我们的作文

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我们的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的作文1

我是一个三年级的小学生，我在宣城市第二小学上学。让我给你介绍一下我们的学校吧!

一进大门，首先看到的是一条林荫小道，小道的右边是一排四季常青的冬青树，左边是一排高大的香樟树。夏天时，香樟树长得茂盛极了，碧绿的`树叶把太阳光都盖住了，树荫下凉快极了，小孩们都爱在树下走动。秋天，林荫小道就更美了!香樟树的叶子变红了、黄了，真像一个个彩色小精灵!

通过林荫小道，我们来到了教学楼。教学楼成一个“U”形。教学楼一共有三层，第一层是一二年级;第二层是三四年级;第三层是五六年级。每个教室的外墙上都贴着白得没有一点杂色的瓷砖。上课了，大家都回到教室，校园里全安静了，只有同学们琅琅的读书声。

下课时，同学们最爱去的就是“O”形的有两百米跑道的塑胶操场了。跑道外是红色、里边是绿色。大家在上边玩得可开心哪!

校园里还有一个好地方——假山。假山立在一个脏水池里，水虽然脏，但同学们还是喜欢在里边捉小鱼、蝌蚪、养小水宝宝。假山池外，有一排被修得整整齐齐的小树，它们像士兵保护公主一样地保护着假山，好像生怕别人入侵了公主一样。

校园是我成长的地方，我爱我的校园!

我们的作文2

今天，心血来潮的，打开自己的小窝，来看看自己的足迹，不知不觉的，感觉小屋应该重新粉刷了．

看着那么多亮丽的皮肤，心里想起了过去．小的时候，我们好几个朋友来到我的家里玩，５个小脑袋凑在电脑前，看看这个皮肤，瞧瞧那个，不经意间，看见了一个特别漂亮的皮肤，因为当时不是黄钻，也不懂什么Ｑ币，只是能看，而不能拥有，那个皮肤上有５间小蘑菇屋，背景用星星点缀着，在蘑菇屋的旁边有清澈的小溪缓缓流过，野草，野花，在小溪的旁边簇拥着，当时就说，我们5个人各要一个小屋快乐的生活。

是啊，那样的 生活是多么的美好啊！远离了世俗的污秽，远离了生活的硝烟，过着平静快乐的生活，呵！这离我们是多么的遥远，望而不可及。

事实是残酷的，没有那样的桃源仙境，更没有那样自在的生活，一切都是虚拟的，可是，如果我们心存一丝信念，心中都有着这样的美好愿望，努力的话，也许会变成事实，只不过，那样的.小屋是不会再有的了，代替它的是高楼大厦，人人过着忙碌的生活，被工作的压力，学习的紧张所紧紧包围着，这就是自己注定要过的生活，不要抱怨上天对你的不公，每个人都有这样的挫折，最后迎接你的是世外桃源，也许你会选择一个小屋，或许它会漏雨，或许它很小，但是那仍是你最温暖的小窝，它会一直陪伴你度过暴风雨和迎接雨后的彩虹......

我们的作文3

上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？

我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的'话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。

过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。

突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。

我们的作文4

我最喜欢我们的学校——利津实验二校了，因为实验二校在我心中最美丽!

一踏进我们学校的大门，首先看见的是鲜艳的五星红旗在旗杆上迎风飘扬。继续向前走就会到达办公楼。办公楼两侧都是小学生学习的地方。办公楼后面是初中部学习的教室。再往后面走就是并排着的十对乒乓球台，右手边紧挨着的是印刷室。再往西边看，那是我最喜欢的地方——操场。一进操场的大门，就看见四百米的环形跑道，跑道外面种着一排又细又高的柳树，跑道里面有足球场，有沙坑……操场的北面有双杠、单杠，平梯、云梯。操场的南面是五个又大又宽的篮球场。每当上体育课或课间十分钟，操场上特别热闹。同学们有的跑步，有的跳远，有的踢足球，有的玩双杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，这里成了欢乐的海洋。

春天的校园里，小草从地里探出了脑袋，柳树长出了又长又细的“头发”，小花笑红了脸，像一个个害羞的小姑娘。春天的校园是五彩缤纷的。

夏天的校园里，花草树木比春天绿的多，好看得多，夏天的校园是美丽的。

秋天的校园里，树上的枫叶红得像一团火。阵阵秋风吹来，柳树、杨树的`黄叶渐渐飘落，秋天的校园是光秃秃的。

冬天的校园里，大雪给校园盖上了一层暖和的棉被。同学们可高兴了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校园是热闹的。

我们的校园多美丽呀，我爱我们的校园！

我们的作文5

我无法说出此时心里所蕴涵的千万种感受，20xx年x月xx日12时28分的大地震将我的心剧烈的震动，顷刻间一切化为乌有，我们的家，我们的亲人，我们的笑容。

一切那么突然，几秒钟的时间，我再看不见你熟睡的脸，再触摸不到你温暖的手，我看见你在我的眼前消失不见，一切都来的那么突然，快的我甚至来不及呼喊，我的亲人们你到哪里去了？漆黑的天堂之路，没有我们的陪伴，你们要怎样走，好想为你照亮前行的路好让你一路上因为我的祝福不那么孤独。

生命啊，请给我一个奇迹，让我的亲人们回家，回到我们的身边。生命啊，请不要那么残忍，不要将我的亲人一个个带走，因为他们是我生命的奇迹，是我生活在这个世界上的动力。所以，请让他们回家，因为您的考验太残忍也以足够，中华民族相连的.血脉不是一次地震就可以割裂的，我们在灾难面前是如此的团结和亲密。

我的心在这次灾难过后，受到了前所未有的深刻洗礼，原来我们一直都在一起，生命的奇迹由我们共同创造，生命的真谛在此刻我们共同领悟。是的，我们即使是相隔千里此时的心也依靠的如此近。是啊，我们不哭，我们要让地魔看到我们的无畏，我们要以去的亲人看到我们的坚强、勇敢与不屈，要让世人看到中华民族的铮铮精神。

我的亲人们，请安息吧，远方的路已不再黑了，亲人的祈祷已将它照亮。

我的亲人请给我一个奇迹，让光明重新来到。

我们的作文6

看了这个题目，你一定会莫名其妙，老师怎么和字母“I”联系上了呢？

首先，“I”老师就是我的作文老师----崔老师。崔老师的头方方的，身子很瘦，成了一个“I”形，给人一种和蔼的感觉，当然这不是主要的'原因。主要是因为“I”字母上下平等。而且谐音是爱，说到这我就忍不住要夸夸他了。

记得有一次，我们班王允的书页掉了，王允和崔老师说了，当时崔老师那里只有一个小订书器，因为书很厚，崔老师无法用小订书器把书订好，于是，崔老师特意买了一个大的，可是因为钉子有点小，崔老师又细心地修了一下，把钉修好了，接着崔老师又用订书器将书订好。

崔老师不仅细心，而且还关心我们的健康。

记得有一次，我们班王聪买那种不卫生的小食品吃，大家都知道那是不干净的东西，可王聪还是依然在吃，被崔老师发现了，崔老师说：“王聪，你怎么还吃这东西，罚50分积分卡。”然后又把王聪手里的小食品没收了。崔老师问王聪：“你那东西多少钱？我给你。”王聪说：“五角。”崔老师从兜里掏出钱给了他，并告诉他以后不许买这种东西吃。

“I“老师是个又细心又关心同学的好老师，他的好甚至要讲几天也讲不完，就像”I“的上下两个横，可以延长，延长，再延长……

我们的作文7

我们的世界就像浩瀚的海洋，宽广无比；就像一本百科全书，包罗万象；就像一条美丽的彩虹，七彩斑斓；就像一本厚厚的故事书，丰富多彩……我们的世界，有欢乐，有烦恼；有好奇，有想象；有探索，有思考……总之，我们的世界很精彩！

学习，是我们每个中学生的首要任务。每天，我们都背着书包，迎着晨曦，早早的从家出发，来到学校，开始一天的`学习。课上，聚精会神的听老师讲课，踊跃回答问题；课后，七嘴八舌的讨论问题，一起研究，攻破一道道难题；回家后，认真完成老师布置的家庭作业，然后，温故而知新。在这个过程中，我们付出了汗水、泪水，牺牲了一些娱乐时间。有时，甚至为了谋道难题而绞尽脑汁的去想，废寝忘食的去做，可以说，我们有一些痛苦。但到攻破难题的那一刹那，一种胜利的感觉油然而生，我们有很快乐。所以说，我们痛苦并快乐着。

娱乐，是我们生活的另一部分。看看电视，听听音乐，让自己劳累的大脑得到休息，疲惫的身躯得到放松；欣赏花草，抚摸动物，陶冶自己的情操；散散步，打打球，锻炼一下自己的身体；读书看报，下棋绘画，丰富我们课外知识。我们的生活很悠闲，不用考虑工作的问题，没有大人的那些烦恼，娱乐时就像一个快乐的小精灵。银铃般的笑声时不时地传出，笑靥如花，没有一丝烦恼，一丝忧伤。

我们的作文8

在万里奔腾的九曲黄河入海口――东营，有一所“诗情画意”般的小学——东营胜利胜采小学；我曾在这所学校里读书学习。我们的校园座北向南，美丽整洁。走近学校的大门，首先耀入眼帘的是门的右侧金光光闪闪的“东营胜利胜采小学”八个大字；校园的周围是郁郁葱葱的树木和五颜六色的花草，它们像威武英俊的`士兵守护着我们的校园，让我们安心学习。走进大门迎面是一栋蓝白相间的三层教学楼，我们一、三、四年级的同学在这宽敞的教室里学习知识；在这栋楼的后面是一栋白色的四层教学楼，那里是二、五年级学习的地方；紧邻这栋楼的东边是一栋四层高的实验、图书等综合楼；紧邻这两栋楼的左右边是老师办公的地方；各楼走廊都挂满了知识展板，我们叫“文化长廊”。

在校园的右边是一排宣传栏，宣传栏里是同学们自己办的丰富多彩的板报和好人好事的记录。在校园的左边是一个又大又圆的操场，下课时或体育课上同学都在这美丽的操场上嬉笑打闹或锻炼身体；在校园的前面是漂亮的升旗台，五星红旗每天从这里升起，随风飘扬……。

我们的校园，春天，各种各样的树木、花儿含苞待放；夏天，凉风一吹阵阵清香；秋天，鲜花果实，五彩缤纷；冬天，天上撒下花来，于是，我们美丽的校园铺上了一层耀眼的雪花。

这就是我们“诗情画意”般的校园——东营胜利胜采小学，我喜欢我们的校园。

我们的作文9

唉!又开学了，我以为还是杨老师教我们呢，没想到我们的数学老师换成了李老师。

我一看到李老师那严肃的表情，就浑身冒冷汗。李老师身材苗条，讲话非常流畅。她还戴着一副近视镜，偶尔笑起来非常漂亮。开学的第一节课，我就有非常不好的预感。果然她真的很厉害。就说昨天晚上的第二节课吧，老师在讲解一道难题的时候，下面有好多人在说话，教室里乱哄哄的`。只听“啪”的一声，教室里立刻静了。老师生气的说：“看来你们都会了，不用我在讲了。好啊，今天晚上必须写完一单元，写不完不准下课。啊!教室里立刻像炸开了锅。这不是要我们的命嘛!要知道离下课只有10分钟了啊。没办法只有尽快按老师的要求完成作业。我可真倒霉啊。

下课铃响了，有一位同学不见了，老师着急的说：大家分头去找他”。我和同桌在大门口找到了。呵呵，我可得好好感谢他。要不是他，还不知道李老师要折磨我们到啥时候呢!。这下我们终于可以睡个好觉了。看来老师还是挺关心同学的。

我们的作文10

队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。“六一”是孩子们的天堂，“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受自己的快乐。总之，“六一”将令我们无比激动，无比快乐！

我们玩着各种各样的游戏：贴鼻子，捉迷藏，剪刀石头布……唱着悠扬动听，铿锵有力的歌：《少先队队歌》《让我们荡起双桨》《国歌》……玩得不亦乐乎。

不知大家想过没有，我们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬？如：福利院的孩子们，没爹没妈，盼星星盼月亮地盼望的亲爱的爸爸妈妈出现在眼前，可是，大部分的孩子都没有盼到父母……如：地震的'孩子，丧失了亲人，有些父母为了保护孩子，最后离开了“亲生骨肉”，而那些可怜的孩子，哭啊，叫啊，还是没能挽留住父母匆匆离去的脚步……

在将要来临的六一，我许下5个愿望：1．在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，愿他们能早日重返校园。2.自然灾害夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一儿童节”；３．愿灾区的孩子早日走出生活的阴影，有健康快乐的生活。４．这个愿望嘛—我希望我们全家人都能团团圆圆，平平安安，大家能“福如东海长流水，寿比南山不老松”！哦！还有，希望大家都像向日葵一样永远向着太阳转，永无烦恼，永远开心！

啊！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我们这些成绩优优的同学们六一快乐！

我们的作文11

我们是一对同桌，不好时互相吵架，好时则又非常亲密。

同学们都说我们是冤家，其实我倒不这么觉得，只是我有时真的被他气死了。

我先介绍一下，我是陈欣钰，学校大队长，可我同桌却是个“学渣”，天天被老师罚站。大家都说我俩有缘，都是“第一”，不过我是考试第一，他则是倒数第一。

一天他鼻子流血了，我好心去告诉老师，回来时却被他说了，“你干什么去说？我只不过鼻子流血了，你硬要逼我回家，不让我上学。”哎，每次都在这个时候搞得自己很爱学习，平时又天天在喊：回家，我要回家。我好心想帮他，却被他再次误解，真冤！

有一天他感冒了，不管上课下课都在打喷嚏，到了下午抽屉里堆满了纸巾，这会儿清理了起码十五分钟才弄完，可地上还是丢了很多纸巾。他还趁我不注意把纸巾往我桌下踢，本来我以为说他几句就会捡起来，可他却若无其事理都不理。我太恶心了，当场告诉了老师。

虽然我和同桌发生了很多次争吵，但亲密时我还是觉得他挺可爱的`。他在同学当中也是挺受欢迎的。因为下课总是说些让人发笑的话，很多同学都开怀大笑，大家都觉得他很逗，给我们带来了欢乐，是个有趣的人。

我们的作文12

我喜欢蓝蓝天，白白的云；我喜欢蓝蓝的大海，青青的草原；我喜欢听小鸟唱歌，看小鱼吐泡泡； 我喜欢人们的一张张笑脸，我喜欢这多彩的世界，我爱我的家园。

当有一天，你忽然发现，你的世界一片灰暗。天是灰蒙的，地是腐朽的，水却是多彩的。没有了小鸟的歌声，也没有了青青的草香，举目都是荒凉的一片。没有落脚的地方，没有了笑脸，只能看到人们的哭泣，听不到人们的笑声，整个大地都失去了色彩。那个时候，你们才意识到自己曾经都做了些什么，才意识到自己以前完全是跟正确的.方向作战。

我们都不想看到这种事情发生，可是，如果你们还是跟正确的方向作战，我们将会失去这里-----我们的家园！

我们应该按照正确的方法来做，不跟正确的方向作战。我们要保护所有的小动物，它们是我们的朋友，要阻止很多的小动物即将要灭绝的事情的发生。不要乱砍乱伐，虽然树木可以帮助我们建设家园，可是这会使很多的小动物失去家园。我们需要做好垃圾分类，减少污染，慢慢的雾霾就会远离我们了！

我们需要多种一些树，再多种一些，把所有所有所有的垃圾处理掉，重建陆地，净化水源，让鸟儿可以自由的飞翔，让鱼儿能够尽情的呼吸，并告诉所有的人：保护环境，人人有责。保护环境就是保护我们的家园，没有了家，我们人类也将不复存在。

我们的作文13

小飞是我们的班长，他的脸胖乎乎的，圆圆的，像一只打足气的皮球。细长的眉毛下长着一对圆溜溜的'大眼睛。口方唇厚，显得憨厚而可爱。那鼻子又大又长，像一把航船的舵。他手拿“大铁棍”，老师不在管纪律，有时手拿班牌“降龙十八锤”，老师让他管路队。

小飞不是很严，也很开朗，很幽默。有一次，小飞和一个班长小琴让我们笑翻天。那次老师不在，班长小飞和班长小琴管纪律，管着管着，突然不知小飞和小琴干什么了。小飞去揍小琴，小琴扁小飞。可小飞有脚，一下子逃离案发现场。小琴拿“降龙十八锤”去降小飞，小飞被赶得气喘吁吁，便乖乖地举手投降。小飞被小琴捉拿归案。老师来了，我们神速坐好。

还有一次，小燕子和小梅花在吵架，小燕子泪流满面。小飞说：“下金豆豆了，多掉些吧，让我接几个。”她很生气，眼泪也不争气，流得更猛了。小飞说：“大河决口了。同学吵架了！小心变……”他边说边把脸拉长，做驴样，小燕子终于破涕为笑了。

我们的班长学习好，老师经常表扬他。你说，我们的班长棒不棒？

我们的作文14

我们的校园就像一个景色宜人的大花园，今天，就让我这个“小小导游”带你去细细观赏吧！

站在大门口，你会看见门中央有四个金碧辉煌的`大字，“XX小学”，漂亮极了！

踏进校园，左手边是同学们挥洒汗水的地方——操场。白漆刷的墙壁有红色的标语：生命在于运动，成功在于拼搏。大概是让我们好好锻炼身体吧！

再往里走，是四个正方形花坛，里面种满了植物，有毛杜鹃啦，小叶紫薇啦，假槟榔树啦，现在又正值春天，它们百花齐放，争奇斗艳；树木脱下枯黄的衣服，换上翠绿的新装；花儿从草地里钻了出来，笑意盈盈地与人们打招呼。真是风景如画！

咦？什么声音？那是同学们整齐的读书声，黑板上仿佛出现了一个个数字，这不正是、是我们学习的好地方。

在花坛前面，有挨挨挤挤的草丛，众星拱月般地围着雕塑，雕塑像座大山一样屹立在中心，底座有两个金色的字“腾飞”。雕塑在太阳的照射下闪闪发光。

在这里，充满欢声笑语，在这里，我们茁壮成长，我爱我的校园！

我们的作文15

朋友们，想知道我们的教室是什么样的吗？那就跟随我这个班级小主人来看看吧！

瞧，在教室后面，有一个“采蜜角”，上面摆着各种各样的书，有好看的童话书、搞笑的小说和作文书，书架上呀应有尽有。每当课间时，同学们好似小蜜蜂去采蜜，如果书看完了，同学们就会整齐地 摆放好。“采蜜角”的左边是放衣柜，那里整整齐齐地放着四十三件衣服。同学们认真地把衣服叠好，按着顺序把衣服放进去，这样子的整齐给教师增添了一丝美意。当然，最引人注意的是展示台了。 上面有小擂台、作业展示、祖国的大好河山、同学们在美术课上画的画。不过同学们最重视的是小擂台，今天谁得的'小旗最多，明天谁又是我的榜样，我又应该像谁学习，谁又超过了谁。有了这个小擂 台，它每时每刻都在激励我们学习！ 在中间，摆放着四组蓝色桌椅，教室的正前方摆放着讲台，讲台的前方有一张长方形的黑板，这黑板就像是那无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒，又像是深不可测 的宝库，等待着我们去挖掘！每天同学们认真地听着老师讲课还不时放出一些图片。

从我们的教室不只听到的是朗朗的读书声，你还能听到同学们的欢笑声。每天，我们在这充满欢笑充满爱的教室里学习，在我的心中，我们的教室永远是最美的。