伤疤，我也没哭，等跑完的时候，我的同学看见了，就跟体育老师说，体育老师让王畅带我去医护室消毒，我当时感到王畅对我很好，可是现在四年级，连老师都不管他了。第二个事情是发生在三年级的时候，我们刚刚睡完午觉，有三个五年级的大哥哥在玩绷带，结果一个大哥哥绷走了，正好撞在我身上，我被撞倒了，牙齿磕碎了一点，高宏见了，立即带我去医护室，当时那三位大哥哥觉得很对不起我，所以和我一起去了医护室，我那时只顾着哭，没有想到他们，我现在觉得很不好受，然后，医生说她只能帮我消毒，不能帮我弄牙齿。”这些事情都是回忆。

相信同学们很希望在校园里开开心心的度过吧。

美丽的校园四年级作文 篇3

春天的校园是美丽的，太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。

早晨的校园是忙碌的，太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书依在树旁，有的低头漫步在操场上，有稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”朗朗的读书声飞出校园，传到了耕作的乡亲们的耳里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……

春天校园的中午是安静的。上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听着老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学花朵里采撷知识的花粉。春天是播种的季节也是人生的起步，理想的种子也要播种，人生的意义要学习……这是有青春的幻想，这里有未来的呼唤。

我爱您，春天的校园！

美丽的校园四年级作文 篇4

我们的校园四季美丽，春夏秋冬都像一幅画，又像一首诗。不信，我说给你们听听。

春天，校园里的花盛开了，争奇斗妍，满园芬芳。红的、黄的、粉的、蓝的，应有尽有。红的像火，黄的像金，粉的像纱，蓝的像海，令人目不暇接。这时，最高兴的是同学们，他们在操场上玩耍，满脸都是阳光，就像一朵朵盛开的鲜花，为春光也增添了无限生机。

夏天，校园里的树更加茂盛了，树给我们洒下一片片阴凉，为我们驱走夏的炎热。特别是体育课上，同学们运动完了可以在大树下休息。夏天是一个多雨的季节，特别是雨过天晴，花花草草经过雨水的冲刷，更加明净鲜翠，叶子绿得像要滴出水来。琅琅的读书声在空气清新的校园里回响，同学们读书更有劲了，简直是一部和谐的交响曲。

秋天，校园成了树叶的世界。一阵秋风吹来，树叶在空中飞舞着，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。上体育课的同学们在校园里跑着，追着，采集着树叶做成各种各样的标本。秋高气爽，同学们也更有了精神。上课，在知识的海洋里遨游;下课，尽情地展示自己年轻的风采。

冬天，一场雪过后，校园变成了银白色的世界。雪停了，同学们像小鸟一样冲出教室，在校园里打雪仗，堆雪人，滚雪球。但我最喜爱的还是教学楼门前的大松树。“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”但愿所有的同学们都认真学习，将来成为一棵棵高洁的青松。

校园的四季真美啊，我爱我的校园!

美丽的校园四年级作文 篇5

我现在就读的是一所年轻而有朝气的学校——金都天长小学。它今年才6岁。学校虽然不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”。

学校共有两幢教学楼，中间有一条长廊把它们连接起来，学校设施齐全，多媒体教室、书法美术专用教室、陶艺吧、舞蹈教室……一应俱全。二十多个班级分布在走廊的两边，每个班级门口都挂着一张“全家福”，显得格外温馨。

咱们学校一年四季都美得很：春天四楼平台上的迎春花率先绽开了笑脸，在微风中向我们频频点头；夏天学校西墙上的爬山虎郁郁葱葱，一阵风拂过，一墙的叶子便漾起波纹；秋天操场边的银杏换上了华丽的衣裳，金色一片；冬天种植园被盖上一层厚厚的.雪被，凸起一个个小雪球，分外可爱……

学校最美丽的地方，就数操场了。操场的周围栽满了树木，有桂花树、银杏树、樟树、枇杷树……我最喜欢樟树和银杏树。樟树一年四季枝繁叶茂，围着操场整整一圈，就像一排强壮的哨兵保护着我们的学校。银杏树呢，就像一位可爱的魔术师，在我们不经意的时候会悄悄地换上金黄色的衣服，当秋风拂过，金黄的银杏叶便飘飘洒洒落下来，把操场装点得焕然一新。下课铃一响，同学们便像出了笼的小鸟，高兴地奔向操场，操场也一下子变得热闹起来，同学们有的投实心球，有的奋力甩动绳索，有的在跑道上飞奔……到处洋溢着孩子们欢快的笑声，好像一串一串地跟着人跑。

绕过操场，进入北一楼，这儿便是我最喜欢的地方——图书室。这儿可是跃层设计，冬日的午后，拾级而上，捧起一本书倚在高大的书柜旁，享受窗边洒进来的和煦阳光，别提有多惬意了。这里的书琳琅满目，应有尽有。无论你看哪一本，一定会被书中的几个小故事给深深地吸引住，让人情不自禁地沉浸在书的海洋里。

这就是我的学校，我最喜爱的学校。

美丽的校园四年级作文 篇6

我生活在一个美丽的校园，它叫“杭州金都天长小学”，那里的春、夏、秋、冬四季风景各不相同。

春天，学校的操场就像是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草偷偷地从地下探出毛茸茸的小脑袋，香樟树穿上了绿色的衣服和春风共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子，与蝴蝶跳着春天的舞蹈。矮矮的柿子树从寒冷中解脱出来，冒出星星点点的绿意，叠印在无云的晴空，如诗如画。谁使春天的校园这样美丽，蓝天上的白云做出回答，它们拼成一个“春”字，好像在说，美丽的春姑娘带给我们一篇春天的童话，春天在同学们朗朗的书声里，春天就在同学们的画里。

夏天，像个暴躁的“猛张飞”，经常用轰隆隆的吼声来吓唬我们。不仅如此，它还常常会掉下“倾盆眼泪”，害得我们四处奔跑。这时，学校的长廊就成了我们的避雨亭。在那里，我们高声唱着“新学堂歌”，互相追逐玩着撕名牌的游戏。滴答的雨声为我们伴奏，两边的香樟树挥舞着“手臂”为我们摇旗呐喊。我们银铃般的笑声，引得桂花妹妹忍不住伸出头来，害羞地说：“我能和你们一起玩吗？”

秋天，我们的学校是个美丽的小精灵。风一吹过，教学楼下的银杏叶就随风起舞。它们踮起脚尖，围着树妈妈，迈着优美的芭蕾舞步，缓缓落下。时而回眸一笑，时而迎风高飞，时而随风低舞。我们站在银杏树下，伸出双手，迎接着这场银杏雨，片片银杏叶落在我们的头上、脸上、手上------我们变成了一个“树叶”人。

冬天，像个调皮的孩子，一念咒语，就把学校变成了白茫茫的一片。所有的植物都脱掉了外套，树叶宝宝离开了家，只剩下美丽的雪花姑娘快乐的依偎在树枝上。在这银装素裹的世界里，我们堆雪人、打雪仗，并在雪花漫天飞舞的日子里，随着雪姑娘优美的舞姿，伸出手指，临摹书法神韵，独具一格，潇潇洒洒。雪人、树枝、孩子，远远望去就像一幅美丽的中国画。

我爱你，美丽的金都天长，你是春天里的小清新，炎炎夏日下热情奔放的吉普赛女郎，秋天充满灵气的诗人，在白雪皑皑中肆意挥洒丹青的画家。

美丽的校园四年级作文 篇7

“我们拥有绿色、美丽的操场，我们拥有灵动、智慧的课堂……。”每到周一清晨，熟悉的旋律就会回荡在校园的每一个角落。那是我美丽的校园——泰达国际小学，也是我的第二个家。

进入校园，映入眼帘的是一片小竹林，郁郁葱葱，一根根竹子笔直地立在那儿，像一个个士兵，精神十足。竹林旁边有一块巨石，上面镌刻着：上善二字，在清幽雅致的竹林衬托下，显得愈加古朴厚重。

再往里走，右转就是我们宽阔的操场。操场上有几棵大树，郁郁葱葱，风一吹大树的叶子就翩翩起舞，像一些舞蹈家在跳舞呢。我们的操场分为两部分：一部分是带着人工草的足球场，另一部分是篮球场。一到中午，学习闲暇时刻，老师就会带着我们去操场上运动。男生们撒欢儿地自由奔跑，女生们则三五成群聊天散步。看！有的同学在地上滚来滚去，白白的西服衬衫变成了“黑衬衫”了；有的同学在比赛赛跑；还有的在训练长绳，整个操场洋溢着同学们欢快的笑声。

穿过操场后面就是我们学校最有特色的科技馆了，里面有许多我国稀有动物标本的模型，有花色斑斓的梅花鹿，憨态可掬的熊猫、机灵小巧的雪貂、威武雄壮的东北虎，它们会带领你领略祖国的大江南北。

亲爱的朋友，我猜此刻你一定忍不住想看看我们学校吧，如果你来，我一定会如数家珍地给你介绍，做你的免费导游。这里的一草一木，一砖一瓦都已经深深印在我的脑海里，我深深地爱着它，听，“我们拥有绿色、美丽的操场，我们拥有灵动、智慧的课堂……”