【热门】四年级生命的作文合集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级生命的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级生命的作文 篇1

人物专访《一个站着死的男孩》真实地报道了一位13岁身患绝症的男孩渴望生存，渴望学习，与病魔顽强做斗争的感人事迹。

13岁，正是鲜花的年龄，小男孩却不幸患上了骨癌。父母不敢相信这个事实，从没有在他面前透露出半点病情信息。可聪明的他已从父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意识到自己病情的严重性，但他装作没事一样，不让父母担心。手术前，医生含糊的对男孩说：“万一不好……”可他显得比医生还泰然自若，似乎漫不经心，用手抚摸着病腿，干脆地说：“为了早日回到学校，医生叔叔，截肢好了。”

事实上男孩真的失去了一条腿。在一年的严冬，无情的癌细胞大面积转移到他的肺部，男孩无药可治了。

读到这里，我真恨自己不能快点长大成为医生，恨自己不能发明好药，为他解除痛苦，让他获得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面对绝境都不放弃的精神，却给我极大的震撼。

今后，我还会遇到许多困难和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言弃的顽强精神，将永远激励着我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13岁的年华虽然短暂，却给人留下深刻的启迪，这不正是小男孩短暂生命的意义吗？

四年级生命的作文 篇2

树，砍断枝叶还能再生；草，烧了还能再长。在生活中，有些人和正常人有点儿不同，但是，她们却有着顽强的生命力。

黄美廉，出生于台南，因医生的意外疏忽，导致黄美廉脑部受到严重打击，一生下来就患上了脑性麻痹症。患上了这种疾病的人模样都很怪异，因为她们的身体失去了平衡感，所以手足经常乱动，口里也经常念叨着模糊不清的词语。医生觉得她的生命是十分短暂的；而在正常人看来，她就是一位已经失去了正常生活能力的残疾人。

然而，黄美廉并没有向命运和病魔屈服。她靠着毅力活了下来，并考上了美国的加州大学，还获得了艺术博士的学位。她有一句名言：“我只看我所有的，不看我所没有的！”。

生命是顽强的，但是我知道，同时生命也是脆弱的。生命是宝贵的，我们不能随便对待生命，反而，要更加珍惜生命。在命运之神面前，我们不能屈服。即使，人生的道路是坎坷不平的，但我们也应该克服所有困难，向成功勇敢地走去。

我曾经读过许多关于生命顽强的小故事，有些，可能给了你人生的启迪；有些，可能带给我们震撼；有些，可能让人感动。于是，我一定不要让生命白白流失，让自己活得更加光彩有力！

四年级生命的作文 篇3

小时候，我还不知到什么是死，直到我四、五岁那年，我太姥姥死了，那时候我才知道什么叫死。

我太姥姥死了以后，我开始问我姥姥，世界上真的有死吗?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的说，“那当然有了，要是世界上人有无限的生命，那生命就不宝贵了!你太姥姥也就不会死了。”我从那一刻知道了生命是短暂的。有人还说“你看我多强壮”，可是你今天好好地，明天就会瘫倒在病床上了。所以我们大家要珍惜你活得那一刻，你看那些残疾人，比我们还热爱生命，所以咱们要向他们学习。有些残疾人还说“看!你们多好呀，你们有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我们要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸还常常跟我说要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我看那些小动物临死前用力挣扎着，我知道它们很想再重新活下去，不要一生气就要自杀，你如果死了对你的家人是多麽大的损失啊!

总而言之，一定要珍惜生命、时间，使自己活得更加光彩有力!

四年级生命的作文 篇4

生命是什么？对于我们这个年龄的孩子来说虽是一个很深奥的问题，但是我们却无时无刻都不在感受生命的力量。

那是一个清闲的下午，我兴高采烈地走在回家的路上。突然，从我身后跑来了一个同学，狠狠地拍了我一下。我吓了一跳，紧接着便毫不犹豫地追了过去，想回击他一下。突然，一阵轰隆隆的声音一闪而过，原来是一辆大客车从我们身边疾驰过去，与我们的距离也就只有一米左右，我们俩都吓呆了。在沉寂了几秒钟之后，我们赶紧跑到人行横道上。

这时我想，如果没有刚才那一米之隔，后果不堪设想。我们就像一层薄冰不堪一击，我们一定要珍惜生命，要让自己活得更精彩。

这时不由得让我想起了我们身边的小动物，它们再平凡不过了，可是它们却也热爱自己的生命。

星期日的下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当我浇完最后一盆花的时候，看到土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看，呀！是一群蚂蚁。原来我浇水后，让很多蚂蚁都陷在了黏稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。一小部分靠近花盆边缘的蚂蚁，很快便摆脱了危机。我以为它们一定会迅速地逃跑，可是没有，它们小心翼翼地挪向了那些黏湿的泥土。原来，它们想把遇难的同伴给救出来，一只、两只、三只……遇难者一只只被救出来了。

蚂蚁被救出来后，不断地摆动着自己的触须。我想，它们可能是在互相道谢吧。过了好一阵，蚂蚁们才一只只有序地离开。

无论是人类，还是动植物，我们的生命都是脆弱的、短暂的，但是也是非常宝贵的，我们应该让有限的生命体现出无限的价值来。热爱生命吧！让我们用短暂的生命描绘出一幅绚丽多彩的画卷。

四年级生命的作文 篇5

一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够学会不要太快对事情下结论。所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵梨树。

大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子说，那棵树很丑，枯槁、扭曲。

二儿子说，不是这样子，这棵树被青青的嫩芽所覆盖，充满了希望。三儿子不同意，他说树上花朵绽、充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。小儿子不同意他们三人的说法。他说树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：你们都是正确的，因为每个人都只是看到这棵树的一个季节的风景。

他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的'欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的盼望、夏天的美丽、秋天的收成。

不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。不要因为一个痛苦的季节就对人生下结论，坚守忍耐渡过这段艰难，美好的日子将在不久之后来到。

四年级生命的作文 篇6

我静静地凝望夜空，大脑中静静地思考着：生命究竟是什么？

生命仅仅是为了生存吗？每天过着平淡的生活，没有目标；或只知道赚钱、养家糊口，而对自己的生活品质没有任何的追求。这是生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是越长越好吗？谣传的“长生不老药”，只是迷信的人为了单纯延长生命的长度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命长度的延长，既不是追求真正的生命，也不是追求人间的真谛。这种单纯的对于生命长度的追求是真正的生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地盲目的争取一切吗？不停地努力与追逐，让自己看起来很荣耀、很光鲜，让人人夸、人人羡，把所有属于自己的甚至不属于自己的东西都争取过来。人与人之间少了亲情和友情，每天面对的是一个充满竞争的世界，过着无情的生活，活在无情的人间。这种看似积极向上、实则缺乏人情的对于生命的追逐是真正的生命吗？我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地攀比吗？别人拥有的东西，我也要拥有，并且要超越别人。这样的生命是缺乏温度的、冷酷的。每天面对各种不同的压力，心灵得不到喘息，各种烦恼接踵而来。在缺乏温度的世界中穿行的生命，是我们需要的吗？我轻轻地摇了摇头。

微风拂过，拨动我的心弦。我慢慢感受，用心体会，享受着微风温柔的抚摩。我想，这应该就是生命吧？静静地感受与体会这个世界的美，享受这个世界的温柔，感知这个世界的温度。生命就是这样的吧！

正如诺贝尔大师所说：“生命，那是自然给人类去雕刻的宝石。”让我们细细地琢磨、用心地体会生命，感受生活并体验人间百味。生命不仅仅是对存活的体现，更是对生活的体验。

我终于明白，生命不仅仅是为了活着，不是为了长生不老，更不是为了盲目追逐甚至攀比。生命是为了多彩的世界而存在，是为了感受人间冷暖而做出的不断追求，是为了实现内心真正的向往而做出的不懈努力。

生命既是用心体会，也是积极向上的追求与努力！