精选四年级未来的家作文汇编5篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级未来的家作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级未来的家作文 篇1

我坐上电梯，用手按了一下八十八，电梯欢快就把我送到了八十八层，我未来的家。

来到家门口，门是自动的，像机器人似的，他会看是不是他的主人，要是自己的主人，他就开门，如果是坏人，他就会发出警报。

一走进家门口，一间大厅展现在我眼前，客厅的中间摆着一张西餐桌，北面是一间厨房，西面是两间卧室，他们各自装着一扇自动门，只要.按一下密码，他就会自动开门，在门口右边，有一台机器，只要把卡放进去，一刹那，房间里的灯全亮了起来，把卡拿出来，灯自然会灭掉。屋里所有东西都不用买，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床头按钮，床就会变成两张，一张是夏天睡的，一张是冬天睡的`，那两张床舒服极了，里面好像装了水似的，软绵绵的。房间很大，只要踩一下地板上的按钮，房间里的东西全都会消失，我们可以在地板上玩游戏，做完游戏，房间里会恢复原形，房间的东面有一个书厨，里面放着应有应有的书，你想看什么书，他就有什么书，我真喜欢这个书厨!

这个未来的家真好，都是全自动的，他给我们带来了很大的方便，我多么希望有这么一个家啊！

四年级未来的家作文 篇2

22世纪，我们的家园将要成为什么样子呢？让我们动一动脑筋，设计一张未来生活的宏伟蓝图吧！

我想将来的中国，房子应该往高处盖，地震时怎么办呢？不要紧，让房子有一层防震砖，再大的地震也不怕，有了这层砖，地震来了的时候，住在房子里的人也不会觉察到。到了22世纪，整个人类的生活条件将大为改善，人们住的高楼大厦都有1000多层。如果“乘电梯”，不，你说错了，电梯已经落后，人们上下楼层是用纸片，还不会掉下来。上来的时候，根本就没有门，只有一个帘子，前面有两三个眼睛。有人从这里走或者是有陌生人进去，这些眼睛就会搜索有没有他的'信息，如果没有的话，就不让进去。如果主人了，他会很亲切的跟你说话；如果是客人，它就会说：“请进。”当你走进屋子时，他就会自动把门帘放下来。为什么我这样设想呢？因为开门时要占面积，而门帘不会，这种门帘还可以隔绝受污染的空气进到屋子里来。

这就是我所设想的未来美好家园。

四年级未来的家作文 篇3

从前，有一个受到大量环境污染的地方，那就是我的家乡。可那里的人们正在努力护环境，尽可能的不去用塑料袋。

几年后，那里环境优美，不仅多了许多树林，马路上几乎只有自行车，到处都是绿树，不时看到有些人从商店里走出来，给树浇水，树旁边还有一些美丽的小野花。马路上，没有一个人闯红灯，人们都耐心的等待红灯过去，在街道上，人们都互相谦让，所以，人流走的很快，现在已经没有了，人们也不提。因为谁不想把本来自由自在的生活在大自然里的小动物关进笼子里。

不管走进那个学校，都没有一个人追逐打闹，也没有随便排挤人的。放学路队，都很整齐，像一块方方正正的`豆腐。

从很远处，就可以听见学生的朗朗的读书声。人们也渐渐的不太用烟囱了，所以，空气非常清新甜润，天空也是湛蓝的，没后一点黑烟，但是，人类唯一一个非常棘手的事情，就是，现在几乎没有人得病了，医生都没有事干了，经常去睡懒觉。

学校门口，已经没有买辣子条的了，学习的文具都是在专卖店里卖的，人们要买什么东西的时候，都井井有条的排着队去买的。在游乐场里，没有拥挤现象了，游戏设施，也是非常安全，大家都连声称好，可是，有些人觉得这些设施都不够刺激，但是大家把他们说服了。

未来的家乡，真是太美太美了。

四年级未来的家作文 篇4

说起我们班的大作家杨辰，他写的作文可是一级棒。翻开他的作文本，只见里面全是优☆，让人羡慕的不得了。不是吹的，如果让他去参加“雏鹰争章”比赛，肯定能获奖。

就拿上次来说吧！作文是些一篇童话故事，他突发奇想：乌龟和兔子既然能比赛赛跑，那来一场赛车如何？当时，我认为他只是说说而已，没想到他真的写了。刚开始，我认为这篇作文并不会有多大的吸引力，可读了他的作文后，立刻惊呆了。没想到这篇作文的吸引力这么大，刚看了一段，就让人感觉想迫不及待的往下看，读到下面就乐有趣，知道我看到兔子因为没有看地形而又一次输给乌龟，是我哈哈大笑。让我感觉，他的.作文人物写的跟真的一样。

他不只这篇作文写的好，其它作文更是棒上加棒。一次写节日的作文，许多人写的都是：珍惜时间节，学习节，运动节等。可他写的却是警察节。我看着这个题目满脑疑问，警察节？当我看了这篇作文后才知道，是他爸爸给了他灵感，原来他爸爸就是一位日夜为人民服务的警察。

杨辰就是这样一为位能把生活中的事物运用在作文上的人。他获得这枚“写作之星”当之无愧。

四年级未来的家作文 篇5

小朋友，我又和大家见面了。今天的作文课我很高兴，因为老师让我们同学看未来科学家的像片，你看过吗? 下面让我给你们介绍一下未来科学家的像片。

老师让我们看未来科学家的像片，同学们都很好奇，老师怎么会有未来科学家的像片呢？同学们都疑问起来，有的同学问老师：未来科学家长什么模样？是谁？未来科学家是男的还是女的？是中国人还是外国人，是机器人还是外星人？这一张未来科学家的像片让同学们产生了很多疑问，让我们对这一张未来科学家产生了很大的好奇心，同学们问老师你怎么知道他一定是未来科学家呢？难道你有先知吗？同学们都议论纷纷。

老师笑着对同学们说：“我可以让你们看未来科学家的像片，还可以送给在坐的每个同学一张科学家的像片。”同学们听了都欢呼起来了。老师接着又说：“大家看完科学家像片都不要说。”同学们都点了点头。老师先叫名子的'字母在第一的就去先看未来科学家的像片，有两们同学的字母都是一样的，他们俩都互相谦让。

这时有一个男同学在旁边说：“你把这个机会让给我吧。”于是，老师让这位同学上讲台看未来科学家的像片，他大摇大摆地走上了讲台，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大声地说起了话：“我不看了，我不看了。”这时同学们都很纳闷，未来科学家的像片怎么令这们同学那么神秘兮兮。

接下来是一位女同学看未来科学家的像片了，这一位女同学面带微笑地走上了讲台，她看了大半天，就高兴地跳下了讲台。

终于该我去看未来科学家的像片了，我兴奋地走上了讲台，我看了大半天原来是个镜子，我犹豫了一会才明白，原来老师指的未来科学家就是指我们这些同学们，科学家就是我自己，我从镜子中看到了一个美丽又可爱的“小科学家。”同学们又接着去看未来的科学家，一个两个、、、、、老师问同学们：“你们看到了什么？”同学们异口同声地说：“是镜子”我看到镜子里的未来科学家是一个活泼可爱、聪明机灵的一个中国的科学家-----魏玉燕。

通过这一次看未来科学家像片的活动，我明白了老师们每天为同学们操劳，和我们的爸爸妈妈一样非常关心我们，是让我们好好学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光，成为人们心目中的科学家。这才是老师们和爸爸妈妈们对我们同学们的期望。

虽然这堂课结束了但是老师的话像灿烂的阳光照亮了我的心田，使我终生难忘。