雨中五年级作文集合6篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的雨中五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨中五年级作文 篇1

放学了，我正走在回家的路上，忽然乌云密布，那乌云像是要把天吞了似的，压得人喘不过气来，风呼呼地刮着，吹得大树摇来摆去，像在向大风求饶，天边一道闪电，犹如要把天给撕裂一样，紧接着轰隆隆的雷声响彻大地，不一会儿，下起了倾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨伞没有带，早上还是艳阳高照的呀，怎么会下雨了呢？

我赶紧把书包搭在头上，往不远处的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已经湿了一大半，想在这儿避避雨，可老天爷好像偏偏和我作对似的，迟迟不肯停雨，如果现在跑回家就要变成“落汤鸡”，急得我像热锅上的蚂蚁，就在我不知所措的时候，后面有人为我撑了一把伞，轻轻地对我说：“我们一起回家吧！”我扭头一看，原来是一位高年级的大哥哥，我激动地点点头，大哥哥一手撑着伞，一手扶着我的肩膀，一路上，我们有说有笑的，我用眼角清楚地看见他的左肩上已经被雨水淋得很湿很湿，我想他现在的滋味一定很不好受吧。他尽量把雨伞向我这边靠，我身上没有一处湿的地方，而他身上却是一块湿，一块干的。

到我家时，我拉着他的手连声说：“大哥，谢谢，谢谢！到我家坐坐吧！”大哥哥说：“不用了，再见！”说着，他转身消失在雨中。

一个我互不相识的大哥哥，让我感到了温暖，真是“人间处处有真情啊”！

雨中五年级作文 篇2

今天是周六，正好碰上妈妈休息。刚一起床，妈妈就招呼我去超市，说要改善一下我的伙食。我兴冲冲地跟着妈妈下了楼。 刚一走出电梯，就有一股寒气袭来，随之，一股雨腥味扑面而来。冲楼道门外望去，雨还在不紧不慢地下着，小区里的路面上已经有许多积水了，外面也看不到人影……我失望地叹了口气，“去不成了！”妈妈扶着电车，愣在楼道门口，“真是天公不作美啊！”“我们上楼吧？”我提议道。妈妈没有说话，只是望着外面的雨，似乎在巴望着雨马上变小或不下。过了一会儿，妈妈说：“你就不要去了……”我说：“您也不要去了，家里不是还有吃的吗？”妈妈说：“妈妈平时忙，一早就走，到晚上才回家，根本没时间去购物，好不容易有个休息日，说什么也得给你做一顿好吃的……”说着，她就推着电车走入了雨中，一眨眼的功夫，妈妈就消失在了雨中…… 我的眼睛湿润了，妈妈冒着这么大的雨出去，只为了给我做一顿可口的美食。联想到上周五妈妈在雨夜为我买生日蛋糕的情景，联想到去年夏天妈妈冒着倾盆大雨背我回家的情景，联想到平日里妈妈的点点滴滴，我的眼泪又来了……她的一言一行中透着多少令人感动的无私的爱啊！ 雨有停的时候，妈妈的爱却永远不会停下来……

雨中五年级作文 篇3

人间正道尽沧桑，一定不会是平坦开阔的大道，总会踉踉跄跄，难免会有崎岖险阻和曲折回环，甚至可能会误入岐途，但你知道暴风雨所诞生的吗？虽然在别人眼中这只是负隅顽抗，也不可明哲保身。正如雄鹰展翅在暴风雨中一样，我们怎愿在浪静风平中黯淡自己，而应在艰难困苦中，拼搏，直止穷途末路。

正如在08年奥运会上的落寞身影——刘翔，这位本应卫冕的人不得不在伤痛的驱使下退赛，而在这样绝境中这个身影又出现在了12年的国际田联赛上，只不过这次他义无反顾，以超风速2。4m/s的优势刷新世界纪录。面对人生的最大挫折，他却更强大了。

正如我们伟大的音乐巨人贝多芬，人生中，对他来说最苦难的莫过于失聪，而他的《第九交响曲》《悲怆奏鸣曲》等的伟大杰作都是产生于毁灭性的打击之后。在一次演奏会上他十分淡定地答礼：“我要扼住命运的'咽喉，他绝不能把我完全压倒！”当然贝多芬是这样说的也是这样做的。

巴尔扎克曾说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者则是一个万丈深渊。”正如他说的，也许只有在苦难中长大的人才是真正的强者。面对挫折只是一如既往地退却的话，想必只能在苦难中成为历史的一个微不足道的记忆。“冬天来了，春天还会远吗？”大自然是真实的，挫折可能是一个湮没激情与理想的无底深渊。但是如果可以负险固守便可引来带着喜悦与成功的春天。

曾记否：霍金天生缺陷却从未惆怅，努力进取人类未知的地方；海伦-凯勒历尽人生苦难却从未彷徨，坚信只要拥有三天光明能让生命绽放；塞万提斯一生厉尽了重创，但在风寒中颇有影响。

你知道暴风雨所诞生的吗？那就请你去问问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。用行动去证明你选择的是与众不同！

【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】

唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。

中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：

今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。

路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。

走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。

回来的路上，我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯：“您老人家养那么多鸡，有二百只吧？”他笑了笑：“你估计得不准，再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生，不是垃圾堆就是粪缸，在阳光照射下，发出阵阵臭气。

上一趟街真有意思，见到的事真多，写也写不完。

像这篇作文，你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗？他见到水珠写水珠，看到小鸟写小鸟，碰到车子写车子，听到吵架写吵架，闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题，告诉别人一个什么道理呢？

作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料，而且还要对材料进行分析综合，把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去，不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻，对人产生的影响不大；但有些感受却会萦绕心间，丢不开，剪不断，经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文，就可以写出一篇情真意切的好作文来。

雨中五年级作文 篇4

“滴答，滴答……”一颗颗豆大的雨珠从天空掉落，如同断了线的珍珠。它们在风中舞动，被大风吞没，形成了一条条细长的鞭子，无情地打在一把把小伞上。路上的行人廖廖无几。

忽然，一抹红色摇摇晃晃地在道路上前行，伞下，是我和母亲。

“好冷，好冷！”我显得哆哆嗦嗦的。我一边用力地搓着已有些僵硬的手，一边不停地呵气，想以此得到一丝温暖，可这似乎一点儿用都没有。嘴里冒出的白气还没碰到手，就已在空中消散。母亲一句话也没有说，只是默默地搂紧我，用那也有些僵硬的手为我撑伞。“吱——嘎”那把可怜的小伞发出了呻吟。我忍不住瞅瞅母亲，母亲浑身已湿漉漉，弯弯的卷发末稍还在滴水，可那目光依旧坚定。她把伞再次往我这儿倾了倾。

看到这儿，我也忍不住慢慢把伞推向她：“妈，往你那儿去一点，我这儿太空了！”母亲却微微一笑：“淋点儿雨没事，这样还对身体健康呢！”我低下头，不想打破母亲善意的谎言。母亲明明已经冷得直哆嗦，母亲的手早已冻得通红，摸上去如千年寒冰，似沉年大石。如果你仔细倾听，风雨的咆哮中，还夹杂着“嗒、嗒”牙齿相互“搏击”的声音。“妈——”我再次呼唤母亲。“妈妈不冷！”母亲条件反射地说着，似乎现在她只会说这四个字。可她搂着我的手却抖得厉害，嘴唇上似乎又多了一层“白霜”，她因淋雨挨冻而显得面色苍白。

此刻，我的眼睛湿润了，泪水和雨水夹杂在一起，已分不清哪个是哪个了。我感觉霎时间温暖极了。我的心中升起一个大太阳——母爱。是啊！母爱就是这样，它就像寒冷中的一把火，就像沙漠中的一杯水，使我有力地前行，陪我快乐地成长。

雨中五年级作文 篇5

这天快放学的时候，突然，天空乌云密布，响起了雷声，闪电划破了天空，老天大哭了起来。

放学了，同学们纷纷打起他们五颜六色的伞，高高兴兴地回家去了。可是，我没带伞，只能等家人送伞，看着同学们撑着那小蘑菇似的小伞消失在雨林中，我心急如焚啊！这时，和我一样没带伞的宁宁，跟着给她送伞的姐姐走过来说：“我有伞了，我们一起回家吧？”我毫不犹豫地回答：“好啊。”可当我们刚走出校门的时候，我发现宁宁的小花伞只适合两个人用，我忙说：“这把伞太小了，你们先回去吧。”宁宁听完想了想说：“没关系，可以用的。”说着，宁宁让我站在中间，然后把伞推向她姐姐那边。一会儿功夫，雨水就打湿了宁宁的衣服，我马上让宁宁的姐姐站在中间，然后把伞推向宁宁那边，宁宁却又马上把伞推向我这边。看到这样，我心急地说：“宁宁，这样你会生病的。”宁宁笑着说：“才不会呢，倒是你这样淋雨，才真会生病呢。”我和宁宁会心一笑，继续为对方让着伞，就这样推来推去，推来推去……。

在雨中，我们说着，笑着，也不觉得身上湿了，渐渐地我们在雨中消失了，可那浓浓的友情却没有消失。

雨中五年级作文 篇6

成功的花儿，人们往往只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨—题记

从前，我认为名人这时至高无上的，犹如天边一颗璀璨的星星，所有人都只能仰望着他们。上天十分厚爱他们，让他们有常人所不能匹敌的智慧。

但这时自从我读了《101个名人故事》以后，我明白名人不这时生下来就这时天才的，他们成功道路也不这时一帆风顺的阳关大道，也有阴暗的独木桥，也有充满荆棘的羊肠小道。在他们或得掌声与鲜花之前他们应对的困难，艰辛，失败……而他们却比常人多了一份坚持，毅力。

谁能想到著名的文学家—左思小时候成绩很差，经常被父母和先生责骂。谁又能想到著名的医学家—扁鹊冒着生命上山采药，如果稍不留意就坠入深谷，摔得粉身碎骨。谁又能想到中华史圣司马迁忍受了肉体和精神上的巨大痛苦花了整整十六光阴写史记。

正这时左思这种笨鸟先飞的精神，正这时扁鹊这种求知的信念，正这时司马迁这种惊人的毅力……这种精神、信念、毅力带领他们穿过独木桥、羊肠小道最后走向了成功之路。从而书写他们人生的华丽篇章，也成为人类历史上闪耀的星星。

回头想想，以前的生活实在太松懈了，遇到困难不敢知难而进只会退缩。下棋时碰到高手了，败在了他手下，也没有想怎样战胜他而这时胆怯不敢再与他下棋了。在学习上有不会做的，也不去理它，心想第二天老师会讲的。但这时读了这本书以后我要让自我的生活变得充实，遇到困难不再退缩。

不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。让我们在风雨中成长在与困难的斗争中成功。