我的小风扇作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的小风扇作文，希望对大家有所帮助。

我的小风扇作文1

绿色的的身子，大大的眼睛，红色的项圈，金黄的铃铛，上面三个叶片，这就是我那哆啦A梦的手动摇柄小风扇，超级可爱！

有一天晚上，天气闷热，我和妈妈逛夜市，这一个小风扇吸引了我的眼球，我被它绿色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，妈妈终于同意买给我了。我慢慢摇动手柄，一阵微风袭来，舒服极了！

回家后，我细细端详着小风扇，心里有说不出的高兴，因为在炎炎夏日，在骄阳似火的天气下，吹一吹风扇，那得有多凉快啊！在没有风的情况下，来一点轻柔的.风，真是一种享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。

又一次我参加了学校的活动，要去海边玩帆船，还好我有先见之明，带上我的小伙伴—小风扇，不然的话真要成为烤乳猪了。

早上，我赶到了奥帆中心，只见了同学们一个个汗流浃背，个个脸红得像个大苹果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出风扇，在同学们嫉妒的目光下摇动手柄，他们“口水都流出来了”，当然我很大方，让出了我的独家宝贝，这时候，哆啦A梦也笑眯眯地看着我，仿佛在表扬我呢！

这个小风扇，让我在炎炎夏日中感到凉爽，我爱我的小风扇。

我的小风扇作文2

我家桌子上有一个小风扇，它是爸爸买给我的。

一天，爸爸带着我去晨光文具店买自动铅笔。来到店里，哇，东西可真多啊，有橡皮、铅笔、文具袋……看得我眼花缭乱。突然，一个小风扇映入我的眼帘：它有黄色的身子，是一个小黄人的样子。它有一对大眼睛，还有一个很大的嘴巴，嘴巴中间有三片扇叶，这三片扇叶就像一朵美丽的花。小风扇的下面有两条腿，短短的，看起来非常可爱。小黄人的后面有一个放电池的盒子，这个盒子就像它的背包。每次看着它，我就感觉它要背着包，离开书桌去上学了。它可爱的样子一下子就吸引了我，于是我就缠着爸爸买下了它。

自从它来到我家，它就成了我的好朋友。

每当感觉到热的时候，我就把它打开，一阵清凉的风就扑面而来，别提多舒服了。而且每次旅游我都会带上它。

一次，我和爸爸妈妈去爬山，因为是夏天，所以我爬到一半就很热了。于是，我拿出小风扇，按下开关，扇叶“呼呼”地转了起来，我立马感觉凉爽了。在我想放弃的时候，小风扇上的大眼睛就看着我，好像在鼓励我：“加油，坚持就是胜利！”于是，我打起精神，努力向上爬，最后成功登顶了。

小风扇，是你鼓励着我，是你帮助着我。我喜欢你，小风扇！

我的小风扇作文3

我有一个小风扇，这个风扇是我哥哥在我生日那天送我的。

这个风扇上有一个蓝蓝的蝴蝶结，旁边有一对大耳朵，下面连着一个圆圆的蓝白相间的雪球，看上去就像一个米奇的头。下方手握着的地方，是一个雪白的蛋筒。

拧开头盖，就能看到几片白白的扇叶。按下“蛋筒”侧面的按钮，就可以打开风扇，让你吹上清凉的风。在头盖的后面，连着一根长长的绳子，这样你也可以方便地牵着它走。

小风扇充电的地方在它的底部，底部旁边印着花纹：有白花花的、有金灿灿的、有黄澄澄的、有黑乎乎的……

每当天气炎热的时候，我就可以把小风扇拿出来吹。上面的扇叶飞快地转动着，一阵阵清凉的风吹着我的脸，炎热的感觉刹那间就消散了。小风扇的底部还可以当橡皮擦呢！

这就是我的小风扇，它既能为我送来凉风，又能帮助我学习，我喜欢它。

我的小风扇作文4

一个小风扇，是我这学期最高的奖品。

上课铃响了，顾老师来到教室，她从包里拿出两个小风扇。顿时我感到很惊讶！咦！顾老师今天怎么拿这玩具到课堂上来呀？我心里正想着，顾老师面带微笑高兴地宣布：田XX同学和张XX同学在这次数学综合考试中获得了满分，我们请他们上台领奖！哗哗的掌声响了起来。我没听错吧？我边想边高兴地上台领奖。在顾老师把奖品递给我时，我便双手接过奖品，彬彬有礼地对顾老师说：谢谢顾老师！顾老师像母亲一样亲切地摸了摸我的头，好像是在鼓励我继续努力，不要骄傲。

我细细的端详着奖品，它是一只蓝色的小兔子，大概有15厘米高，大大的头顶上有两只长长的犄角耳朵，圆圆的脸上嵌着两个黑珍珠似的大眼睛，小小的三瓣兔子嘴，细小的身躯大概有5厘米高，有两只小小的手，中间有一个红色的按钮是它的肚脐，它穿着一双蓝精灵的鞋，亭亭玉立，嫣然是一只美丽的兔子姑娘，我爱不释手。

我拿着奖品怀着激动的心情挺胸阔步地回到了座位，同学们齐刷刷地向我投来了羡慕的眼光。他们一拥而上都来分享着奖品快乐，你上手瞧一瞧，他上手摸一摸，再有的直接拧开兔子的头，按下开关，享受起了清凉的风。我突然觉得这个奖品不应当只属于我个人的，而应当是属于大家的奖品。