实用的五年级单元作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级单元作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
我今天向大家推销的是一只可爱的猫咪。瞧，它正朝你笑呢!这只可爱的小猫咪，只有一本语文书那么大。
别看它小，可它那两只耳朵可有精神了!直立着，好似两个还为发射的火箭，正等着冲出云霄呢。那一双浓眉大眼正直直的盯着你，好像在监视着你，如果你做作业时不认真，那只小猫咪的目光就好像在严厉地批评着你，命令你好好完成作业，不要分心;如果你考试得了个好成绩，那只小猫咪的目光就像一位慈祥的母亲，用温柔的声音向你祝贺，为你的成功而感到高兴;如果你受到了挫折，小猫咪的目光里就会充满鼓励，告诉你不要向困难低头，要做一个顶天立地的人;如果你``````小猫咪总是会提醒着你。
如果你已经心动了，那你就不要错过这次好机会噢!这只猫咪它晚上还能陪你睡觉，你只要抱着它，心就会暖和和的，一觉保管你睡天亮。
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五年级单元作文 篇2
科学老师宋老师是我最喜欢的老师。宋老师年纪比较大，估计有五十多岁了，一头花白的平头，一张国字脸上嵌着一双不大的眼睛。他说话语气温和，和蔼可亲，总是把我们当成自己的孩子一样耐心教育，即使我们在课堂上犯错误他也从来不会急躁地批评指责我们。
记得有一次，科学课堂作业本上有一题“磁铁磁力最强的部分是哪里？”宋老师拿了块条形磁铁来给我们演示，他把磁铁从左端到右端依次标上A、B、C、D、E，然后在标号处吸了个钩子，再往钩子上挂回形针，挂了一个又一个，结果A端和E端吸引的回形针最多，说明这两个地方磁力最强，于是我毫不犹豫地在课堂作业本上写下了A、E就交上去了，第二天，宋老师把我叫到他身边，指了指这题，温和地对我说：“这不叫A、E，叫磁极，去改吧！”虽然宋老师一点指责之意都没有，但我还是觉得脸颊发烫。
还有一次，宋老师拿来几个装蚯蚓的盘子让我们观察蚯蚓，宋老师刚说：“即使你把蚯蚓切成两半，它也不会死的，它会变成两条蚯蚓。”宋老师话还没说完，只见韦迦南以迅雷不及掩耳的速度把蚯蚓切断了，并且得意地说：“大家快看断蚯蚓！”这时教室里像炸开锅一样，同学们都嗡到韦迦南座位前，宋老师没有朝我们发火，也没有批评韦迦南，只是让我们回到座位上继续听课。
科学老师宋老师是我心中最美的老师。
五年级单元作文 篇3
问世间何为最贵？有人说是财富，有人说是地位，有人说是美貌......我的答案是母爱。
母爱是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心．记的有一次，我的半期考成绩不是很理想，拿着失败的考卷担心地走到家里，母亲正在煮饭，我更加害怕 了，但又不得不告诉她．当我正要开口时，母亲笑着对我说：“饭马上就好了，先洗个手吧！”就是因为这简单而又温暖的一句话，让我感到愧疚，我无法再想开口 了，心里产生一个念头：下次考好了再告诉她吧！到了晚上，等到我入睡的时候，母亲悄悄地来到我的房间，这时我已经快睡着了，但又想看看母亲在干什么，紧闭 的眼睛使劲让它露出一条空隙。蒙胧的眼睛只靠到母亲手上拿着一张考卷，认真地看着。此时，我害怕了，担心她会责骂我。我躺在床上有种不详的预感，但是结果 让我出乎意料，母亲竟然又悄悄地走了。我不安地睁开双眼，脑子里浮想联篇，在床上翻来覆去，这样大约持续了半个小时，我才睡着．第二天醒来时，发现母亲早 就起床了，连饭都做好了，等到我刷洗完毕开始吃饭的时候，母亲走了过来并且手上拿着一本书，她把书递给我，说：“这是一本关于如何学习和提高成绩的书，希 望你看完它之后，能有很大的进步．”我高兴地接过，并且说：“谢谢！”我被母亲的行为感动了，我开始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的时候，是她鼓励了我。
母爱是一种预防针，在你骄傲自大的时，让你懂得谦虚．记得一次考试之后，考试成绩出来了，老师站在讲台上大声地念成绩，而我信心十足地坐在教室里，等到老 师念到我的成绩是班级第三名的时候，我欣喜若狂，简直坐不住了，迫不及待地想回家告诉母亲．终于下课了，我第一个冲出教室，马上跑回家，母亲见我上气不接 下气，就问：“怎么了，考的很好吧！不要太激动，争取下次再考好．”我一听觉得奇怪了，自己还没告诉她，她怎么就知道了，原来母亲是从我的表情上看出来 的．经过这一次，我懂得了如何谦虚好学，这是母亲的教导有方啊！
母爱是伟大的！它是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的灯盏，照耀我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵．我爱我的母亲！
五年级单元作文 篇4
观雪
这天是个很个性的一天，随着立冬，我们迎来了一年里的第一场雪。雪花纷纷扬扬的落下来，轻飘飘的落到屋檐上、大地上。小树被白花花的雪围裹着，好似圣诞树。公路也变白了，就像给它铺上了白毯，准备迎接新客人的到来。
我想用手去接过雪花，它飘到了我的`手上，又从我的手指缝中滑落。融入到大地中，成了一个群众。雪仍在下，像鹅毛，尖尖的；像八角海星，又像剪纸，贴在窗户上，或许是一道独特的风景线；有的三五成群，千千万万只飘舞的蝴蝶，犹如天女散花；有的还像支羽箭，能够指引我们进入人间天堂。
这确实是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一个欢乐的海洋。孩子们在这个世界中玩耍，嬉戏。置身于幸福的彼岸，享受着幸福的果子，完美，快乐。瞧！那几个雪狗，肥肥的身体，扁扁的耳朵，耷拉着两个乌黑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，弯弯的小嘴，好似倒挂的睫毛。还有一个和绅士差不多的小帽子，就想要去参加婚宴经过梳妆打扮的小狗。让人一看就觉得很可爱。活脱脱的一个天才之作。
轻轻的走过去，摸一摸洁白的雪。好松，就像一堆零散的叶子，怎样弄都不会掺和到一齐。拿起来，有好柔，丝带一般，如果雪还在下，必须是飞舞的彩带。雪，的确很个性软软的。第一次见到雪的人必须会以为这是一堆棉花。说实话，，我真想去踩一踩，就像在沙滩上踏青，只可惜，它很凉。不能供人睬。
有的时候觉得雪真的挺好玩。捏成个圆的，像上海广播电视塔上耀眼的明珠。捏成个正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足够，捏成一个大圆，再刻上点图案，或许能当足球踢；捏成一个长方的，说不定能装点东西呢……
啊！慢慢大雪！是你，给人类美丽世界。是你，给了孩子欢乐的海洋。也是你，带来了祖国另一面，崭新的一面，给人以美的召唤……银装素裹的天堂。
五年级单元作文 篇5
朦朦胧胧中，随着时间的远去，我的生活逐渐与城市生活紧密了起来。在家乡的逗留中，不知觉间不禁触动了童年的一丝丝回忆，我似乎又回到了那个充满温馨的世界中，翻开了那不知觉间已尘封了许久的相册。
也许在一个人与孤独相伴的时间中，回忆也许是最好的安慰。
那是一个充满着温暖的夕阳下，一个小孩站在院中久久凝望着那即将被夜色吞噬的夕阳。在这和谐的宁静中，他似乎感到了某种欣慰。夕阳的余晖柔和的洒在他那如雕像般的的身影上；他缓缓低下头，又将他的视线转入到那片果园中，微风中，它们轻轻的摩沙着树叶，似在窃窃私语，可他依旧在沉思着，丝毫没有被这秋夕中的和谐中所感染。他即将离开这陪伴了他是几年的故土，去寻找自己的未来，去踏上另一个陌生的路途。他望着远方的原野中，人们已经在一天的劳动后准备回家了，而他也在注视中缓缓醒悟了过来，也许这就是他即将告别童年的中转站了，沉默中，夜色逐渐降临了……
在人生的征途中，命运总是在不断的考验着人，但咱们永远也不会屈服，他只会让咱们变得更加坚强。让咱们在坚强中走完属于咱们的咱们的征途。
在时间的磨练中，他逐渐镇定了下来，既然无法选择道路，就让咱们在不同的道路中拼搏吧。
又是一个黄昏，他独自坐在沙发上，在几年城市生活的磨练中，他习惯这孤独而无聊的生活。此刻，他也许在回忆童年的美好生活；“在自由的原野中奔跑，嬉戏，在小河中戏水。阳光下，在草丛游玩”如同一个个梦一般在脑海中显现过。而现在，他再也回不到童年了，也体验不到那时的快乐了。生活的觉悟已不再让他幻想了，在城市的那些日子里，他逐渐明白到自己已不是一个小孩子了，生活让他坚强了，可也让他告别了那多乐的童年了。想到这，他望了一眼身后那逐渐坠落的夕阳，默念道：“永别了，我的童年。永别了，那美好的时光。”
每个人都曾经有过难忘的童年，但咱们中有告别童年的一天，也许咱们难以割舍，但在时间转动的轮盘中，咱们无法停留，就让咱们在告别童年后，在那陌生的道路中创出咱们自己的一片天地吧！
五年级单元作文 篇6
星期四我们举行了读书的辩论会，场面非常精彩。
首先是第七组和第八组上台，第七组是反对看书的，第八组是支持看书的。第七组的陈依维先说：开卷未必有益，因为有些书的内容不健康，比如说：爆笑校园。第八组的刘诗盈说：开卷有益，因为一些人看了作家的书，就会写作文了，而且大量阅读有些东西能在生活中用到。吕渲铤说：爆笑校园里面的内容就不健康，都是一些乱七八糟的故事。 麦熙梓以激动的心情反驳：爆笑校园是属于幽默搞笑类的，可以改变情绪。两组争执不下，过了一会儿，韩老师宣布时间到。轮到第六组和第五组上场，辩论也很激烈。
最精彩的还是星期五的辩论会，第一组和第二组先上场，罗玉娴准备好资料，说：开卷未必有益，因为一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖类和科幻类的书有可能模仿。杨远志说：看书非常有好处，比如说教材全解就是学习的工具书，解释了课文的意思，让同学们更容易理解。罗玉娴急急忙忙地说：教材全解里面有主要内容和提纲，现在有很多人都是用来抄的，等于自己骗自己。邱于特拿着爆笑校园走上讲台，大声的说：爆笑校园也是不好的书里面的都是稀奇古怪内容，而且也没有注名请勿模仿。马宁的脸涨的通红，带着眼镜像博士的样子，说：爆笑校园虽然能缓解情绪，但是如果小孩看了有可能会模仿，造成心灵上的伤害。韩老师表扬马宁说的好，接着时间又到了。这一次的辩论会结束了。
这一次的辩论会真精彩，让我知道了什么是健康的书，什么是不健康的书。
