四年级的老师的作文300字汇编八篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级的老师的作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的老师的作文300字 篇1

张老师是我的语文老师，也是我的班主任。她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来轻松活泼。同学们和张老师之间还发生了几件事呢！你来听我慢慢到来。

老师的恶作剧

上课了，张老师带来了一包东西，依次向大家展示出来。然后放到包里，“这是干吗？”当大家百思不得其解时，老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳：“请同学们把我刚才出示的物品写下来。”我虽然觉得有些奇怪，但师命难违，只好靠自己的记忆写了下来。原来，老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。教我们在生活中要处处留心。

张老师还有一双巧手。她的手细而修长，而且，还十分灵巧呢！比如：会写一手漂亮的毛笔字，会折出一个个栩栩如生的动、植物，还会做出灵巧的小玩意呢！每次，她都会把毛笔字或小玩意奖励给上课认真听讲的同学，因此调动了我们学习语文的兴趣，让我们的学习成绩一路领先。

每一节课张老师都会用不同的方法来吸引我们，它们使我认真听讲，积极发言，让我在学习的道路上一路领先。我爱以前美丽的校园，更爱我的张老师！虽然我现在已经离开了张老师，但我不会忘记张老师的教诲之恩。

四年级的老师的作文300字 篇2

每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁，但很精神，常常面带微笑，让人感到很亲切。她不但风趣，还很善于教学。

在一次评讲作文课上，她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”，韩老师举例说：“我们要善于留心周围，善于学会观察。人人都是一双大眼睛，两个小的酒窝，是这样吗？你们看看周围，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬，老师也哈哈的笑了。说来也奇怪，就是在这笑声中，我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。

还有一次，那是我刚上学学写a.o.e时，开始我不知怎么写好，正在纳闷，这时韩老师走过来了，她摸了摸我的头，微笑着地拉起我的手，手把手的教我如何握笔，怎样起笔、落笔。于是我学着她的样子，仔细地写起来，很快我就写好了。看着我写的字，我笑了，她也笑了。 这就是我的启蒙老师。

现在我越来越喜欢韩老师了，和她在一起，我们非常开心快乐。

四年级的老师的作文300字 篇3

老师是辛勤耕耘的园丁,她用自我的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大群众的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时情绪得以平静。她是一位高级语文老师——洪老师。

每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜爱她。

记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我；我当了语文学习委员，工作不怎样主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。

我就是在洪老师不断的鼓励下不断进步。我真想说一声：“多谢您，洪老师！”

四年级的老师的作文300字 篇4

从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘记，她就是我的陈老师。

陈老师长着小小的眼睛，戴着眼睛，眼睛上面长着弯弯的眉毛，高鼻梁，个子高。她见人总是面带笑容，使人一看就知道她是一位和蔼可亲的.老师。

陈老师很关心我们的学习。

每当上课时，陈老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲解给大家听，最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课，就做生词练习，朗读课文，这样学得的东西就不会忘记。

陈老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

记得有一次，在上课的时候，冯晓琴突然肚子痛，陈老师立刻放下手头中的粉笔，将冯晓琴带到了人民医院。经过检查，结果显视出冯晓琴得了胃病，这时候，老师亲切地对冯晓琴说：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在这里休息几个星期，你放心，我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。

老师为我们付出的太多了，我们一定要努力学习，以优异的成绩来回报老师。

四年级的老师的作文300字 篇5

在生活中里，除了家长之外，还有谁会无私的为我们付出呢？知道吗？那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故，但她们却肯为我们不断的付出，就凭这一点，我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。

每天上学时，满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人，即时是天空下着滂沱大雨，或是艳阳高照，他们也是冒着雨穿着雨衣，亦或是头戴着帽子，顶着大太阳，为我们指挥交通，协助我们过马路，让我们可以平平安安的上学，看到这一幕，不禁让我十分感动。

学校的老师其实不只教授我们知识，还为我们做了很多很多的事情，例如：协助校园环境的整理，扶植花草树木，凭藉着一双双巧手，把学校整理得干净整洁，花木美不胜收；同时也协助图书馆的书籍整理，好让我们方便借阅，还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是，他们为我们做了这么多的事情，却不问辛苦还是乐此不疲，让我打从心里由衷敬佩老师。

老师的辛苦，我们虽然还无法完全亲身体验，但我们要随时怀着感恩的心，以具体的行动来感谢老师的辛苦，我想老师一定会很感动的。我也想对老师说：“老师谢谢您，每天辛苦的为大家服务，您做的每一件事我都会牢记在心里，永远记得的。”

四年级的老师的作文300字 篇6

·我喜欢的老师有很多，但印象最深刻的就是新来的数学老师——董老师。董老师有个“将军肚”，和我们班的孔健鑫一样；董老师戴着个黑框眼镜，感觉很有文化的样子。我为什么喜欢这个新来的老师呢？往下看就知道了。

·新学期的第一天，老师就告诉我们他的学习要求。比如《补充习题》中午做一页，回家做一页；预习的时候还要做《评价手册》……老师说道用钢笔写的时候，有位同学提问了：“可不可以用水笔写呀？”董老师就说：“这个我也问了，因为水笔上面……”“上面有个珠子，不容易写好！”老师没说完赵熠阳就把老师想说的话说了一遍。“对，没错。”董老师没有说赵熠阳没有举手就发言，而是说了一句“没错”。过了几天，上课的时候老师让我们上去摆竖式，董老师看到一个不怎么好的竖式，就想说：“这个我不推荐你们用……”“因为上面如果摆两个零的时候不好摆！”某位同学好像又把老师想说的话给说了一遍。董老师还是笑着说：“对，没错。”哈哈，老师是不是只会说“对，没错”啊？但也能看出董老师喜欢同学们发言的哦。

·我们新来的董老师温柔的时候很温柔，生气的时候很生气。同学们一定不能让新来的老师就没有给他留下好印象啊！

四年级的老师的作文300字 篇7

我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢？

我们吴老师对我们的作业要求是这样的：

1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了

2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。

吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。

还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分

这就是我的老师，吴丽萍。

四年级的老师的作文300字 篇8

人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略（lüè）重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键（jiàn）。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸（jīng），却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的流线型，而流线型在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。

科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！