不要冷暴力要冷处理作文

“我终于写完了，可以出去玩喽。”儿子把日记本合上，发出欢快的欢呼声。

我以不相信的眼神望着他，不会吧？才十分钟就写了一篇日记？说话的同时打开了他的日记本。

看完之后，我猛地把日记本摔在他的写字桌上，并且以高八度的声音责备他：这是你写的日记？才写5行就结束了？不行，给我重写。今天作业写不完就别想出去玩！”看见孩子的这种表现，真是把我气得火冒三丈。他现在写作业仍像是完任务一样，总是把玩放在了第一位。因为他又是听见了外面小朋友玩耍的声音，急急忙忙写完等着出去玩。

而现在的他已经上一年级，会和我“抠字眼”了，理直气壮地说：“这是你给我布置的作业，又不是老师让写的。”

我、我、我、气得我说不出话：“写日记是为了锻炼你的生字和拼音，你不是要写博客吗？你写到日记上我打字，咱以前不是说好的吗？如果你嫌我每次给你布置的作业多，你可以找你爸，还有你爷爷奶奶。校讯通就发到他们的手机上。好了，你去找你爸吧，我懒得理你。我要去洗碗了。”我冷漠的说完这些话之后走出了他的房间。孩子吓得一句话也没有说，只是拽着我的衣服角不让我走，我面无表情的拉开他的手，“无情”的离开了孩子的房间。

在厨房洗碗的同时，想起了今天看过的一篇文章：不要“冷暴力”，要“冷处理”。而回想我刚才的举动，难道不是冷暴力吗？不禁一颤，原来我已经成“家庭暴力”了？

冷暴力，指不是通过殴打等行为报了解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。冷暴力，是家长处在一种非理性状态；而冷处理，家长处在理性状态；冷暴力对孩子有两种具体的影响：一般来说，容易走两个极端，一个是孩子容易叛逆，如果孩子的胆子大，与家长对着干；另一种，孩子胆小怕事，压抑自己的情绪；后一种，可能是大家公认的“乖孩子”，但那不是他的本来面貌，到了成年后，他就会表现出问题来，例如社会交往不良，不会自己处理自己的问题等。

冷处理，不是冷淡、冷漠，更不是冷暴力，而是用成年人的耐心和爱，冷冷静处理孩子的.小脾气、小情绪。

而我刚才的举动呢？不寒而栗啊我现在。这时我发现孩子偷偷从门缝看我，我马上想到必须立即改正，本来孩子就胆子大，如果现在就叛逆，我可怎么办？

这时我洗了洗手，推开门，拉着他的手，坐在餐桌旁边，说：这次写完了没有?

孩子低着头，小声的说：写完了。

我怕孩子对我还有抵触情绪，说：妈妈现在不批评你，咱两个都好好想想，都错在哪里了？妈妈先说，我不该对你发脾气，应该先征求你的意见。你错了吗？”

他说：我应该写完日记再出去玩，如果太晚了，不出去也行，但是要先写完作业。

我抬头看了看钟表，已经7:20了，又问他：妮妮和蛋蛋（双胞胎)作业做完了没有，每天晚上都是谁在外面玩？

一听到玩这个字，他又是两眼放光，抬起头还又高声的说：有蛋蛋、妮妮、杨宇鹏、刘宇坤。

我又问他：你每天去外面玩的话，每天都能见到肖雨涵、刘雨涵、灿灿.....吗？（这些都是我们小区刚上小学的孩子）

他边想边说：不是啊。

我问他为什么，他说他也不知道。

我给他解释说：因为妮妮和蛋蛋的妈妈要做生意，每天回来的晚，所以他们两个只能现在外面玩，每次咱都去睡觉了，他们才开始写作业。她妈妈这样子做的对吗？刘宇坤是因为他上幼儿园，所以可以在外面玩。但是只要是小学生了，那么就必须以写作业为主，你看你的叮当姐姐表现的多好。妈妈以前就给你说过，写作业是你的任务，妈妈的任务就是上班做饭、做家务、辅导你作业。每个人的分工不同，可是必须要把任务完成了才能玩。你做的对吗？

这个时候就又快开始哭了，眼睛里含着泪摇了摇头。

我给孩子擦了擦泪，说：妈妈每天都说你这个毛病，可是你就不好好想想，爷爷老了记性不好，你也是老了记性不好？

孩子听到这句话，破涕为笑：你才老了呢！

我接着说：你的这个坏习惯非常不好，我想了一个办法，可以帮你改正这个坏习惯，

孩子着急地甩着我的胳膊问：快说快说，是什么好办法？

“从明天起，在你的写字桌上贴个小纸条：写完作业了吗？检查三遍了吗？就写上这两句话怎么样？你一看见这张纸条，就知道该怎么做了，OK？”我也是即兴想起这个点子，想起自己上高中的时候老班就让我们写理想中的大学。

孩子高兴的说：好好好，咱现在就去贴吧？我这次一定听话。

看到孩子现在已经没有了阴影，我才松了一口气。自己一不小心，差点变成“暴力妈妈”。

后来他自己整理好书包之后，主动又换上跆拳道道服，和他爸爸弟弟在家里面玩。

其实孩子闹情绪、发脾气和我也有一定的关系，记得有次孩子说只要我高声一说话他就害怕。所以要教育孩子，家长必须以身作则。孩子闹情绪、发脾气的时候，我们这些家长恨不得马上“搞定”这个小家伙。可大人越着急，小家伙越不给面子。此时，采取“冷处理”冷却情绪的方式，等双方都平静了再处理问题，孩子听取意见的可能性会提高一倍。