【精华】冬天五年级作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的冬天五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬天五年级作文 篇1
冬天到了，雪花飘飘。房屋、树木、街道都被大雪覆盖，大地白茫茫的一片，就像一个白色的世界。有的雪花像盛开的花朵、有的像五角星……它们形状各异美丽极了！
我站在家门口，雪花飘落在我的脸上凉丝丝的，仿佛是“冬爷爷”在抚摸我的脸庞对我说：“孩子，你好！”我用双手捧起了雪花轻吻着，就像在给“冬爷爷”回应：“谢谢您冬爷爷，白色的世界真美丽！”
我爱冬季的雪，因为它让我们再也看不到城市中飞扬的灰尘，净化了空气。还带给了我们一些童趣，我们可以堆雪人、打雪仗，还能照雪景，和美丽的冬季留影。
我爱冬季，更爱冬季的雪！
冬天五年级作文 篇2
家乡的冬天 家乡是我成长的乐园。我的家乡有着它独具的风味，即使是寒冷的冬季，也不例外。
家乡的冬天不同与其他的城市。每当飘雪来临时，雪花总是那么的轻盈，就像是春天的柳絮轻轻飘舞。走出家门，来到了一个飘雪的世界，只有你是主角。踩在洁白的雪地上，只听见雪花清脆悠扬的声音，好像在唱美妙的歌曲。当寒风呼呼吹来时，这美妙的旋律陪在你身边，便让你忘记了寒风的刺骨，沉浸在了温暖里。
飘落在地上的雪花，总是孩子们眼中的焦点。每当孩子们见到那雪花满地时，便都飞奔到雪地上去，在那堆起他们冬天里的伙伴----雪娃娃。雪娃娃这名字挺耳熟的，可雪娃娃的模样，就不怎么眼熟了。小孩子们的想象力给普通的雪娃娃增添了一份搞笑，给过往的行人增添了一份欢笑，也给家乡的冬天增添了一份色彩。
家乡的山在冬天格外的显眼，一座座“水晶翡翠”是那么引人注目。洁白的雪花轻轻的飘到树木的身上给它们穿上一件“水晶之衣”。那松树柏树，不愿换上“水晶之衣”要保留自己独特的风格，执意穿着“翡翠之衣”。远远看着那水晶中有翡翠做着点缀，显得那么美丽。
这就是家乡具有独特风味的冬天。
冬天五年级作文 篇3
冬天到了，天气渐渐冷了。北风娃娃像一个调皮的小孩，在我们身边吹呀吹，使我们直发抖。
冬天许多树枝都被北风折断了。但是翠竹，苍松在冰天雪地里依然挺拔直立。腊梅依然开放，它不穿绿衣裳，把大雪当成白棉袄穿在身上，样子真威武!
咦?小动物们都到哪儿去了?哈哈!它们都过冬去了。有迁徙的大雁，冬眠的蛙，还有备好粮食的蜜蜂……它们都可以放心地度过冬天了。
小朋友们都不怕冬天的寒冷。他们有的跳绳，有的溜冰，还有的滑雪……个个脸蛋红扑扑的，高兴地手舞足蹈!
啊!冬天到了!
冬天五年级作文 篇4
冬天总是冷飕飕的，尤其是早晨的时候，冷风吹来，总是令人冻得受不了；可是有时到了中午，天气就会回温，在户外晒太阳会有暖暖的感觉；不过到了下午，天气又会开始变冷，冷得令人都快冻僵了。
好冷好冷的天气啊！看看走在路上的人们，纷纷穿着圆滚滚的衣裳，好像气球一样，太阳公公也因为怕冷，所以很早就回家了，看到这么特别的景象，也表示冬天的脚步一天天接近了。
冬天来了，我喜欢躲在温暖的被窝里，一边烤着暖炉，一边看电视，真是享受啊！冬天是寒冷的季节，不但会让人动作散漫，街道上的人也变得更稀少了，大地一片冷冷清清。
走进公园，花朵不再微笑，蝉儿也不再唱出闪亮的歌声，连小溪也不再唱歌了，冬天的公园真是孤寂。最近的天起已越来越有冬天的感觉了，害得我早上都想赖床不要上学，因此我不太喜欢冬天，我喜欢温暖的.天气。
我讨厌冬天，冬天不但容易感冒、生病，也会让动植物变得没有精神，真不知道明年冬天会不会更冷，唉！真是不敢想像呢。
冬天五年级作文 篇5
有人爱鸟语花香的春天，酷暑难耐的夏天，果实累累的秋天，但我却不同，我爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然含蓄的美。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。大地像披上了一层银装。
冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。他总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。他对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。那些枯黄的草儿在雪毯子的呵护下，做起了香甜的美梦，梦中春风一度，草儿发出嫩绿的芽儿。然而，少年并不知草儿的梦境，他还没有玩够。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
冬天五年级作文 篇6
我爱秋天已经过去，冬天已经来了，我瑟缩着身子，跑着进学校，我的身上是冰冷的，忽然间头顶上几只小鸟飞过，我嗅到他们快乐的气息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，说实话我并不喜欢冬，因为冬天夺走了绿的生命，我顶着北风向学校走去，一个中年人与我擦肩而过，我尝到了他乘风的快感，但是他一回头，必将坚持不住，我也会有的，当我到达目的地，胜利返回时，也会得到奖励的，冬天是很公平的，我不那么讨厌冬天了。
下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印，我踩着他的脚印向前去，他很勇敢，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良而残酷的，它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚，将松树、柏树、腊梅开放，为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。
冬天默默的给生命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也会无味而索然，只有强者才可以生存在这个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位严历的老师，当你经受不住挫折、失败和锻炼时，它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。
啊！冬天，你是多么的坚强不屈，你是多么的善良，多么的公平，我爱冬天，我爱你那给生命考验的精神！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，冬天叫弱者遁逃，让强者更强，作者写出了冬天对人的考验，从考验中体会人生的价值；把季节同人生感悟结合起来，使文章变得更有深度，若没有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也会无味而索然，借景抒情很成功，不足之处是，对冬天的景色描写不是太突出，如果描写得更充分一些，体现出冬天的严酷，在此基础上再来抒情，文章会变得更有感染力。
冬天五年级作文 篇7
雪下了足足有一昼夜，我起床推开窗户，只见天地间白茫茫一片，哦！原来是冬爷爷给它们盖上了一层棉被。
我麻利的穿上了衣服下去了，一阵寒风吹来，冻得我的脸好像都要割破了一样。一旁的小朋友们正玩得不亦乐乎，瞧，他们有的打雪仗；有的堆雪人；有的滑冰……我也加入了他们的行列。我的手刚伸进雪里头的感觉是冰凉刺骨的，渐渐地，我感觉不冷了，我一会儿溜冰，一会儿打雪仗，一会儿溜冰，把身体玩得热乎乎的。“瞧，乃个叔叔在水里游泳。”一个小朋友说。我闻声赶了过去，可不是嘛，那个叔叔正游得起劲呢！他多么坚强呀！
冬天五年级作文 篇8
早晨，走出楼，大片大片的雪花铺满了大地，如璀璨的钻石一般闪闪发光。
突然，一片雪花落入我的手中，我急忙关上门，雪花就不见了。不过外面的雪花还在空中飘舞，瞬间，落在手臂中的雪花变成了珍珠般的水珠，如同棉花积堆在地上，简直就是白色的世界。如同铺上了白地毯一样，刚刚清扫完的地又恢复成白茫茫的一片，我打算把这次的雪景画下来。
啊，多么美丽的雪呀。
冬天五年级作文 篇9
那天早上，我早早的来到学校，不为别的，就为看那洁白的冬景。
刚下早读课，同学们便蜂拥来到操场，享受那冬天的雪。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处都是白雪，雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪，让我们想到了雾松的壮观了。
冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的，像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想：他们是用雪洗掉你身上的污点，让你在清凉中反思自我，于是，我便会意地一笑，也不客气的送出一团。
冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片接着一片的往下飘，连那些不爱活动的同学也为之所动，“好美的雪呀!”的确，冬天的雪花有着一种无穷的魅力，燃起我们灵感的火花!
“丁零零……”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖暖的，因为有了冬雪的洗礼，我们都舒畅了许多，书声也越来越响亮。
啊!冬天的校园!
