【实用】四年级记事作文汇总5篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级记事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级记事作文 篇1

星期五的下午，天气晴朗，高高的蓝天上飘着几朵白云。鸟儿在校园里飞来飞去，唧唧喳喳地叫个不停。同学们也像一群欢快的鸟儿，在校园里蹦着跳着，愉快地歌唱。要问大家今天为什么这么高兴？那就是今天下午要进行我校春季田径运动会最后一个项目——接力比赛。

铃声一响，各班运动员迅速集合。先从一年级开始，别看一年级同学年龄小，个子矮，跑得可真快！一年级比赛刚结束，二年级紧随其后。在一阵阵的欢笑声中，二年级的同学也分出了输赢。轮到我们四年级了，大家早就作好了充分准备，决心要为班级争光。我们班十二个参赛选手分两组站好后，老师对我们说：“不要紧张，拿好接力棒就快跑。”第一个起跑的是周文杰。枪一响，他就飞快地冲了出去。大概是视力的原因，他没跑几步就踉跄了一下，差点摔倒。我想：不好，我班要落后了。只见周文杰很镇定地继续使劲往前跑，并顺利地把接力棒交给了下一个队员。队员们一个接一个努力地跑着。快轮到我了，我心里一阵紧张，可是，我马上又镇定下来，小心地接过接力棒，抓紧它拼命往前跑。听到老师和同学们喊着：“加油！加油！”我脚下生风，跑得更快了。跑完50米时，我迅速地把接力棒传给下一个队员。最后，我们班终于跑在别班前面，获得了第一名。

这场比赛真有趣！真精彩！

四年级记事作文 篇2

今天是星期天，妈妈和爸爸都出去了，只有我在家。

做完作业就快十点了，我想做点事让妈妈高兴高兴，做什么呢？我左思右想，眼光落在了沙发上的一堆脏衣服上。于是，我就决定洗衣服。我拿了一个脸盆接了半盆水，拿小勺挖了几勺洗衣粉到盆里，把内衣泡到了水里。停了十分钟我开始洗了，首先我学妈妈的样子用力地揉，揉了差不多有五分钟，然后我又把洗衣板放在盆中，把衣服放在洗衣板上，在衣服的领口、袖口、前胸上擦上透明皂用力地搓，在用两手交叉地使劲搓，洗完这些地方，我又依次把衣服的其他地方都搓了几遍。不一会儿，我就出汗了。我问过妈妈，为什么不用洗衣机，那多省劲啊，妈妈说，洗衣机洗的不净，所以，每次洗衣服都是手洗。该清洗衣服了，我开开水管，学着妈妈的样子拿着衣服在水底下，一遍遍地揉，一遍遍地冲洗，差不多冲洗了有五六遍才没了沫沫，水变得很清了，总算洗干净了，我又使劲地拿着衣服朝相反的方向使劲拧，可是我的劲太小了，衣服上的水还是不少，我拿来衣服撑把衣服挂在上面，又拿着晾衣杆挑着我的战利品小心翼翼地挂到了绳子上，干完这所有的活，已经累得我筋疲力尽的了。

妈妈回来了，我迫不及待地告诉妈妈我的成果，妈妈搂着我，笑着对我说：“我的儿子长大了，真是妈妈的好儿子啊！”我低着头不好意思地笑了，我下定决心，以后一定要多帮帮妈妈。

四年级记事作文 篇3

我有一个烦恼，令我非常头痛。不为别的，就是因为我的个子太矮了。

到现在，我的个子只有 1.3 米 多一点，和班里的高个儿比起来，差了整整一个头！从一年级开始，一直坐在第一排，为了自己永远长不高的个子，很头痛，可又不知怎么办才好。

有一天，爸爸、妈妈带我去一个爸爸的朋友家玩，爸爸敲了一下门，等了一会儿，叔叔阿姨开门了，我连忙问好：“叔叔阿姨好！”叔叔见了我，摸着我的头说：“长这么高了，都读一年级了吧！”我听了，脑子一下子“轰”的一声，心里真是说不出的滋味！那天，我的兴致全没了，早早地催妈妈回了家。

为此事，我一直闷闷不乐的。妈妈大概读懂了我的心事，趁我在自己房间里做作业的时候进来了。她告诉我，人的身高大部分是天生的，不要为了自己长得矮而整天不高兴，个子高有高的好处，矮也有好处，你不是听过《骆驼和羊》的故事吗？你整天愁眉不展的就会长高吗？除了个子，你还有很多优点呢！

我想想倒也是，我是比同龄小朋友矮了点，以后多注意锻炼，多吃蔬菜、水果……，我想，总有一天我会长高的。

那天晚上，我做了个梦，我梦见自己长得高高的，还看见姚明叔叔对我亲切地说：“小朋友，加油啊！”在梦里，我甜甜地笑了…

四年级记事作文 篇4

终于，令人惊险激动的期末测试已经考完了，这次考得还不错，这下，我可以安心的过个年了，一想到过春节，就令我高兴，因为可以和伙伴们放鞭炮了！

开始，一想到过春节，是很高兴，但是，在我们中学生身上，有一个很大的压力，那就是作业了，作业，作业，一本一本的作业就要和我挑战了，我高兴的心情早就被磨灭了，一心想到了作业上。终于，经过我的几番努力，作业终于被我给搞定了，我非常快乐，因为我可以痛痛快快的玩一场了，没有什么忧虑和烦恼。

我盼啊，盼啊，我最希望过的一个日子终于来到了，那就是春节。

“包饺子啦”！听母亲的这一喊声，我就知道母亲的心情有多好。听到母亲的命令，我必须得服从，赶快的洗洗手，抱起饺子来。吃饭时，一家人团团圆圆的围在饭桌上，那是多么的幸福啊！

慢慢的，时间如梭，时间如流水，飞快的到了正月十五元宵节，元宵节就是吃元宵，闹元宵。

快乐的日子也一天天过去，上学的日子也越来越近，寒假是我感叹！感叹什么呢？感叹这一天中发生各种不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我记忆最深刻。

在正月十五元宵节的晚上，各家各户放弃了鞭炮，在我家前面的那条街上，五颜六色的炮花，笼罩着整片天，使人心旷神怡，使人憧憬。在路上，有欢呼的叫声，有快乐的`喊声，这件事令我记忆最深刻，它在我的心中永远是那么美丽，这么美丽的景色，使我不由自主的想起一句诗词，我也想用它作为这偏激诗文的结尾：

元宵争看采莲船，

宝马香车拾坠钿。

四年级记事作文 篇5

星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。

游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。

游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。