精选四年级学生作文集锦10篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级学生作文 篇1

我家有一只可爱的小乌龟，它爬得非常慢，所以我们都叫它——慢慢。

有一次，我把小乌龟放进了水缸里，小乌龟在水缸里自由地游着，我拿着一根小木棍逗它玩，可它却似乎很不乐意。慢慢突然沉了下去，我看见了，马上去问爸爸妈妈是怎么回事，爸爸妈妈说他们也不知道。于是，我去看了个究竟。怎料，我刚去到水缸旁，“慢慢”就喷了我一身的水，它可真是调皮啊！

我有一次看到妈妈在剁肉泥，我就拿了一点放入水中，我心想：“慢慢”会吃吗？我认真地注视着，小手握紧了拳头。只见慢慢缓缓地爬了过来，又看了看四周没有什么动静，就开始大口大口地吃起肉泥来。从那以后，我知道了，原来乌龟是喜 欢吃肉的。如果你在它锇了的时候不喂它，那它可就要捣蛋了，它会把水缸弄得叮当响，直到你去喂它食物为止。 “慢慢” 睡觉的时候可有趣了！它先把头，四肢和尾巴全部都缩进壳里，然后缓慢的闭上眼睛，等睡熟了，还会不时的`吐出一些小泡泡，如果你用小棒轻轻地碰它的壳，它就会把嘴巴张开，好像在说：“谁要是打扰我睡觉，我就对他不客气！”真是架子十足！

“慢慢” 虽然给我带来一些小小的烦恼，可也为我带来了不少的乐趣，让我的生活更加多姿多彩，我喜欢我的可爱的好朋友——慢慢。

四年级学生作文 篇2

桌上摆了一堆未做完的作业，一个小男孩坐在桌前，盯着平板电脑。窗外，晨光微露。

这个小男孩就是我。

那天是星期六，妈妈临走前嘱咐我：“快点做作业，做完作业，我带你去动物园玩。”

反正时间多了去了，妈妈又不在家，正是玩平板的大好机会啊！原本我打算玩30分钟，再写作业的。可是游戏太好玩了，我沉浸其中，无法自拔。

正当我玩得津津有味之时，妈妈突然出现在我旁边。

妈妈满脸凶光，眼神仿佛要杀了我似的：“你作业写好了吗？谁当初答应得好好的？”

“没……没做完。”我胆战心惊，声音小得像蚊子叫。

“你说说，该怎么办？”妈妈的.话让我心里特虚，比打我骂我还难受。

“加……加作业。”我小声嘀咕着。

“好，那就加作业。妈妈“爽快”地答应了。

于是，妈妈给我加了“一大堆“作业。有妈妈在我旁边监督，我哪里敢浪费时间？当然不敢，只得拼命写。

俗话说“说起来容易做起来难”。其实不然，这次作业有一大半是口头的，我10分钟便做完了。另一半书写作业，我在30分钟内就写完了。

看到我如此神速写完了作业，妈妈脸上严厉的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然发现，微笑的妈妈真美。

四年级学生作文 篇3

有人看了这名字会想“母老虎”还会的三好学生，到底是怎么回事。我也不卖关子了，三好学生是我们班的男同学给石晓钰起的外号，因为她在我们班可是无人不知无人不晓的超厉害人物。那这个外号也就诞生了

下面我就开始介绍她。她在我们班除了学习好以外还有福同享，是因为有一个星期五她叫我们一起去一个地方，她约了五个人，我们下午就跟着她去了。没想到那是一个小山洞我们在里面玩耍，嬉戏。非常高心。

第二她非常有能力又有胆量。有一次我们班举办手抄报大赛，我们一组有三人参加，而她的那一组却一个也没有。她一个人办手抄报。而她的`手抄报竟得了第一。我真的很佩服她。

第三她的英语也非常好。有一次英语竞赛，她到别处比英语的了第三。为我班争了不少光。但他也非常厉害，因为她是我们班的母老虎嘛。

这就是我们班的三号学生“母老虎”

四年级学生作文 篇4

星期六的早上，小蚂蚁在家里看书。过了一会儿，传来“咚咚咚”的敲门声。

“谁呀？”小蚂蚁问道，

“我是你的好朋友，小青虫。”门外回答。

小蚂蚁打开门，问小青虫：“你好啊，你找我有什么事吗？”

小青虫回答：“我和小蝴蝶发现了一个鸡蛋壳，我们一起去看看吧！”

说完，他们两个就出发了。到了有鸡蛋壳的`地方，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫一起商量这个鸡蛋壳能做点什么。

“可以做一个跷跷板！”说完，小蚂蚁就找来一根线，“我们把鸡蛋壳和一根竹子绑在一起就可以做一个跷跷板啦！”

他们玩了一会儿跷跷板，小蝴蝶又有了新主意：“我家有一块床单，我去把它拿来，咱们把蛋壳和床单连在一起做个热气球吧。”热气球做成了，小蚂蚁和小青虫坐在蛋壳里飞上了天。他们越飞越高，看到地上的人、汽车和大树都变得越来越小，兴奋极了。

到了下午，突然下雨了。三个好朋友齐心协力把鸡蛋壳盖在身上，这样就淋不到了，他们避过了一场倾盆大雨。

夜幕降临，星星和月亮出来了，大家都困了。

没有床怎么睡觉啊？

小青虫想到了办法：“咱们可以把鸡蛋壳当床呀！”他们找来几根非常非常软的草垫在蛋壳里当床单，三个好朋友躺在上面，盖上树叶做成的被子。

它们看着一闪一闪的星星，美美地睡了。晚安，朋友们，今天真美好啊。

四年级学生作文 篇5

冬，把树木涂上了干枯的黄色，还无聊的用大风玩弄着干枯的树叶，令它们离开大树母亲的怀抱，促入大地母亲的怀抱。北风呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太阳早出晚归。太阳早出晚归，一天变的昼长夜短得。爱睡懒觉的人之所以喜欢冬，也许就是因为这个原因吧！但不爱睡懒叫的人也喜欢冬，因为早晨早起散步也不错呀！

冬到了，同学们最喜欢的寒假也到了呀！想着，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、树上、街上，到处都被雪覆盖上了。省么都不顾了，穿上衣服、戴上帽子，连手套都忘戴了，飞一样的跑了出去，清净的大街上一下子变得热闹起来。孩子们跑来跑去，打雪仗的、堆雪人的，好不活泼热闹。清洁员想：让孩子们好好玩吧！我也休息休息。这时候司机们也为孩子着想：今天上午就不跑车了，让孩子们好好玩吧！树边，大孩子们见哪个小孩子经过树下，用力的`向树上跺了一脚。让后就赶紧飞快的向别处跑……过了一会，小孩子成了“雪人”，大孩子因为跑得太快滑到吃了一嘴雪。但是，都天真的笑了起来，肩并肩去整盟下一个人。

冬到了，新年也到了，孩子们高兴了，亲人们回来团圆了，孩子们用自己编作的新年贺词向亲人贺喜，有的用“新年快乐”、有的炫句英语秀“HAPPYNEWYEARSDAY”，当然也不会忘记红包拿来！孩子们不断地向亲人们贺喜，红包越多，孩子们的嘴越乐的合不住口。买来烟花爆竹放了起来，“噼噼啪啪”的响了起来。吃饺子、喝汤圆。到处都是高兴、欢快的气氛。

四年级学生作文 篇6

今天，我们全家来到了盼望已久的广东省博物馆参观。

博物馆位于高楼林立的珠江新城，外表像一个长方体的桌子，墙体是灰色的。每一层楼都有崭新的详细的介绍和指示牌，看得我目不暇接。最令我印象深刻的是参观四楼。随着摩肩接踵的人群努力往前走去，展现在我们眼前的是一个大洞。我们刚走进去，就被周围的一切深深地迷住了：哇！好大的树呀！天花板上还吊下来了方块状的蓝灯呢！走上竹板桥，我们朝两边望去：在茂盛的草丛中，藏着一只小刺猬！我问爸爸：“那只刺猬是真的吗？”“不是，是假的”。爸爸回答道。

我仔细地看那只刺猬。只见它全身披灰色的鳞片，头是黄色的，爪子是尖的。因为刺猬的爪子是专门刨土的'。“看，一头梅花鹿！”一位小男孩叫道。我转头一看：只见草地上立着一头梅花鹿。这一头梅花鹿的头上长着一对灰色的角，全身褐色，身上有许多斑点，像盛开在田野上的白野花。它有四条又细又长的脚，还有一条短尾巴。再走进一个大洞，我们看见了一颗猫眼石。猫眼石的中间有一条白线，在灯光的映衬下，向光和背光分别呈现出不同的色彩，真像小猫咪的眼睛呀！过了一会儿，我们又看见一个用孔雀石做成的山。山下有一棵棵大树，树旁还有一只仙鹤，山上有青草、绿树和一眼青色的泉水。泉水从山上流下来，浇灌着岸边的青草和绿树，真是美不胜收呀！

天渐渐地黑了，我们依依不舍地离开了博物馆，走在回家的路上，我对妈妈说：“大自然真奇妙！”

四年级:吴倩婷

四年级学生作文 篇7

“我要学滑冰！我要学滑冰！”

四岁的时候，每当我路过广场，看到那些哥哥姐姐穿着溜冰鞋翩翩起舞，我就好奇不已，吵着爸爸教我滑冰。

一天晚上，爸爸给我买了一双超帅的溜冰鞋，我提出要到广场上学滑冰。

一来到广场，我就看见许多哥哥姐姐穿着溜冰鞋在那里滑来滑去。有的像欢蹦乱跳的`小鸟，有的战战兢兢地挪动着身子。

我兴致勃勃地换上溜冰鞋，小心翼翼地站起来。我还没脚踏实地站稳，就“啪”的一声，像乌龟一样四脚朝天倒在地上。爸爸马上过来扶我。

“哇！好痛啊！”我“嗷嗷”大叫，边叫边不停地摸屁股。旁边的人看见了，情不自禁地哈哈大笑起来。

“谁叫你这么急！”爸爸的话音未落，我又“啪啪啪”连摔了好几跤。

身边的哥哥姐姐一副轻松快活的样子。我看着他们，十分羡慕。他们挥动手臂，忽左忽右，忽快忽慢，姿态万千。可是，我的脚就像灌了铅一样不能移动。爸爸扶着我小心翼翼地滑起来。渐渐地，爸爸放开了我，我就像企鹅一样摇摇晃晃地滑了一两米，谁知，天有不测风云，好景不长，我心一紧张，结果摔了一跤。我生气地爬起来，气愤愤地说：“算了，算了，我不学了。”

“心急吃不了热豆腐！”爸爸摸了摸我的头，耐心地说，“只要功夫深，铁杵磨成针。别着急。”

我坐在草坪上休息了一会儿，爸爸对我说：“滑冰要有耐心，把脚摆成八字形，眼睛要正视前方。”

听了爸爸的话，我站起来再次滑。爸爸拉着我的手，小声地念：“一二三、一二……”“呼”的一下，我感觉我飞了起来。一米、两米、三米……

“我会滑了！”我欢呼起来。

“挺厉害的嘛！”爸爸向我竖起了大拇指。

“小意思。”

后来，我经常叫朋友进行滑冰比赛。我像猎豹一样，结果，他们个个成了我的手下败将。

通过这次学滑冰，我知道了一个道理：只要努力，不放弃，就能成功。

四年级学生作文 篇8

竹林 在我去学校的路上有一片竹林，不同时间、不同季节那儿就会出现不同景象。我最喜欢的是初秋时节的那片多变的竹林。 早晨，旭日东升，竹林里生机盎然，时不时传来几声鸟叫，清脆悦耳。这里空气清新，在竹林里会使人神清气爽，像是在世外桃源一般。特别是雨后的竹林，虽少了鸟叫，但并非死气沉沉。透明的水珠顺着绿得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶尔会闻到泥土和竹叶的芬芳。 中午与早晨截然不同。随已是秋天，但气温依旧像夏天那样，并不像早晨那样凉爽宜人。火辣辣的太阳烘烤着大地，竹林也像烤炉一般，热气逼人。竹竿反射出阳光，显得金光闪闪，好像镶着金边的`翡翠。 傍晚，当夕阳把天边映得通红时，竹林也被映红了。远远看去，竹林好像被被赤红的火焰烧着一样。这时，似乎鸟也累了，没有再像白天那样唧唧喳喳地唱歌了。“夕阳无限好，只是近黄昏”，此时站在竹林边上，心中就会泛起对家的思念。 黑夜将这座城市笼罩时，竹林也是很黑的，只有几点星光和几束月光洒在竹叶上。竹林里寂静无人，只有黑暗，另人惧怕。 这就是初秋时节的那片多变的竹林。

四年级学生作文 篇9

童年好似一个万花筒多姿多彩，有忧愁，也有乐事。我爱的事有许多：踢球，购物，画画，溜冰……但最爱的还是讲课了，听到这儿，你一定很疑惑，讲课？学生讲课？你吃错药了吧！别着急，听我说下去。

记得刚升入四年级时，数学老师让我们自己上课，“啊”下面的同学都惊呆了，也包括我，“我们哪行没有经验啊”下面已经叽叽喳喳的吵的不停了。

“有谁要试试”郭老师问。

没有人举手，没有人敢上。

“没有吗，再不举手我就要点名咯。”

我试着举起我的小爪爪，但不知为啥我的手像有千斤重似的，艰难举起，可却又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己没有勇气。不过老师仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以来试试么？”我指着自己的.脸，一脸茫然，口型在说：是我？郭老师点点头。我忐忑不安的走上讲台，开始讲起来，边讲边回忆老师的方法：“第一题，我们应该先画图，然后……”我一开始有点胆怯，但到了后来开始得心应手，心中暗喜，还好昨晚做作业很认真。

终于讲完了，我如释重负，终于好了讲课真不容易啊，此时我转头一望，郭老师正冲我看呢，我有点不好意思了。

“讲的好不好？”郭老师问。

“好！”还好，同学们捧场，不然我就尴尬了。

“是的讲的很好，不过。”老师给了我一些建议。我有认真反思，也受到了鼓舞。

从此我爱上了讲课，也爱上了这种表现自己的感觉。讲课，乐事。

四年级学生作文 篇10

我的家乡可美丽了！不信，我就当个向导，带你去看看吧！

我家门前是一条清澈见底的小河。小鱼、小虾在河里快快乐乐地生活着。岩石上长满了苔藓。小河上有一座拱形桥，夏天，小桥上天天坐满乘凉的人。左边是一个小庭院，庭院里有几箱小蜂房，里面充满了蜂蜜味。香气喷喷，那是蜜蜂用辛苦地劳动换取的蜜。里面蜜蜂非常多，有的在勤劳地采蜜，有的`懒懒地沉睡，还有的欢乐地跳起了“团舞”。看，它们有繁忙也有悠闲，真有趣！后面是片竹林，那里竹林连成一片，象一条绿色的海洋。春天走进竹林，你会见到地上长满了竹笋。它们像小宝宝躺在地上一样迎接着我们。右边是一个健身房。早晨健身房里挤满了许多人。

我的家乡美吗？