【精选】四年级冬天的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的四年级冬天的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级冬天的作文 篇1
我依然清晰的记得，那冬天里的一缕阳光......
那是一个冬天的早晨。匆忙的我，随便洗漱一下，提着大包小包的东西就出门了。
走在街上，一股寒风无情的拍打着我单薄的衣服。一阵寒意流入我的身体。冷得我只打寒颤。
“好冷啊，早知道多穿几件衣服了。”
一边说着，我一边走向车站。
车站里很多人，前面的人帮我挡住了一点冷风。但寒意还是时不时的进入我的身体。
车来了，许多人一窝蜂的跑向车子里面。我也被挤在其中。
“被人挤的滋味真不好受啊。”
我倒不但心我自己，我担心的是我手里的“宝贝”。
上了车，“宝贝”没事我却有事了。刚上车要被挤，上了车还要被挤。车上人山人海，连个落脚的地方也没有。我望着我手里的东西，无奈的摇了摇头......
忽然，旁边一位叔叔对我说：“小朋友，看你手里的东西这么多，坐我这吧。”
说着，他就要拿起我手里的东西。
“不，不用了。”
我微笑地拒绝了他那不明的“好意”
而此时我的心里有些害怕，我怕他是坏人。我手里的东西像有千斤般重一样，拉着我直往下垂。我还真有点不想要手里的“宝贝”了呢。
过了许久，后面的一位阿姨对我说：“小朋友，我就要下车了，不介意的话，东西就放在我这吧。”
“谢谢了，我没事，站一下就可以了。”
现在“好人”真多啊！我还没回过神来。一个宽厚而又有力的大手从我手里接过东西，往后面递。东西从一个个手中传过，直到那位阿姨的座位上。
我急了，急急忙忙的跑向那位阿姨的座位上。边跑还边想：那“宝贝”可不能丢啊。
到了座位上，我仔细地清点东西。竟然一个也没少。 顿时，一股暖流涌上我的心头。就像春天里的阳光，那么地灿烂，那么的温暖......
这件事过去很久了，但是那一缕阳光，使我终生难忘。那一缕阳光，就是人与人之间的———关爱。
四年级冬天的作文 篇2
今天下午上课的时候，窗外下起了雪，雪越下越大，不一会儿，就变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬，漫天飞舞，从天而降。等到我们放学，门外已经是白雪皑皑，银装素裹，粉妆玉砌，漂亮极了。
我跑到草地上去踩雪，松松的，软软的，发出沙沙的响声，真好玩。我和同伴们捧起晶莹剔透的白雪，捏成了团，互相扔来扔去，打起了雪仗。然后，我们又去堆雪人，我唱着爸爸曾经教过我的一首儿歌：“雪花雪花你别忙，请你帮我盖新房……”
在大雪中，妈妈来校门口接我，路上很滑，骑车容易摔跤，她只能用自行车推我回家，她的脚踩在冰冷的雪地中，鞋都湿了，妈妈真辛苦。
地上的雪结成了冰，汽车很难开，高架和地面上的汽车排成了长队，慢慢向前移动，简直象蚂蚁在爬，甚至一动不动。我想起了爸爸，他正在江湾上班，什么时候才能回来呀？警察叔叔站在十字路口，顶着风雪指挥交通，他们一定能让爸爸早点回来，他们真是最可爱的人。
市政府在电视上说：“因为下雪，明天由于交通原因而上班迟到者不做处理。”市政府真关心人民群众啊。
四年级冬天的作文 篇3
很多人喜欢春天万紫千红的美景，但是我觉得冬天毫不逊色！
那一次我即将参加吉他过级考试，训练的.曲目是《童年》。为了确保考试能顺利过关，在老师的指导下，我不惜牺牲周六日的休息时间，加紧弹奏练习。
那是一个阴天的下午，烟雾弥漫，有点冷。我一个人静静地来到琴房，稍作休息后，就翻开崭新的乐谱，开始练习了起来。可是不知怎的，我总感觉手指在六根弦上像是失去知觉一样不听使唤，几秒钟才能弹出一个沙哑软弱的音符，琴房里传出的就是我那断断续续的声音。“我今天是怎么啦？”这情景令我十分恼火，居然弹奏不出一个完整的句子，“难道我不是弹琴的料？还是我的心理素质不行？”我百思不得其解。
在琴房里又折腾了半个多小时，我的手指在六根弦上就是不听使唤。我彻底失去了信心，便含着泪跑到马路上。望着刺骨寒风中的马路四周，一片灰蒙蒙的，到处是萧索的景象。我的心也同样冰冷。不料，就在马路边一个不起眼的拐角处，却出现了充满生机的一幕：在料峭的寒风中，一棵孤零零的寒梅枝头上，挺着几朵傲人的鲜花，是那么的与众不同！“难道是春天来了吗？”我暗暗称奇，心底也油然而生赞叹之情！
望着眼前的一切，我瞬间明白了：“要想在这样恶劣的环境下生存发展，没有自信与勇气是不行的！寒梅的绽放，就是对生命春天的赞歌！”顿时，我周身充满了力量，也感到十分惭愧。我不由得加快脚步回到琴房，抱起吉他，调好节奏，找准音符，开始练习了起来……
经历了一次次心理的调整，战胜了一次次手指的疼痛，终于，在考试那一天，面对着一百多人的场合，我信心十足，一首完整的曲子响起，一个个美妙的音符从我的琴弦间流过，一阵阵热烈的掌声不绝于耳，我知道，那时刻我成功了。
走过心灵的冬天，你会知道，春天其实不远了！
四年级冬天的作文 篇4
我的家乡在一个贫寒的小村庄。它并不是特别的大，也并不是很繁华。每逢春天，它并不那么“二月春风似剪刀”，但它生机勃勃。夏天，它并不是“水光潋艳晴方好”，但它泉水叮咚，树木茂盛。每逢秋天，它也并不是“自古逢秋悲寂寥”，它是瓜果飘香，果实累累。冬天，我的家乡的冬天可不一样，那是一种别具匠心的美。
有些人说：“春天的风，像亲妈的手轻柔抚摸着你的脸。”但我家乡的冬天不同于他们，家乡的冬天犹如一位慈祥的长者，既有严肃的一面，也有温和的一面。
家乡的雪，犹如一位傲骄的小公主，时而任性、调皮，时而高贵、矜持，每当它调皮的时候，就成了孩子的乐园了，只要一下雪，村里的大孩子小孩子，三个一群，五个一伙，成群结队地去田野里玩，田野里的景象正所谓是“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。”到处都是白色。山上、田野上都是白色，只有我们的身影在这千篇一律的白炫染，增添了色彩。这时，孩子们银铃般笑声传遍山间。
或许上述这些并没有什么特别出色或者奇特的景物，更别说梅花了。所以，每到冬天，田野里只有光秃秃的树和光秃秃的玉米杆，这大概是唯一的缺点吧。
也许，这番景象在我手下并没有那么生动、具体，但是朴素而不失华丽的家乡的冬天，在我心中无与伦比，那你呢？你的家乡是否也是这样？你是否也像我一样爱着你的家乡？
四年级冬天的作文 篇5
无声无息，从天而降。冬天他这轻盈的步伐悄悄地来到了人间……
雪花像一个个白色的精灵从空中飞落下来。落在房顶上，落在草地上；飘到窗台上。挂在窗户上，窗子上贴着雪花；挂在树枝上，树上开满了洁白的梨花……不一会儿，整座城市变成了白色像裹上了一层厚厚的奶油：白色的房子，白色的草地，白色的树……这些只有在童话故事里才能看到的景色，被冬天带入了我们的现实生活。身在其中，仿佛来到了仙境。
冬天是一个勤劳美丽、善良而又乐于助人的姑娘，她给小草盖上了松软的棉被；她打开银匣子，撒下片片雪花，去冻死田里的害虫……
冬天，百牙山上的百牙塔被积雪笼罩，显得更加神秘、美丽。我心想：冬姑娘会不会就住在那里呢？
冬天，是一个热闹的季节。孩子们来到雪地里，打雪仗、堆雪人、滚雪球……玩得热火朝天。鼻子冻红了不管，摔了一跤也不哭，手冻红了也不怕，汗水湿透了衣褂。几个童心未泯的大人们看到了，手脚直发痒，不管三七二十一也来玩了，脸上洋溢着孩子般天真的笑容。
冬天是多么美丽而又充满欢乐的呀！
作文评语：这篇文章作者描写了冬天的景色。文章把雪比作精灵和小姑娘，形象生动地写出了雪的美丽。文章语言富有浪漫主义色彩，有艺术感染力。结尾直抒胸臆，表达了对冬天的喜爱之情。
四年级冬天的作文 篇6
在这寒冷的冬天，来了一场雪白的舞会，这个舞会真美，白的如此纯洁，美的如此动人，风婆婆、雪姑娘，不约而同的都来了。
瞧，还有那些可爱的孩子们呢！有了这些孩子们的加入，就更热闹了，可爱的孩子们蹦呀跳呀，是那样的开心，他们那稚嫩的欢笑声，促使着风婆婆和雪姑娘们跳得更起劲儿了。雪姑娘是那样的喜欢孩子们，它不停的尝试着去接近孩子们，去亲吻着孩子们那红红的小脸儿。孩子们的头上，身上，到处沾满了雪花，可他们丝毫感觉不到寒冷，依然玩得很兴奋。
不一会儿，孩子们、雪姑娘、风婆婆，都累了，舞会马上就要结束了。再看此时的景象，简直是美极了！雪白的地面还没有消失，上面铺满了孩子们大大小小的脚印，还有孩子们刚刚堆好的雪人，这些瞬间让舞会变成了一幅美丽的画，就像是有心人专门为这美丽的冬天而画的。
啊！我爱你美丽的冬天，您是一副秀丽的画卷，也是华丽的舞会厅，更是孩子们成长的乐园……
四年级冬天的作文 篇7
她出现了，梅树迫不及待的开花欢迎她的到来，小鸟们也出来活动筋骨，海豚也跳跃出来跟她打招呼；“久违了！冬天的太阳！你好啊！”
冬阳开心的挥挥手，跟好朋友们打招呼，接着就跑到她最喜欢的地方：“叮咚！欢迎光临！”原来，冬阳最爱来房子里，老板也不用问，知道茶叶但是她的最爱，烧烫的茶叶蛋，一边剥一边喊烫，热热香香的扔进嘴里，一点也不冷了。
叉烧包握在手上，就像暖暖包一样，冰冷的双手，不再僵硬。软软的皮，香喷喷的内馅，光是看了，就让人口水直流。
好多人也躲近屋子，看见冬阳：“哇！你也在这里？吃关东煮吗？”没错！冬天吃关东煮，是人生一大享受，就连冬阳也爱不释手呢！
小朋友握着妈妈的手，大声尖叫：“妈妈！你的手好冰啊！”妈妈笑着，买了暖暖包，带着孩子在公园的树下，享受冬天的阳光，一点也不冷了呢！
小朋友指着天上的太阳：“她很像一个大灯泡，好温暖哦！我超级喜欢冬天的太阳。”
大家都笑了，谁不喜欢呢？就连冬阳自己，都忍不住掩嘴偷笑了呢！
