味道的作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的味道的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

味道的作文1

我咬了一口甜丝丝的绿豆糕，嘴里荡漾着家乡的甜味；当我陶醉在家乡黑橄榄的清香味道中时，充满了家乡的情怀！

家乡的绿豆糕是惠来的特产。里面装的是绿豆糊，味道像绿豆。它的包装很特别，先是用不透气的密封袋包着，然后用一张大的`红纸包着，还贴着制造车间的标识纸。虽然是很普通的制作，但是里面包含的爱是我家乡最香的味道！从很小的时候，很多外国人就对我们的绿豆糕情有独钟。有人大老远跑来找我们要一袋袋的绿豆糕。吃绿豆糕的最佳时间是新鲜出炉的时候。它又热又脆。咬一口，是脆的；再吃一口。很甜。我妈很熟悉绿豆糕。每次买都要挑辣的，这样才能满意。至于我，当然是和我一起享受。

不知道大家有没有尝过黑橄榄的味道。很香，略带酸味。细细品味，能感受到家乡的味道溢满你的心。年轻的时候觉得黑橄榄不好吃，不酸。为什么不甜？但是后来有一天我离开家乡去姨妈家品尝黑橄榄的时候，眼里满是泪水，思念家乡的泪水现在我才知道，生活并不完全是这样的。酸中有一丝甜味。

如今家乡的绿豆糕和黑橄榄在制作上有了很大的进步，更加细腻醇厚，名扬天下。我爱绿豆糕，爱黑橄榄，爱家乡！

味道的作文2

农村给人的感觉一直都是清新、自然。可我却觉得在秋天，这空气中夹杂着酸酸甜甜的淡淡柑橘味。让人在不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中沦陷。

真的，这气味我一辈子也无法忘却。它掺杂了太多我记忆中最珍贵的片段——

奶奶在世时，总是认真、仔细的打理着那片柑橘林，面对我等得不耐烦的时候，奶奶教会了我“做每一件事都必须认真负责”。它随着那缕橘香久久混杂在我的生命的每一刻。

秋天，柑橘用它独特的香味，亮眼的橘黄向世人诏示它的成熟、丰收。奶奶总是并不太敏捷地爬上高高的`柑橘树，为我采摘那酸甜的果实。我吃在嘴里的并不只是柑橘，而且还有奶奶对我浓浓的爱。它也没有随着奶奶的离开而消失。它也随着那独特的橘香游荡在我的生命里，永不会离去。

那秋，那味，那……

味道的作文3

我拥有一个家，这个家里住着“酸甜苦辣‘’四个小精灵，他们每天环绕着，保护着这个容易破碎的家。

家的主人，就是我的爸爸，有时冷淡，有时亲切的父亲；副主人，我的妈妈，每天开开心心的，也是我崇拜的人；大家的尊敬的奶奶，虽说70多了，但身体特别健康，也是最爱我的`奶奶；家里的宝贝，我，是全家人最呵护的人。

爸爸妈妈有时会吵架，那时，我特别想一个人静静，或者放声大哭。但，全家人热热闹闹的聚在一起，高高兴兴的，那时，我又会觉得我是世界上最幸福的人，以前的苦恼、伤心都会忘得九霄云外，不是嘴巴上说我有多么幸福，那是假的，真的幸福是用动作来表现的，往往看见那些富家子弟，专车接送，你们会觉得他很幸福，不对的，他们有时会觉得我们是幸福的，自己生活在一个幸福的家庭里，足够了。父母的爱是什么味道的呢？爱，是甜甜的味道；爱，是酸酸的味道；爱，是家的味道。

味道的作文4

打开回忆的词典，搜索感动的记忆。生活中有酸甜苦辣咸各种味道，我不知道感动是什么味道。呃，可能是甜的。不！我知道了！感动是爱的味道，是温暖的味道。当在你需要时，他人向你伸出援手，你会感动。当在你失败挫落时给予你一个拥抱你会感动。今天我们就品尝感动的味道！

在某年某月某日，我与朋友交谈着，走进教室。我看见同学们都在数钱，我的脑袋如遭雷轰，我没带饭钱，我刚想回去拿，老师就进来了。老师说没带钱的中午没交上来就别吃午饭了，我心急如焚，心中如千万蚂蚁噬咬。我可怜巴巴的望响我的同桌，说：“我没带钱，借你行吗，明天还你。”“我的钱不够”她果断的说。“江湖救急呀，多少都行”我憋出了眼泪，他犹豫了。我心里咒怨着：平时待你那么好，到关键时候你却！是我看错了人，同桌从口袋里掏出了钱递给我，莞尔一笑，说：“谢谢什么的就不用说了。”接着，又有几位同学向我伸出援手，当我万分感激他们时，他们却风轻云淡的说：“送人玫瑰，手有余香吗”

送人玫瑰，手有余香，这么简单的一句话，却深深的'撼动了我的心灵，感动就是爱的味道！

味道的作文5

秋天，叶落了，没有知了的打搅，没有了花儿的微笑，可是秋天，却换来了许多果实，换来了安静，换来了清香，有一种难以察觉的味道，它是独一无二的。

秋天是梨子味的，三月多梨花开了，家乡的秋天有“梨”伴着，我看见雪白的`梨花在给梨树装扮，“风儿姐姐”把梨树吹的害羞，一朵朵梨花从树上吹了下来，在空中翩翩起舞，像下雪一样。

到了八月的深秋，梨终于成熟了，它没有害羞，把自己养的白白胖胖。摘下一个梨，梨有许多点，好像它的眼睛。我慢慢地吃着梨，又甜又脆，好吃极了，我吃着吃着，回忆到了梨还是开花的时候，回忆到了梨树给它供营养，给它换上一次又一次的“衣服"，让它长大。那白色的梨水衬托着风儿姐姐和梨树的希望，也许连为梨劳动的人们也不会忘记。真甜！

啊！梨真甜，真好吃，秋天是梨味的，清新又甜，问心无愧于那些背后付出的“人”秋天就是这样有爱，这样安静，那要甜，那样好吃。

味道的作文6

人们说：“幸福的味道是很难尝到的。”果真如此？否。幸福的时候，我们常不自知，即便别人投来多少羡慕不已的目光。痛苦却总是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽，就这样极易地被黯淡着，好像每个人都有了千创百孔的忧伤。其实不然。

抱怨生活不幸福的人，多少是在对幸福的追求中。我们往往放走了真实的东西，而在追逐幸福的影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们的生命的祝福之势？我们从来都愿意把对幸福的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后，我们只有耐烦于平铺直叙的生活，才会从中拣拾到蕴藏着幸福光泽的颗颗珠贝，才会从中品尝到幸福的`滋味。幸福的味道，不是甜得腻人的点心，而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。

它不一定好吃，但它一定温暖。幸福本身就是一种温暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺，它的味道有努力了的苦涩，有成功了的甜蜜。它的味道是琐碎的，是一潭被冷风吹凝固的心水，温暖的涟漪就一圈一圈将心水融化，温馨的味道就一咬即化。不要过于追寻前方的幸福，而舍弃所拥有的幸福。这些蕴涵着幸福光泽的珠贝，串联起来，总有一天能与人生等长。作文

味道的作文7

“妈……”我刚喊了一声，就情不自禁地“嗯”了一声。

“喉咙难受是吧？”妈妈放下手中的活儿，对我说，“听说橘皮茶有化痰的功效呢。”只见妈妈拉开储藏柜，从一个水色袋子里取出一片快干枯的.橘皮：“瞧，这是妈妈前几天为你晒的橘子皮。怎么样？”说着，妈妈开心地笑了，笑得那么灿烂、甜蜜。

不一会儿，妈妈就把调和完毕的橘皮茶放在我面前。旋开杯盖，扑鼻而来的是那一缕清香。“啊！这茶好香啊，真令人心旷神怡！”正想着，我就迫不及待地把这杯橘皮茶送到嘴边，期待着那甜美的一瞬间———“哇，好苦！”刚喝一口，我就纳闷了：是不是我尝错了？我又轻轻抿了一小口……啊，还是好苦！我皱起眉头，嘴发麻。“要大口喝，才会有效！”妈妈用满是老茧的大手拍拍我的小脑袋瓜。

我听话地又尝了尝这杯饱含母爱的茶，此时，这杯苦橘茶似乎不怎么苦了，好像还带着丝丝甘甜，因为，从这杯茶中我尝出了妈妈的味道！

味道的作文8

夏天，一个已经结束的季节，令我回味，这个 夏天给了我快乐，也给了我忧伤。

这个夏天它不需要人工美的雕琢，用着自然清新的空气孕育着大地，听着知了们欢乐的歌唱，看着蝴蝶们翩翩起舞，闻着清晨那新鲜的空气，晒着早晨柔和的阳光，那是一件多么幸福的事啊！

虽然这个夏天让我离开了我最爱的母校，但是同学们那一张张可爱的面孔会时时刻刻的记在我的心里，永远不会忘记，有句俗话说的好：‘天下没有不散的宴席’或许，我应该摆脱忧伤，结交新的朋友。

即便夏天已经悄悄的.离开了，但是这个夏天的味道还是在我们周围环绕，这味道很香，香得让人陶醉，这味道也很辣，或许是这个气候的原因吧！它没有春天般的妖娆、美丽；它也没有秋天般的富丽堂皇；有没有冬天般白雪的纯净。或许就是这独特的季节，让我爱上了这个夏天，因为我喜欢它的自然美。

当我一个人坐在窗台望着漆黑的夜空，或许有点单调，因为没有了夏天的点点繁星。或许就是这样，让 我在不知不觉中爱上了这个夏天！

夏天的味道，依然还在！

味道的作文9

成长是一瓶调味剂，调出了甜，调出了苦，调出了酸，调出了我的生活。

我喜欢甜，节假日里它是常客。

节假日时，我是一只自由的小鸟。春天去沐浴阳光，于花丛中细嗅百花的芳香，倾听燕子的歌喉，感受大自然的韵味；夏天去聆听蝉鸣，于林间嬉戏、捕鱼，好一个不亦乐乎！；秋天在大自然中奔跑，于落叶中旋舞，像一匹脱了缰的野马奔跑着、哼唱着、撒脱着；冬天在雪花中嬉戏，打雪仗、堆雪人、滑冰，梦幻般的雪景中充满着梦一般的快乐。那一刻，好甜，好快乐，仿佛吃了一个冰淇淋，又像是一场梦——天亮了，人醒了，梦飞了，心空了……

我尊敬苦。它就像我的家庭教师，无时无刻不陪伴在我身边。

我曾不止一次的遭到考试失利的打击，那是最“苦”的味道，失望占满了心头，宣泄、自责，最终立下一个“一定要考好”的'决心，于是迎来了“甜”。我尊敬苦，因为它为我翻开了人生的词典，解释的词是“挫折”，挫折中懂得坚强；挫折中有了自信；挫折中学会了“站起来”。“苦”使我可以一步一步脚踏实地地走在风雨中。

我欣赏酸，酸是我的稀客却伴着我成长。作文

味道的作文10

大冬天的，我家里头时不时会传来几个连续的大喷嚏——“阿嚏——阿——阿嚏!”听到这样的“巨响”，我立马跑向窗边，边跑边用手捏住鼻子。那一定是老爸又在用他的大喷嚏污染空气啦!

爸爸有鼻炎，一到天暴冷的时候，炎症就会变本加厉。吃着药，效果却不太好。通常老爸几个喷嚏下来，空气中不知已经弥漫着多少细菌，我和老妈对此特别反感。有时候老爸一打喷嚏，我就大喊：“东海龙王发威啦!”天虽然冷，遇到这种情况，我和妈妈都会积极开窗。

除了喷嚏，老爸还会用几根香烟污染空气。那种味道让人想要吐，我实在受不了。曾一度向老爸提议戒烟，前段时间快成功了，这段时间他又开始了吸了，无奈!加上老妈爱煎中药，她常从药房里抓一些中药来，一会儿说吃凉的，一会儿说吃长高的……这乱七八糟的`药一煎，满屋子都是药味，闻了只想睡，头晕晕的。老妈还特喜欢吃榴莲，这“榴莲”两字我光听着就快架不住了。什么味儿啊，又涩又臭，像是发臭的鸡蛋。我和老爸吓得都把自己关在房间里不出来。

也许，我真该在腰上随时别个香袋，或是时刻准备一个防毒面具，这样才能在家里安然活下去。

味道的作文11

小时候 ，家里穷。不得已爸爸妈妈只得丢下我去外边打工，把我托付给爷爷奶奶，爷爷奶奶都是老实巴交的农民，虽然家里不富裕，但对我这个小孙女却疼爱有加。

不论生活再苦，他们都会变这法儿给我做好吃的，今天吃鱼，明天吃南瓜炖汤，炸丸子，油条米粥……但我最爱吃的还是奶奶做的桂花糕和桂花奶茶。

桂花成熟的季节是我最开心的时候， 因为整个村子都弥漫着桂花的香味，我们这些小姑娘们最开心，从树上摘下一簇桂花，戴在头上，漂亮极了！把洗衣水偷偷换成我们孩子制作的桂花水，在自己小院的桂花树下，摆上小桌和小凳子，桌上放着刚刚出炉的桂花糕，和奶茶，在外婆笑掉大牙的故事中昏昏入睡，可是，时间飞逝，爸爸妈妈有钱了，把我带回了自己家中离开了爷爷奶奶，笑容凝聚了！

那甜甜的`糕点让我尝到了爱的味道。

味道的作文12

小时候喜欢躺在妈妈怀里数星星。妈妈笑着问我：“你闻到什么了吗？”我抬头说：“我闻到我妈了！”

妈妈很贴心。假期里，我妈妈总是带我和我的朋友一起去旅行。我们去过黄山、海南和九寨沟的许多有趣的地方。我妈还把我打扮成小公主，喜欢给我买好吃的冰淇淋。妈妈很贴心。

母亲苦。高一下学期我要去芜湖参加小学生讲故事比赛，我妈每天陪我努力训练到很晚。我妈也想让我早点睡，但是她也想让我得奖。当我在市里拿了一等奖的时候，我体会到了妈妈的良苦用心。我喜欢妈妈的苦味。

妈妈辣。有一次我撒了谎，没有及时认错，妈妈用严厉的眼神盯着我，我吓得不敢看她的眼睛。妈妈这时候辣。

生活中，我妈可能是酸的`，甜的，苦的，辣的。我要珍惜和爸爸妈妈在一起的每分每秒。我喜欢我妈的味道！

味道的作文13

冬爷爷看看自己的手表，高兴地说：“终于下班喽！”说着，就走了。

春姑娘气喘吁吁地来了，看看手表，放心地说：“幸好没迟到！”

春天到了，眨眼间大地冰雪融化，万物复苏，生机勃勃，花草缤纷，清香阵阵......满眼都是春天的味道。

桃树开出粉红的'花朵，像一张张灿烂的笑脸；柳树吐出绿叶，像梳着满头的长辨；小河快速地流动，进行着马拉松比赛；燕子在枝头“叽叽喳喳”地欢叫，唱着动听的歌；孩子们放飞风筝，尽情地享受着春天欢乐的味道。

农民们开着拖拉机“突突突”地下地了，松地、浇地、播种……辛勤着春天耕种的味道。

一家人在湖中划船，钓鱼，玩水战……高兴之余赏风景、拍张照，兴奋着春天温馨的味道。

啊！春天真美，要是画家能把春天的味道画出来，那可真美妙！

味道的作文14

今天妈妈突然去福州照顾生病的奶奶。一听就很难过。我赶紧问：“你们都走了怎么办？”妈妈回答说：“送你上楼去亚雅阿姨家。”听了这话，我不哭了，但心里还是不是滋味。于是我含着泪匆忙收拾好东西，上楼了。

虽然我不住在自己家里，但我还是能习惯亚雅阿姨的生活。这几天，我总是努力不去想妈妈。但是有一天，看到姑姑的小姐姐在妈妈怀里撒娇，我再也忍不住了。

我记得当我妈妈在这里的时候，每天早上，她都会用一种亲切的'声音给我打电话。每天晚上，我妈妈都把我抱到床上。我撅着嘴让妈妈亲我一下，然后摸着妈妈的手背甜甜的睡着了。我也想到在妈妈怀里撒娇。那时候有多美好？我们两眼对视，妈妈紧紧地抱着我。感觉太好了…

现在，虽然亚雅阿姨和她的家人对我那么热情：早上叫醒我，晚饭和我谈笑风生，晚上和小姐姐听故事……我闻不到妈妈的味道，只能默默的想她。

难忘妈妈的味道！

味道的作文15

当我在班里进行《小花》的音乐活动时，多数幼儿会根据音乐故事情景的变化而改变自己的情绪，活动环节中幼儿根据环境布置来理解歌词内容：体验春天到来环境的变化。

三岁的娇娇在欣赏绽放的花儿时说”爱的味道“”爱的味道？“小宇停顿了一下，莫名的'看着娇娇：”什么是爱的味道？它又不是妈妈？它怎么有爱的味道。“”你怎么知道？“娇娇瞪大眼睛说。”姐姐说的只要感觉幸福就是爱的味道。“

这说明了这时的幼儿已经开始想要理解语言的意思，并且也随着情感的变化开始思索一些大人的事情了。多数时间，幼儿之间会通过交流相互学习语言，理解语言的含义，虽然这些都是在成人哪里模仿到的，但他们却会让这些成为自己的语言来运用。那么作为成人，学习耐心倾听幼儿的心声，规范自己的语言表达，正视自己与幼儿的交流，就成为孩子语言发展时期的一个指南针。