【必备】五年级作文300字4篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文300字 篇1

以前有只小猪住在一只小狗的家里。

有一天，小猪问小狗：“我怎样才能快乐起来。”小狗说：“你出门找一找，也许能找到。”

就这样，小猪出了门，看到一块地里有头牛，于是问：“牛伯伯，快乐在哪里?”牛伯伯笑道：“快乐在劳动里。”小猪又向前走，花丛中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小猪问道：“蜜蜂妹妹，快乐在哪里?”蜜蜂说：“快乐就是能帮助别人。”快乐到底是什么呢，小猪一边想一边向前走，不知不觉的来到了树林里，一抬头看到了啄木鸟，就问：“啄木鸟姐姐，快乐在哪里?”啄木鸟说：“快乐就是可以为别人带来点什么。如果不知道的话可以问问树上的猴子。”小猪一转眼，看到了小猴子，问道：“小猴子你知道快乐在哪里吗?”“小猪，快乐是为团体弄点什么，如果你还不明白，树下有条河，旁边有座房子，里面住着一位作家，他比我聪明多了，去问他吧!”小猴子说完，扬长而去。

小猪就去问作家“快乐是什么?”作家说：“快乐是贡献给大家他们所需要的。”

小猪回到家，综合考虑了大家的意见，决定开垦田地，种上瓜果蔬菜，送给小伙伴们，大家都会喜欢，自己也会收获快乐的。

五年级作文300字 篇2

“以后每下午一来，就带读英语。”这是校长早上在晨会上下的通告。“带读”也许你们觉得很普通，但对我来说可意义非凡，要知道带读英语可是我梦寐以求，不仅是因为我这次期中考英语考了满分，而且是因为我对英语是多么喜欢。

“零零零”校铃敲着小锣鼓，向同学们提示：“同学们，准备好，上课了。”我拿着英语书，胆颤心惊地走上讲台。刹那，七十几双眼睛齐刷刷朝我这儿看来。我放开声音，大声说：“PleasetakeupEnglishbooks（请把英语书拿起来）”只听到下面传来窃窃私语声音，我又重复了一遍，总算“逃”过了这一关。接着，我一句，他们一句……到最后，我将“English”错读“England”我想：这下一定糟了，我三魂丢了两魂半！正当我疑惑不解时，老师走进来，说：“雪晨，很好，继续。”顿时，好像有一股力量促使我继续读下去。不知怎么熬过了20分钟，当下课铃声一响时，我合上英语书，三步并作两步地走下讲台。

从那次以后，我每天放学回家就拿起英语书读，所以每次读英语都滔滔不绝。因为我真正理解了一句话：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

五年级作文300字 篇3

冬天的天好短，放学打扫完卫生已经是华灯初上了。天空中飘着细雨，不知为什么别的城市总是会下大雪，而我们这里却总是下小雪，有时候雪花还没落下来就变成雨了，马路上结了一层薄薄的冰。

我没有带伞，雨虽然小，可是落到脸上还是感到冰凉冰凉的。我快步走着希望早些到家。

走到小巷口，我傻眼了，马路上车头碰车尾，一辆接一辆小心翼翼地向前挪动。怎么过马路呀，我忍不住打个哆嗦，把手放到口袋里。一会我身边就站了好几个接孩子的家长，他们似乎比我要着急。小巷里有一个我们学校的幼儿园，这些家长都是接的幼儿园的小朋友。

我们无奈地站在路边，突然一声清脆的哨子响起，马路上的车戛然而止。抬头望去，原来是一位交警叔叔在指挥交通。这里不是十字路口，平时并没有交警的呀。我有些纳闷，我和那些家长们赶紧过马路。哨子又响起来，交警叔叔挥手指挥车辆通行。

我停下来，发现这位交警叔叔很年轻，只穿了一件小的棉制服，脸冻的发紫，手冻得通红通红的，衣服有些湿了。

五年级作文300字 篇4

在我的兴趣班教室旁，有一座美丽的花坛。那里有娇艳可人的粉红桃花，鲜艳的“佚名”小花，她们交错成了一幅“画坛”。

先说桃花吧！她中间的花蕊是棕黄色的`，略微带着一些如墨一般的黑色。接着，由内而外地“绽开”了那如玫瑰般的粉红，把整朵桃花熏染得更加美丽。那些桃花娇艳得如同小姑娘的脸蛋，真漂亮啊！她的叶子像刚冒出头的小芽一样，翡翠一样的绿叶中微微染着嫩黄色。

然后，瞧瞧那不知名的小花吧！她远看似火，近看如亮起的花形灯笼。最浅的颜色似西瓜囊，最深的像熊熊燃烧的大火。她的形状像一个小喇叭，嘀嘀嗒、嘀嘀嗒。她身旁的绿叶，与桃花的截然不同。她的叶子是像小草一样的嫩绿、碧绿，真可爱呀！她的枝条是棕褐色的，这些枝条瘦得像棍子儿似的，皮包骨头。一个个凹凸不平的地方，像一只只可爱的小眼睛，在看着我们呢！在她们的眼睛里，我看出了她们好像在说：“快来和我们玩吧！”下面的泥土听见了，和枝条们玩起了捉迷藏。他们好像几个长不大的孩子，在嬉戏玩耍。

啊，多么美丽的花坛，多么令人喜爱的花坛！