关于小学五年级作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
我们的党，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严;我们的党，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。
奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。我们今天的道德讲堂以“奋发向上、崇德向善”为主题，共有六个流程，分别是“自我反思、唱一首歌曲、学模范、诵一段经典、发善心、送吉祥”。让我们进入第一个环节，进行一次深刻的反思：“心诚不诚”、“情真不真”、“行正不正”在大家反思的时候，老师讲了一个故事：在一档综艺节目中有一个问题是：电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢?回答踊跃：用来对镜检查一下自己的仪表;用来看清后面有没有跟进来不怀好意的人;用来扩大视觉空间，增加透气感……多次启发后，主持人终于说出了非常简单的正确答案：肢残人士摇着轮椅进来时，不必费心转身即可从镜子里看见楼层的显示灯。原来是这样!原本活泼靓丽、机智风趣的嘉宾们多少有些尴尬，其中有一位颇有些抱屈地说：那我们怎能想到呢?
是啊，怎能想到呢?时至今日，我们的确越来越聪明，我们的知识面的确越来越宽广。我们思考一个问题时常可以想到海阔天空，但不幸的是，无论思路扩展到多远，我们往往还是从自己出发的。这说明：电梯里的镜子，有人用来装饰自我，有人用来保护自我，有人依此舒适自我，为什么没有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正确，正是因为它出乎人们的意料。细细品味之下，我们不难想到我们的出发点总是站在自己的脚下!
小学五年级作文 篇2
我六岁生日那天，妈妈送给我一个漂亮的文具盒。我非常喜欢它。
这个文具盒的外观是一个长方体。文具盒的外盖上画有一只聪明伶俐的小白兔。它双手抱着篮球，样子挺可爱。我给小白兔取了一个有趣的名字——丁丁。
打开文具盒，只见里面有两层，第一层住着钢笔大哥、铅笔二哥和刨笔刀小弟。第二层居住着圆珠笔阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它们和睦相处，真像一个幸福的大家庭。
放学回家了。瞧！钢笔大哥和铅笔二哥正在一楼闭目养神呢！圆珠笔阿姨也在“呼呼”地睡觉。是啊，它们上了一天的班了，总可以睡觉吧！小朋友们，千万不要打扰它们哦！
自从有了文具盒，它给我带来极大的方便。
上语文课，我要用笔，铅笔和钢笔兴高采烈地跑出来，帮我写字。当我写错字，急得团团转。“别急，看我的。”一个清脆的声音在我耳边回响。哦！原来是橡皮妹妹，她拿起扫帚，快速地把错别字扫出去了。“咔”铅笔断了。“呵呵！我能行！保证让你满意！”刨笔刀小弟不费吹灰之力把铅笔削得和原来一模一样，然后，带着满意的笑容回屋去了。上美术课时，尺子姐姐大显神通，她把线条画得直直的，真叫人心旷神怡。画完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房间休息去了。
小朋友们，这就是我那热闹非凡的文具盒。她不仅美观，而且方便实用，她伴我两年了，成了我的好朋友，我喜欢我的文具盒。
小学五年级作文 篇3
又是一个星期五，下午上学的路上，在很远处就闻到同学们议论纷纷，原来在傍晚6：30分时在中牟县新世纪广场要举行一场大型文艺演出。我的心早已沉浸在了梦幻般的世界里，我在想会演些什么节目呢？
放学啦，我骑着车一溜烟儿的回到家里，狼吞虎咽地吃过晚饭后，便和妈妈一同走进广场。
啊，人还真不少！有小演员、有领导、也有老师和观众、还有维持秩序的警察叔叔。演出开始了，每一个演出的节目都很吸引人。其中有一个节目深深的吸引住了我——女生《鹅鹅鹅.》。演员们那优雅的舞姿伴随着清脆的歌声，显得格外引人注目，让人似乎想起几只天鹅在湖中游泳的场景......这个节目刚演完，台下的观众就鼓起了雷鸣般的掌声。
节目结束了，那一个个生动的节目都深深印在了我的脑海里。
小学五年级作文 篇4
烈日炎炎的夏天，难得迎来一个风和日丽的好日子。凉风习习，给人在夏日里增添了一份清凉。
一个小湖边的沙滩上，一只河蚌正在悠闲地、贪婪地享受着下午骄阳的日光浴，心里蛮得意地嘀咕着：“你这个夏天啊，终于让风妹妹来了！”虽然河蚌的背上都要被太阳染红了，可它还是尽情享受着。这时，蔚蓝的天空划过一道白影，是一只三天三夜滴水未进，筋疲力尽的鹬。眼睛尖的鹬什么都不管了，调整和高度和角度，“呼”地一声俯冲下来，尖嘴大大地张开，一滴口水贪婪地流出来。“哈！今天我终于可以开荤了，你这只倒霉的蚌，等着去见阎王爷吧！”鹬心里想着，加快了速度。
河蚌当然也不会甘心情愿被鹬吃掉，但它明白，逃跑已经来不及了。表面上河蚌好象浑然不知，其实，它早就准备就绪了。当鹬用尖嘴叼住蚌的同时，蚌也用力夹住了鹬。蚌这时虽然怕的心里打鼓，可还是装出镇定自若的样子：“哼哼，你也想吃我？你不知我活了多久了吧。几十年了，你这雕虫小技，没门！姜还是老的辣！”鹬也不甘示弱，用爪子踩住蚌，强词夺理“辣椒还是小的辣！”蚌不再跟它争论了，只是紧紧交住鹬。鹬也不再着急，耐着性子等着蚌投降。
时间一分一秒过去了，鹬等不急了：“最好你投降，否则，看我渴死你！”蚌也怒气冲冲地嚷到：“你最好放了我，看我饿死你！”于是，它们俩就这样僵持着，互不相让！争吵的声音一个比一个高……
太阳西斜例如，它们俩又渴又饿，但仍然这样对峙着、争吵着，不愿放过好时机。这时，一个渔翁背着空空的篓子，肩上搭着一条毛巾，叹着气，走向湖边。突然，他发现了正在争吵的鹬蚌，脸上的愁云顿时烟消云散：“哈哈，我今天真幸运，居然让我撞到你们两个愚蠢的家伙。”手一抓，把它们丢进了鱼篓，当作晚饭。
通过这个故事，我们知道了“鹬蚌相争，渔翁得利”的道理。
小学五年级作文 篇5
“喳喳喳”，听了好久的鸟鸣，总算有机会去林间散散步了。 绿色，怎么感觉似乎离我们越来越遥远了？多久前，我在这里走，身边是春天的焕然一新，然而现在的漫步却带不给地的郁郁葱葱，反而是奚落的树枝和稀稀拉拉的草皮。 时间的推移，或许会带给我们或多或少的烦恼。 春天，本是美妙的，勃勃生机的，但是，现在的这一切。能让我们有青春的活力吗？我想，应该不会吧。因为物以类聚，青草勃勃是不愿意与黯然的春天在一起的。但是，我们必须努力的适应现在的环境，人有一个特性即是适应并影响环境，而我们只能——也必须适应我们自己创造的环境！
“绿”是春天的主题曲，当主题曲变化，甚至连旋律都会随之变化。说穿了，当春天扭曲它的本质时，春天的一切都与原先不同。我们栽一株草给大地，但是我们摄取的远远不及这些。我们很贪婪，甚至摄取了超然的物质，或许，我们会以一株草来换一片森林。 谁能想想，一个本身是绿的大地，最后变成枯黄，甚至——到了无法想象的境界。其实，春天的变化，也不一定要你深思许多，因为那只是你平时应该注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行为，并不是让你宣传我们该如何如何。那些只是徒然的，用绍兴方言说，只是“虚花头”而已。
重要的是行动。“光说不做假把式”，这些我们其实也都懂，但是我们不愿意真正地去实行，因为做惯了恶习，习惯成自然，都沿袭下了。 但是，谁说春天已经失去美好了呢？照样，春天还能给我们意想不到的。它不像夏天炎热，反而骨子里透着凉爽；
它不像秋天金黄，但还是不失本色地翠绿；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田间还是能看到春天带来的谷子选种发芽，它还是会让我们享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，尽情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么变化，孩子的热衷还是不会泯灭的。世代绵延不会有断绝。 春天是个放风筝的好时节。其实呢，许多事都是春天可以做的，四季如春人们也是很满心欢喜的，原因，有多个。总之，春天的美好大于黯然。 现在的春天，虽然不像以前似的，但是谁能说春天已经丧失美好了呢？踏青——我们还是愿意看着春天繁衍滋长。
小学五年级作文 篇6
婉转的鸟鸣；农村清新的空气；透澈的湖水；葱郁的树木；安和的气氛。这如诗般的农村便像画卷一样展现在我的眼前。
清晨，当地面抹上第一缕霞光，村庄里立刻呈现出一片忙碌的景象，家家烧火做饭，这便是一个美好的开始。微风颂唱着大地，草地上镶嵌各种奇花异草；河边的杨柳迎风飘荡；河面上波光粼粼；泛着浪花朵朵，给人以一种舒缓柔和的感觉。
天空中还是一片浅蓝。眨眼间，水天相接的地方慢慢泛出红霞，使这片红在碧空中显得分外的现眼。天边燃烧着一团红色的火焰。一刹那间，太阳冲破了云霞。完全跳出了海面。每当一排排波浪涌出时，红焰立刻把它染出了色彩。
每当我们还倾醉在这伟大的奇观时，夕阳又从我们身边悄然落下，它满载着追求，驶向金色的希望。
夕阳逐渐西下，天际还燃烧着一团橘红色的火焰。随着时间的流逝，夕阳慢慢下沉。黑暗也渐渐漫了过来。当红光消逝之后，那突然显得高远了的天空，呈现出一片肃穆的神情。
终于，月亮取代了太阳的位置，它带领着群星，在天空中闪耀着光芒，散播爱心的呼唤。整个广阔的天际似乎只有这一盏明星，它指引着迷失于黑暗中的人们，带领他们走向光明。
农村的景色绮丽多变，农村的人们热情朴素。这个自然风景之乡——三江。
小学五年级作文 篇7
时光飞逝，转眼间，六年的小学时光已被时间老人无情的吞噬了。转眼间，我就将要离开我的母校，踏入一所新的学校。
操场上，到处都洋溢着同学们的欢笑，教室里还充满着紧张的学习气氛。旗杆上的五星红旗依然高高在上，迎风招展。
可越是这个时候，我却越觉得母校越来越亲近。
走在河边的小道上，高大的柳树垂下千丝万条，这柳树随着风飘动，在这个时候，却是如此的美丽；鸟儿的歌唱声，伴随着同学们的读书声，显得格外动听；操场上的欢笑声充满了童趣，快乐；我曾经用过的课桌，老师讲过的黑板，用过的每一根粉笔头都充满了无限的回味感；运动会比赛是，拉拉对的加油声比往常更加的响亮，充满激情。
“呵呵”，一声充满童趣的笑声钩起了我以往记忆的深处。记得我还是一年级的小学生时，老师的和蔼可亲，同学之间的友谊，迎风招展的红旗，每一棵花草树木都让我深深的爱上了这里，深深的喜欢上了这里。
每一个欢笑，每一个故事，每一次经历，每一次感动，都让我无比的回味。
做为毕业生的我们，能回报母校的只有成绩，在剩下的一个多月里，奋勇向前，拿出最好的成绩来回报母校，回报母校对我的培育之恩。
小学五年级作文 篇8
从书籍中汲取知识的力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的.立足。
我觉得读书如同一个科学家去读当代文学作品，一个作者去读某个考古学家的记录一样，因为喜欢而读，因为源于兴趣而读，有句话说得好“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度”。正是因为这种兴趣的阅读让我们的生活丰富多彩。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里遨游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少忙呢！
记得有一次星期天，我在家里练习写毛笔字。写的时候，不小心把墨汁给溅在了自己的衣服上。这时，我心里一紧：怎么办啊！这可是新衣服啊！明天一定会被骂的，怎么办啊！
突然，我想起来我以前在案书上看到的一段文字：衣服上如果沾上了墨汁，可以先用饭粒涂在墨汁上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂洗就可以了。我为什么不实践一下呢？于是，我脱下衣服，跑到厨房里，拿来一勺饭，倒在墨汁处，然后使劲搓。过了一会儿，墨迹变淡了，又搓了一会儿，我用肥皂水洗了一遍后，又用请水冲了一遍，然后拧干，用衣架挂了起来晒干。第二天，我把这件事告诉了妈妈，妈妈连夸我聪明，我不好意思地说：“这可都是书的功劳！”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才发现世界有这么地奇妙，正是因为有书，我才发现......我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
小学五年级作文 篇9
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”人世间最甜美的字眼就是母亲，最无私的爱就是母爱。
母亲度过了十月怀胎的煎熬，却用幸福的微笑迎接了一个呱呱落地的婴儿。从此，这个孩子就成了她的一切，孩子成长的点点滴滴都浸透了母亲的心血。
正如歌词中所写的那样：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花纸伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花，有人给你擦……
儿女的幸福和痛苦在母亲那里都扩大了十倍。
母亲把最无私的爱献给了我们，而我们这些孩子是否扪心自问过：我们对母亲的爱和挂念又有多少呢？
很多人习惯了母亲劳碌的身影和满头的白发，只知道索取，不知道报答。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”的道理人人皆知
连动物都知道感恩母亲，更何况是人呢？中国有句古话：“百善孝为先”，古时王祥卧冰求鲤的故事家喻户晓，千古流传
王祥为了给后母求得一条鲤鱼，而不惜身体卧冰求鲤。感恩母亲，其实也并不需要做出什么惊天动地的大事，一个温暖的拥抱，一句温馨的祝福
一杯热腾腾的香茶，一个感恩的微笑，都会让母亲感到极大地满足。让我们怀着一颗感恩的心，为母亲洗洗脚，捶捶背
不要让皱纹过早地爬上母亲的额头，不要让母亲的脊背过早的弯曲。
母亲呀，你是我生命里的阳光，我就是那一株翠绿的小草，我愿用我勃勃的生机，来报答您的养育之恩。
小学五年级作文 篇10
窗外的雨点声打断了林季清的思绪，她不禁皱了皱眉头，望着眼前的方程，唉声叹气道：“要是能再有一个我帮我写作业就好了。”
“收到！哔——”窗外的声音伴着雨声响起，林季清并没注意到，而是乱写了一大堆自己也看不懂的数字寥寥草草的结了方程。
“你这题明显就是错的。”沉闷的男声从林季清背后响起，她不禁吓了一跳。
“谁？”林季清咽了咽口水，往背后望去，吓得从椅子上掉下来。
（这个人，五官跟我长得好像！）林季清在心里打着口水仗，从地板上爬起来，问，“你是谁？怎么来到我家的！？”
“你不是说想要一个帮你写作业的“自己”吗？我就是“你”。”
林季清搞不清楚状况，心里骂了无数遍这个不速之客，大声叫道：“我可是女生！你还想冒充我？先变个性别再说吧！”
“如果我跟你一样也是个女生，那就有了两个你，你怎么跟别人解释？
（好像有点道理？）林季清很快接受了这个事实，上帝貌似冥冥中选了她？额……该不会自己是要拯救世界什么的吧？？
“我叫林季轩，以后就教你做作业了。”
（喂！我不是许愿说帮我写吗？怎么是教！）
林季轩好像看出了她的心思，说：“天上没有白掉的饼。”
