【精华】雨中五年级作文汇编8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的雨中五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雨中五年级作文 篇1

真是的，都下雨了，老妈还让我走路回家。我一边走，一边想，愤愤不平地踢开路边的小石头。

早上，我正在洗脸，突然，妈妈说：“今天你自己回家，带把雨伞。”这11个字重重地刻在我的心上，我跑出去，说：“妈，今天下雨，你饶了我吧！”“不行！”“下次走，下次走。”“不行！”“晚回来爸要骂的！”“不行。”......不管我怎么说，妈妈都不管，我只好答应了。

少年宫一下课，门口果然没见爸妈的影子，我刚刚走出大门，雨伞上就湿了，多大的雨，看着别的孩子都被大人送回家，我羡慕地看着他们。

我一边走一边生气地想事情，一不小心摔了一个大跟头，如同一盆水，把心中的怒火浇得一干二净，更可悲的是，衣服又脏又湿，脚划破了一大个口子，我只好一瘸一拐地“走”回家。

妈妈打开门，看见我这副模样，连忙给我换了一套干净的衣服，用碘伏帮我消了毒，这时，我注意到妈妈头上有些汗，就问爸爸：“爸，妈为什么有汗呀？”爸把我拉到一边，小声说:“你那么晚回来，你妈急出一身汗了呗。”

我看看洗衣服的妈妈，突然明白了，那就是无私的母爱!它有时是温柔的，有时是严厉的，却都是爱的表示方式。

雨中五年级作文 篇2

快放学了，天空突然暗下来，紧接着，天上飘下了几点雨滴……

想起刚刚还是晴空万里，顷刻间，居然就下起了雨，真是莫名其妙。“唉！早知道就听妈妈的话，带一把伞了。“我无奈地叹息着。今天妈妈要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能给我送雨伞，早知道不和妈妈吵架了，可世上没有后悔药。看来我今天注定会被雨淋，到了家就成了一只“落汤鸡”了。

我想着想着，都快要哭了。正当我绝望的时候，一个熟悉的身影向我跑来，哇！是妈妈！我情不自禁地叫出声来，赶快呼唤着妈妈。

妈妈跑到学校大厅，就匆匆忙忙地说：“琦琦，过来，别淋着了！”说罢，便搂着我冲出了校门。情急之下，我问妈妈：“妈妈你不用加班吗？”妈妈一边喘气，一边回答：“不用，今天我和老板请了假，不过明天要补上，虽然很累，但是总不能让你淋坏了。”

回到家后，我抬头看着妈妈，才发现妈妈的发丝上沾满了水，模糊的雨水下面，是妈妈那布满皱纹的脸。想起早上和妈妈斗嘴，心里非常懊悔，此时此刻，我多想对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应该不听你的话，如果带了伞，你就不用匆匆忙忙地赶来接我……”

那场大雨中，我真正体会到了母爱，它比任何事物都要伟大，也比任何事物都令我感动。

雨中五年级作文 篇3

雨，在下，在静静地下。窗外，无形中连成了透明的帘幕，滴嗒，当娇滴滴的雨点触碰到水面的那一刻，水花溅起，波光荡漾，那水圈，正一圈一圈地冲外扩散。花瓣上，偶尔有几滴小水珠将花儿压得弯了腰，然后才滑下花瓣，满意地扬长而去。

风猛烈的吹着。有几名小孩在雨中嬉戏，而雨点们则俏皮的躲在他们的头发里直到风吹着口哨把雨点赶走，雨点们才灰溜溜地跳下水面。弹指间，水面已分不清哪里是雨，哪里是水。噢，他们已经融为一体了。

树木长出嫩叶，叶子就像摇篮一样，载着从天而降的雨宝宝，稍不留神，叶中的雨宝宝就滚了出去，顺着树皮，在土壤上安了家，转眼间，又有一批“新生儿”躺在叶子的摇篮上。

屋顶上，发出“啪嗒、啪嗒”的雨声，从屋檐上悄无声息地落到地面上，几位没带伞的小学生，用手捂住头，尽量不被雨淋到，可衣服却仍然被淋得湿透……我站在窗台边，向下望，自备车、出租车的玻璃上，都蒙着厚厚的雨帘，越发朦胧。抬头望去，雨仍在下，只不过似乎多了几许倦怠。

雨中五年级作文 篇4

一遇到下雨，我就会想起我那亲爱的爷爷。那件事让我终生难忘。

记得那次，也不知道是谁招惹了老天爷，天气下起了毛毛小雨。下学了，从毛毛小雨变成了倾盆大雨。我感到焦急，我没有带伞呀！怎么办？怎么办？爸爸，妈妈还在工作，我也没跟他们说来接我，爷爷，奶奶身体又不好。我也没有带钱。我的心情也像天气阴暗了好多。

这时，我听到了一声亲切和蔼的声音从我的耳边掠过，往街角一看，原来是爷爷，我激动的泪水“哗”地就流了下来。我大喊了一声“爷爷”。我用书包盖住头，跑到爷爷身边，只见爷爷穿着一件破旧的黑色的雨衣，这雨衣很大方地让雨水往里钻。爷爷却丝毫没有注意到。“我怕把座位淋湿了，用塑料布盖着呢，你快上来。”爷爷和蔼地说。“爷爷，我撑着雨伞，走着回去就可以了。您自己骑着很危险，更别说带着我回去了。”我担心地说。“没事没事，这么大雨的天，你自己回去我不放心。”爷爷又说。我只好答应了。在回家的路上我的雨伞已经被风刮翻好多次。爷爷只好把我的雨伞给收了，把他的雨衣给了我。爷爷自己在大雨中骑着，淋着。我想把雨衣给爷爷，可是试了好多次都没有成功。我们终于到了家。奶奶看到很快把毛巾给拿了出来。问我怎么回事，爷爷插嘴说“路上雨伞坏了，我把雨衣给了孩儿，我去洗个澡。”爷爷说完，一转头就走进了浴室。这时，我才知道我是多么爱爷爷，爷爷是多么爱我。

我为有这样一个爷爷而感到幸福。爷爷这么爱我，我能不爱爷爷吗？能不孝顺爷爷吗？

雨中五年级作文 篇5

在雨中，我独自漫步，心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵，冲去我的烦燥。

在那雨中，我找到了宁静的感觉，我陶醉在雨中。不打雨伞，不穿雨衣，在街上漫步，任意让雨水在我的脸上跳动，然后滑落。

在雨中放松自己，尽情享受雨带给我的快乐！感觉，自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。

雨渐渐的小了，停了，我的.思路也被打断了，回想起雨中漫步的感觉，一切都是那么的宁静。

雨中五年级作文 篇6

在我们的生活中，每天都在发生很多很多事，有烦恼的，愉快的，好玩的，忧愁的，无论什么事，我们都要细细地去品味，体会人间的那种真情。

细雨描绘着绿叶红花，一切都在倾听着宁静，在教室的我焦急不安，我在想:我没有带雨具怎么办呢，妈妈会不会来接我呢，我看着黑板，可老师讲的是什么我一点也不知道，只听见外面的雨越下越大的声音，下课铃响了，同学们相拥着走出教室，而我却是焦急地跑出教室，到处找寻妈妈的身影，可是我失望了，怎么办，怎么办呢，我怎么回家呀?我急得快哭了。突然，雨一下子停了，怎么回事?当我醒过神来，看见老师一张微笑的脸，顿时，我的心里特别温暖，我望着老师，不知说什么，老师也没说什么，还是微笑着把伞递给我，我没有接，我有些犹豫:老师只拿了一把伞，我拿走了，老师怎么办?老师看出我的心思，把伞递到我手里，自己却淋着雨走了。望着老师那瘦小的身影，一滑一滑的消失在雨中，我真是说不出的感动。

“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱就像这春雨一样，滋润着我的心灵。这虽然只是一件平凡的小事，但我却总也忘记不了老师那雨中瘦小的背影。

雨中五年级作文 篇7

每次阴天下雨的时候，我便会想起北京今年下雨最大的那个晚上，心里未免有些尴尬。

那天晚上，我和龙龙、文文在托管班写完作业后，天黑沉沉的，在回家的路上，龙龙妈妈邀请我们一起吃路边的铁板烧，我从未吃过，妈妈勉强答应了。

铁板烧刚做好，天空中掉下了雨滴，我们刚说带着回去吃吧，可是已经来不及了，瞬间已经是倾盆大雨。我们只好躲在铁板烧的大伞下边吃边避雨。

过了一会，雨好像变小了，龙龙和阿姨准备回家，可是一条像老树被连根拔起，又像天空被撕裂了似的闪电从眼前划过，接着是震耳欲聋的雷声，忽然间雨又下大了，他们打消了回家的想法。好不容易雨小点了，龙龙和阿姨同时戴上帽子骑自行车先走了。

只剩下妈妈、文文和我了，雨下了快半个小时了，地上的雨水越积越多，一辆辆汽车经过时溅起一米多高的水花，站在街边的小土坡上像茫茫大海上的一个小岛，积水像涨潮一样冲刷着小岛。

雨终于变小了，文文的父母也来了，他们借我和妈妈一把伞，我们才得以回家。

咳！都是贪吃惹得祸。

雨中五年级作文 篇8

人间正道尽沧桑，一定不会是平坦开阔的大道，总会踉踉跄跄，难免会有崎岖险阻和曲折回环，甚至可能会误入岐途，但你知道暴风雨所诞生的吗？虽然在别人眼中这只是负隅顽抗，也不可明哲保身。正如雄鹰展翅在暴风雨中一样，我们怎愿在浪静风平中黯淡自己，而应在艰难困苦中，拼搏，直止穷途末路。

正如在08年奥运会上的落寞身影——刘翔，这位本应卫冕的人不得不在伤痛的驱使下退赛，而在这样绝境中这个身影又出现在了12年的国际田联赛上，只不过这次他义无反顾，以超风速2。4m/s的优势刷新世界纪录。面对人生的最大挫折，他却更强大了。

正如我们伟大的音乐巨人贝多芬，人生中，对他来说最苦难的莫过于失聪，而他的《第九交响曲》《悲怆奏鸣曲》等的伟大杰作都是产生于毁灭性的打击之后。在一次演奏会上他十分淡定地答礼：“我要扼住命运的咽喉，他绝不能把我完全压倒！”当然贝多芬是这样说的也是这样做的。

巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者则是一个万丈深渊。”正如他说的，也许只有在苦难中长大的人才是真正的强者。面对挫折只是一如既往地退却的话，想必只能在苦难中成为历史的一个微不足道的记忆。“冬天来了，春天还会远吗？”大自然是真实的，挫折可能是一个湮没激情与理想的无底深渊。但是如果可以负险固守便可引来带着喜悦与成功的春天。

曾记否：霍金天生缺陷却从未惆怅，努力进取人类未知的地方；海伦-凯勒历尽人生苦难却从未彷徨，坚信只要拥有三天光明能让生命绽放；塞万提斯一生厉尽了重创，但在风寒中颇有影响。

你知道暴风雨所诞生的吗？那就请你去问问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。用行动去证明你选择的是与众不同！

【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】

唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。

中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：

今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。

路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。

走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。

回来的路上，我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯：“您老人家养那么多鸡，有二百只吧？”他笑了笑：“你估计得不准，再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生，不是垃圾堆就是粪缸，在阳光照射下，发出阵阵臭气。

上一趟街真有意思，见到的事真多，写也写不完。

像这篇作文，你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗？他见到水珠写水珠，看到小鸟写小鸟，碰到车子写车子，听到吵架写吵架，闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题，告诉别人一个什么道理呢？

作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料，而且还要对材料进行分析综合，把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去，不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻，对人产生的影响不大；但有些感受却会萦绕心间，丢不开，剪不断，经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文，就可以写出一篇情真意切的好作文来。