精选人四年级作文集锦十篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

人四年级作文 篇1

我最敬佩的一个人是我的妈妈。中等身材，微微有些发胖。她脸上总是挂只微笑，特别是那双慈祥的眼睛，闪烁着智慧的光芒。

我的妈妈是一个勤劳的人，无论什么时候，即使是刚下了夜班，只要看到家里很乱，就会投入到家务大战中去。直到把家里收拾得一尘不染、窗明几净。可这时妈妈也累得腰酸背痛，大汗大汗淋漓。这时候我就想起弹琴的时候总是喊累，可是我什么时候累成这样呢？

我的妈妈也是一个个坚强的人。那一次我们去爬山，结果被一粒小石子绊倒了，把妈妈的脚摔破了。鲜血一滴滴地流到地上。妈妈拿了一个创可贴简单包扎后，继续向前走。我不时的回头看着，看着妈妈咬着牙一步一步向前走。我心里有种说不出的滋味。

妈妈还是一个很宽容的人，有一次我跟同学吵架了，结果同学把我的手划破了。回到家，我哭着喊着要妈妈批平她。妈妈说每个小孩子都有错误，别去找她了，可能她已经认识到她的错误了妈妈还说她改正了你们还是好朋友。

我的妈妈也是一记忆力特别好的人。有一天，我和妈妈讨论关于朝代的问题。我们争来争去，最后，还是妈妈胜了！她居然还能把上学时学的朝代歌背的滚瓜烂熟，让我羡慕不已。

这就是我的妈妈！与我朝夕相处的妈妈！我最敬佩的妈妈！

人四年级作文 篇2

爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情，他们就是——残疾人。

走在大街上，当你看见失去了光明的人，靠着手中的竹竿摸索着前行时，你会主动给他们让路，并且去帮助他们吗？当你看见拼命打着手势向你求助的聋哑人，你是否会尽力去帮助他们？我想答案是肯定的，我们不应该歧视他们，而应尽可能地给他们关爱。

海伦·凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他们必须用心灵去体会。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点儿缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。比如有些人因为意外失去了手臂，硬是学会了用脚来代替手。还有现在残运会上的残疾人，他们克服自身的弱点，发挥出自己的优势，羸得比赛，实现了自我价值。

“千手观音”一直震憾着我们的心灵，这说明残疾人并不比我们正常人弱。我们身边就有这样的事例。记得那是一个午后，我和妈妈一同去书店购买图书，快到书店的时候，一阵悦耳的旋律传入了我的耳朵，走近一看，只见一位盲人正坐在一块脏兮兮的垫子上，演奏着二胡。那声音一会儿轻快，一会儿缓慢，显得低沉又伤感。他的面前放着一个破旧的碗，碗里零散着一些硬币和纸币。我拉着妈妈说：“他好可怜啊！眼睛失去了光明，却克服了种种困难，二胡拉的这么好，多么不容易啊，他把琴声送给了别人，自己却忍受着黑暗给他带来的痛苦，我们帮帮他吧！”妈妈对我说：“你真是个有爱心的孩子，他身残志不残，他的这种精神值得你好好学习。”“嗯”我点点头，说着我们在他的碗里放了五十元，他似乎感觉到了，停止了演奏，站起来，朝我们深深地掬了一躬。

残疾人也是人，要不是种种原因，他们也不会这样，他们更不想这样。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇迹就会发生，让我们去体贴残疾人，关心残疾人吧！

人四年级作文 篇3

今天下午，我和妈妈正在睡午眠，“铃铃铃…”传来一阵手机铃声。妈妈拿起手机说：“喂，您是谁?”“我是门卫，你们家有个包裹，赶快去邮局领取吧!记着要拿身份证哦!”我一听非常高兴，想肯定是我可爱的机器人瓦力寄回来了，于是和妈妈赶紧骑自行车取瓦力去了。

到邮局了，可是邮局的门已经关了一半了，妈妈硬钻进去，拿出身份证问：“请问包裹在这领取吗?”那位叔叔说：“包裹不在这儿取，在东五十米的那个邮局取。”说完，他用手指了指。我和妈妈便以风一般的速度向那个邮局奔去。到了，妈妈又拿出身份证说：“请问包裹在这领取吗?”那个阿姨说：“请随我来。”我在外边看着自行车，过了一会儿，只见妈妈拿着一个小盒子出来，妈妈看着我着急的样子不忍心我多等就要拆开，我对妈妈说：“回家再拆吧，现在拆开弄坏了怎么办呢?”

啊，终于到家了!我回家第一件事就是拆开这个小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割开一条缝，拆开了，我看到了好多防震泡沫，可爱的黄灰色的瓦力被包在一个透明袋里，做工很精致。我拿出来左看看，右瞧瞧，发现它的头和胳膊可以自由的转动，它的惯性极强，用力推它可以跑出很远。

晚上，我把一个假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一个小盾牌放在瓦力的左手上，还用纸做了一个头盔，大喊“瓦军来了，快跑呀!”我让爸爸妈妈看了看，他们都说很漂亮。

我反复的把玩着瓦力，不忍心放下它，这可是我日日盼夜夜思的可爱的机器人瓦力啊!

人四年级作文 篇4

今天我们玩了一个“明人”作画和“盲人”作画的游戏。老师说先用“明人”作画，于是我画了一幅杂技班排练节目的画，与平时作画一样，很顺利、轻松。

然后我用红领巾把眼睛蒙上。开始学“盲人“画画。这时感觉很紧张了，不知道该怎么下笔。虽然我很认真的画，但仍然把人画到窗帘上去了。窗帘原来是红色的。我把它涂成紫色了。球原来是蓝色的。我把它涂成黄色了。还把一个人的身体画分开了。

最后老师又从两个组选六个人到黑板上蒙着眼睛画画。其中有我，蒙上眼睛我来到黑板前。老师说，画棵树。树上结了很多苹果。于是我画了一棵树。并在树上画了苹果，同学们哈哈大笑。老师又说在树上画只小鸟，树的上方有太阳。我照着老师说的画。同学们又哈哈大笑。我心想。同学们笑是什么原因呢？我把红领巾扯下来一看。脸都红了。自己把小鸟画得像虫子。苹果画到树干上。太阳画到了树的下方。怪不得同学要笑我。

通过这次“盲人”作画和“明人”作画的游戏中。我知道了眼睛是很重要的。如果没有眼睛，就看不到美丽的世界和五颜六色的花朵。所以我们要爱护眼睛。

人四年级作文 篇5

我最敬佩的人是丁老师。

丁老师中等个子，一头乌黑的长发像瀑布般倾泻下来，真漂亮。

自从丁老师当我们的班主任以后，我们班的面貌发生了巨大的变化。丁老师善于观察，我们的一举一动都逃不过她的眼睛。上课时，她发现我们班的同学胆子都很小，不敢回答问题。于是，丁老师采用贴贴画的方法激励我们。只要我们表现好，就有机会得到贴画。丁老师还规定，集齐五十个贴画，就能得到一张奖状。慢慢的，同学们上课都变得积极起来，踊跃回答问题。你看，丁老师多有办法呀!

有一次，丁老师叫我回答问题。当时，我害怕自己回答错了，所以回答问题的声音很低。我觉得自己每说一个字，心就会抖一下。回答完后，我自己都觉得不满意，不好意思地低下了头。我心想：“这回丁老师一定会狠狠地批评我的。”可是，出乎意料的是，丁老师居然和蔼地对我说：“别不好意思，老师相信你下次一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，我上课专心听讲。丁老师一提问，我就把手举得高高的.，生怕她不叫我回答。每当丁老师叫我回答时，我都能说出正确的答案，而且声音响亮， 口齿清楚。这时，丁老师和同学们都给我鼓掌，我心里美滋滋的，变得更加自信了。

丁老师，我们都很喜欢您，您就是我最敬佩的人。

人四年级作文 篇6

我最敬佩的一个人就是我们小区推垃圾的清洁工叔叔，你别不信，这位叔叔虽然贫穷，但是每天脸上都带着甜蜜的笑容。

记得有一个炎热的夏天，我中午上学时刚走出家门，就听到了“铛铛”一声，我顺着声音望去，原来是推垃圾的叔叔把垃圾箱放倒，一铁锹一铁锹的往垃圾车里装垃圾。我看见叔叔已经大汗淋漓了，背后都被汗水湿透了。我走上前去问：“叔叔，天这么热，您怎么不等凉快的时候再来收垃圾呢？”叔叔笑着对我说：“这是我的工作，我要快点做完。再说天这么热，垃圾会散发出难闻的气味，这样会引来苍蝇和蚊子。如果我快点做完这些工作，小区就会干净漂亮的。”叔叔又铲了一掀垃圾接着说：“孩子，看看你现在多幸福，在干净、漂亮的小区里生活，在宽敞、明亮的教室里学习。你要好好珍惜这美好的时光，长大成为祖国的栋梁。”叔叔说完又埋头清理垃圾了。不一会儿，叔叔就把垃圾箱里的垃圾全收起来了。接着叔叔回过头抓住垃圾车的把手，身体向前倾斜着，使劲一推，整车垃圾就“走”了起来。

我站在垃圾箱旁边望着叔叔那黑黑的面孔，明亮的双眼，略显消瘦的身材，心里默默想起他刚才说的话，我顿时觉得他好伟大。心里默默地想：叔叔，你是我最敬佩的人。

人四年级作文 篇7

我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！

一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。

于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？

“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。

“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。

可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。

转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。

大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！

“孙洛山，91分！”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。

太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。

我得了98分，我知道我也战胜了自己。

“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！

“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”

赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！

人四年级作文 篇8

自从白雪公主跟王子幸福生活在一起了之后，王后非常愤怒，王后想：既然我杀不到白雪公主，那我可以杀七个小矮人啊，谁让它们总帮助白雪公主呢。

王后叫了她的奴婢，对她说：“你去用魔法把小矮人的饭桌给弄得很高，就是让它们饿死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是。”奴婢听了之后，用魔法把七个小矮人的饭桌给弄的很高，小矮人回家之后，正想吃饭，发现饭桌变高了，说“肯定是那可恶的王后弄的，我们该怎么办呢？”“我想，我们应该可以去找神火凤帮我们增高！”“神火风在哪啊？”“在哪凤凰山。”“恩，我们明天赶路去吧！”

“王后，小矮人它们说，它们要去找神火风，让神火风帮他们增高。”“哈哈哈，它们还想去找神火风？这是不可能的！你去把凤凰桥给弄断，然后再把凤凰山的中途给弄一些地雷。”“是。”

小矮人走到了凤凰江，发现桥断了，说“桥断了怎么过去啊？”“没关系，幸好我有准备。”接着小矮人拿出了一艘船，再打开，然后它们就坐着船，游到了对面，接着它们走到了凤凰的中途了，一个小矮人说“先穿好铁靴子，小心地雷。”

小矮人们穿上了铁靴子，走向了凤凰山顶。它们看见了神火风，说“火凤，我们的桌子被恶毒的王后增高了，她是想把我们饿死，你可以帮我们变高么？”“好啊，我可以帮你们，看到对面的西瓜吗？吃掉那个西瓜，你们就可以变高了。”说着，小矮人就去吃西瓜了，正好带了一把水果刀，它们切开西瓜，吃了起来，吃完以后，它们就神奇般的变高了。

王后知道了之后，说“你这个废物，它们既然变高了。你真没用！”“奴婢知错了。”“算了算了。下次，我一定要它们死！”

人四年级作文 篇9

夏天到了，天气热极了！我想发明一个冰棒机器。 这种机器有一种变换能力，在机器人的前面，有一个能转的开关，上面画着春夏秋冬的图案，开关还有一个凸出来的长方形，机器人头上还有一个电波，你只要转你想要的季节，电波就会把天气变成你所需要的季节，如果夏天到了，你想吃冰棒，机器人就会从它的冰箱机子里拿出冰棒送给你，因为机器人有一种感应能力，你想要什么它都知道，机器人感应到后，就会伸出一双手拿出来给你，冰棒机器人脚下是扫地的扫把，它可以在马路下扫地，它有一双芝麻似的小眼睛，可以看见地上的垃圾，还可以辨认有害垃圾或其它垃圾······然后再分放好，冰棒机器人左边有一个开关，也可以转的开关，上面有红色~黄色~橙色~绿色和紫色······，然后你自己选择你喜欢的颜色。

冰棒机器还有许多特长呢：你要干什么，它都会听你的，洗碗还可以做饭。晚上你想听故事，你就按一下冰棒上的按钮，它就可以放故事出来给你听，如果你睡觉很热，就会像空调一样，放出冷气。 这就是我想发明的冰棒机器人，夏天不管多么热，都不会很炎热了。

人四年级作文 篇10

我们有健全的身体，能看到五彩斑斓的世界，能听到各种各样的声音，能够感受到大自然的热情，我们觉得生活是多么的美好。但是，生活中却有着一群特殊的人，他们就是——残疾人。

提起残疾人，最多的还是人们的指指点点，这群特殊的人群，总是人们茶余饭后的话题。在他们开怀大笑的时候，殊不知，一些在平常人看起来并没有什么大不了的话语却深深地伤害了他们的自尊心。虽然他们失去了身体的某一部分，但是他们依然是有血肉、有思想的人，他们的缺陷并不是他们所想要的，而是各种各样的原因造成的不幸。所以，当我们遇到那些残疾人时，更应该报以温暖的微笑，去鼓励他们，让他们知道，他们并不是一个人在与痛苦作斗争，他们并不孤单，还有我们与他们同行。

在生活中，我们总是能够看到许多残疾人自食其力。有的办了盲人推拿院，有的靠脚绣花织毛衣，还有的用嘴巴画画写字......他们付出的努力是我们的几十倍，几百倍，甚至更多。他们面对命运的不公平，依然不屈不挠。他们对生命的热爱是值得我们学习的。

在车水马龙的大街上，让我们做盲人的“指路灯”，照亮他们生命中黑暗的角落，引导他们走向“光明”;在拥挤不堪的公交车上，让我们为残疾人留下一个座位，让他们不方便的身体有一个安全的依靠。

残疾人是我们这个大家庭中的弱势群体，他们也有和我们一样的自尊心，他们也对生活充满了希望和憧憬。让我们一起关爱身边的每一个残疾人吧，让他们的生活变得更加灿烂。