【精品】五年级春雨作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级春雨作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级春雨作文 篇1
春雨忽下忽停。像个多愁善感的小娃娃，一会儿笑，一会儿哭。毫无规律，是那么的随心所欲。
这可把我们急得团团转：我与兰兰，本想去捉蝌蚪呢！可惜天公不作美。苦思良久，都没有一个办法能让我们在雨中抓蝌蚪。那些可爱的黑色小精灵，在我脑海中游动着。唉……
雨渐渐小了，又大了。雨跳跃着。后来， 似乎没有力气了，它不再跳舞。哦！太好了！我和姐姐奔出家门，以百米冲刺的速度跑向水库。很快便到了。
在我们面前，一个小小的水库。很普通，太普通啦。我们目不转睛地盯着清澈的水，果然有许多小可爱在里边呢！姐姐又轻又缓地把手放进沁凉的水中，静静地靠近蝌蚪……水盆里多了一条小可爱。看见我跃跃欲试的模样，姐姐笑了：“呵呵，还不来试试？”其实我是怕的，这儿有些陡，但我又不得不装出无所谓的表情，走进水中，我照模照样地做了一遍，却没捉到蝌蚪。真令人扫兴。“没关系，一回生二回熟，咱们再试试！”姐姐微笑着安慰我。
我又有了信心，不再焦急，平静地把双手伸进水中，一会儿，我的手上捧着一条黑色的蝌蚪。
“哈哈！”“嘻嘻！”十分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了……春雨又开始蒙蒙地下，我们又把小蝌蚪放回了家……
五年级春雨作文 篇2
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的'凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。
一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……
【简评】
这是一篇春雨的颂歌。作者采用比喻、拟人等方法形象地刻画了春雨的形态，赞美了春雨催出树芽，浇出百草洗涤心灵的作用。作者写道：“小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟如雾，无声无息地下着……”连用三个比喻，形象地写出了春雨的特点和下雨时的状态，真是贴切极了。作者把树枝上的嫩芽和春风比作小孩子，写它们怎样在春雨中生长和奔跑，这使人强烈地感受到小作者对春的热爱。
尤其难得的是，作者认为“在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了”。这种认识不仅是新奇的，也是正确的，它表明作者对自然界和人生都有了较为深刻的体验。
五年级春雨作文 篇3
“气死了，这烦人的雨啥时候停！”我又在抱怨了，从初春就下到现在，到底让不让人活。
“烦死了，烦死了！作业写完了，我能做些什么？跟“童鞋”们踢毯子？还是看书，说实话我不爱做女生的活动，我爱和男生一样在操场上跑，喜欢自由，可是现在要是我在操场奔跑的话，恐怕要我变成落汤鸡了！被人称为疯子。
哼！这说来说去都怪老天爷。
“谁去玩冲城，停雨了！”同学们兴高采烈的说道，“我去我去，我欢悦道，再不出去走走，都要发霉了”
过了一会，操场上就有许多“童鞋”在嬉嬉玩耍，可好景不长“滴，滴，滴，哗，哗。”老一似乎哭不够似的，又哭了，要是让我知道是
谁惹老天这么“伤心”，我一定去叫他住嘴。“哼，爱哭鬼，又哭了，害得我又玩不了。”我生气地向老天爷指骂。可老天好似不服气哭的声音更大了，看，雷公电母也来安慰他了。
虽然三月的天，就像孩子的脸，说变就变，可是她总是哭长着脸，谁会喜爱它呢？或许小草会喜欢它，在春雨的抚摸下它挖出了脑袋，穿上了新衣服或许花替喜欢它；在春雨的滋润下，小花绽开了它
一生中最美丽的笑容；或许万物会喜欢它，它带给大家新的生机，万物复苏了，河水解冰了，一切更美了。
“轰隆隆”咦？又打雷了，莫非是爱哭鬼又哭了。
