【热门】五年级生活的作文汇编5篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级生活的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级生活的作文 篇1

生活就是人们的生活起居，娱乐活动等等。而生活中的美，我认为就是生活中我所经历过、碰到过、觉得非常开心，非常幸福，非常美好的事物。

这回期中考试，我考了全年级第九名，被评为全年级的明星学生，我所带领的小组还被评为全年级的明星小组，为此我收获了两个笔记本，这两个本子虽小，但意义重大，因为它代表了我的荣誉。通过我的努力，我获得了成功，也获得了老师、同学的认可，我甭提有多高兴了，心里美滋滋的。这就是我所认为的生活中的美，因为它令我非常开心。11月21日这天，在平常人的眼里是个普通的日子，可是在我们家，这一天却是一个重要的日子奶奶的70岁大寿。为庆祝奶奶的70岁大寿，我们全家摆了一桌生日宴。宴会上，家人们欢聚一堂，我们共同祝福奶奶健康长寿，寿比南山，家中每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。儿孙孝，老人乐，家庭和睦带来的幸福感，不也是生活中的美吗?在班上，我和小雨是最要好的朋友。可是那一天，在操场踢足球时，我与小雨发生了矛盾，我们俩大打出手，在足球场上演了一场武戏，然后不欢而散。第二天，在放学的路上，我遇见了小雨，当我们四目相对时，不约而同的说了一声对不起，顿时云开雾散，我们俩笑了，笑得是那么开心……同学的友谊是多么美好啊!这难道不也是一种生活的美吗?

生活中的美有很多，是通过我们的内心去感受、去体会的。只要你用心去观察，你会发现生活中的美无处不在!

五年级生活的作文 篇2

牛博士教书时，总是一丝不苟的。可他的课堂总是会让同学们搅得一团糟。

这是一堂语文课，牛博士带同学们认识了“的”、“地”、“得”三个字后，又让同学们用“的”、“地”、“得”造句。大概是这一节课同学们都听得比较认真，大家都纷纷将手举得老高老高。棕小熊甚至趴在了课桌上，将手挥来挥去，唯恐牛博士没有看见他在举手。

谁知笨狼手也不举，“唰”的一下站了起来，大声吼道：“我知道！”同学们被这突如其来的声音吓了一大跳，齐刷刷地将手放了下去，双眼都直勾勾地盯着笨狼。

牛博士有些微微生气，黑色的面庞上似乎泛出了一点点猪肝红色。“笨狼，回答问题时要举手发言！”笨狼不好意思地挠了挠头，坐了下去。但很快，他又将手举了起来。

“嗯，不错，能知错就改就是好孩子。”牛博士在心里暗暗想道。他向笨狼挥了挥手，示意他站起来发言。

“老师，我知道了。”笨狼一字一顿地大声说道。

“哈——”同学们哄堂大笑，猪小胖摸着他那圆滚滚的肚子，笑得肚皮一颤一颤。棕小熊放肆地拍打着桌子，发出邪恶的笑声，可怜的课桌都要被他拍散架了。

牛博士比上回更生气了，他的眉毛拧成了麻花儿。

“笨狼，上课要严肃一点！现在请回答我的问题。”

“好的。”笨狼停顿了一下，咽了咽口水，规规矩矩、声情并茂地读起了那个只有几个字的句子。“我家的地扫得很干净。”

同学们再一次狂笑了起来。

牛博士不得不转移话题：“咳咳，今天的家庭作业是写一篇观后感，然后……”正在这时，下课铃响了，牛博士像躲避瘟疫似的头也不回地逃出了教室。

回到家，吃过晚饭，笨狼开始写作业。他准备看一部名叫《英俊少年狼》的电影，然后写观后感。谁知正看到精彩的地方呢，电视机上的画面突然消失了，灯也熄灭了，整个屋子里黑乎乎的。哦，停电了。电影都没看完，怎么写观后感呢？笨狼只好摸着黑在作业本上写了两个字：

停电。

写完作文还能干什么呀？笨狼想都没想就躺在床上倒头大睡起来。

很难想像牛博士看到这篇作文后会是什么表情。

五年级生活的作文 篇3

一次偶然地翻开一本书，上面写着一句话：贫而无怨难，富而无骄易。这是古代有名的教育家孔子写的。

“贫而无怨难，富而无骄易”，这句话是什么意思呢？我一直深怀不解地想。

一天下午，我写完作业后，翻开法国作家莫泊桑的小说《项链》细细品读着。女主人公玛蒂尔德是一位美丽动人的姑娘，但因为生在小职员家庭，所以只得和一个小书记员结了婚。但在她的心中，却向往着高雅、奢侈的生活，因而贫寒的家境使她痛苦不堪，她每次去看望有钱的朋友，回来就因为失望、悔恨而整天哭泣。

这时，妈妈走了过来，好奇地问：“昕昕，你在干什么呀？”

“我在看莫泊桑的小说。”我的注意力全都投入在了书中，无意地瞥了妈妈一眼，轻描淡写地回答道。

妈妈笑着坐在我身旁，说：“我给你讲个故事吧！”我点头同意了。

“人一生下来便是不平等的，”妈妈神情顿时严肃起来，她语重心长地说：“有这样一个故事，医院里同一天出生了两个宝宝，他们穿着同样的衣服，睡在同样的床上，没有任何区别。等到出院的时候，一个孩子的爸爸开着小车，给宝宝穿上最好的衣服，带他去了温暖舒适的家；另一个宝宝的爸爸从地里赶来，用粗糙的大手抱着宝宝回到简陋的木屋里。从那一刻起，他们的人生就走向了不同的轨道……”

听到这里，“贫而无怨难，富而无骄易”这句话又出现在我的耳边，现在，我倾刻间恍然大悟，不禁让我想到了生活中的两件事。

记得几天前，我在报纸上看到了这样一则新闻：一位名牌中学的学生不幸跳楼自杀，他有着良好的家境，优越的学习环境，有着充满阳光的前途，有着未来也许美好的生活，而且他的家人也陪伴在他的身边。但他却有着一颗灰暗的心，对生活没有一点儿信心和热情，上帝赐给了他多么幸福的生活，可他自己却不懂得珍惜，难道这就是他对生活的态度吗？

还有一次，我和妈妈一起去买东西。过马路的时候，我看见一位中年男子坐在马路边上的角落里。走到他身边，我清楚地看见，在那饱经沧桑的脸上，带着一丝丝深深的皱纹。他的嘴角微微向上扬起，似乎有着一股不易察觉的微笑。他没有了两条胳膊，但他却正用自己的双脚写下了一个个娟秀的字迹，后来，我才得知，这位中年男子无儿无女，前几年，一场

突如其来的车祸夺走了他妻子、儿女的生命，也夺走了他的两条胳膊。然而，面对重重打击，他没有在命运面前低头，他对生活的热情和信心依然不减，在他的眼神中，我分明看到那儿充满了对生活的追求与向往，因为他有一颗赤热的心呀！走过那条马路时，我还常常听见他乐呵呵的笑声，他的身旁还经常有人打趣道：“老王，你又听什么笑话了，成天乐得像个孩子似的.！”

是啊！面对出生，我们没有选择权和决定权，我们唯一可以改变的是对生活的态度：即使出身微寒，也千万不要像玛蒂尔德那样怨天尤人，要学会平静地接受，通过自己的努力去改变自己的命运；即使面对挫折，我们也要学会用积极向上的态度去面对生活，而不是从此一蹶不振，这就是生活的态度。

五年级生活的作文 篇4

生活就像万花筒，处处都有学问，点点滴滴的事情都能会教会我们许多道理，使我们从中学到知识，得到启示。

记得海宝公园有一棵参天大树，是孩子们的乐园，它枝繁叶茂、郁郁葱葱。像一个巨人，直上青天，我们只有仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。夏天骄阳似火，我和伙伴们喜欢在大树下尽情玩耍。这时，天空被高大的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点散射下来。大树站在那儿，好像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们唱歌，跳舞，做游戏。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦作响，就像老人发出的爽朗的笑声。

去年的秋天，我和伙伴们去公园拣落叶。又来到这棵大树前，令我吃惊的是如此庞大的树不知什么时候多出了一个几乎穿透树干的大洞。丑陋无比，里面还有焦黄色的枯木，深浅不一。有许多虫子，从洞里爬出来向四周扩散，就像一个巨大的虫洞似的。秋叶枯败，纷纷落地。看着大树伤残而扭曲的枝干，我不禁难过起来，带给我无限快乐的大树要枯死了，原来生命竟然如此的不堪一击，为此我还沮丧了好一阵子。

今年夏天，我再次来到公园想看看老朋友大树。却没想到大树一如既往的茂盛，望天便是密不见隙的绿叶，树周围是白黄相间的暖色阳光，树下是墨灰的树荫，人们能够在她的庇护下，畅享盛夏凉爽。我被大树默默忍受痛苦，坚强活着的精神折服了，只要有一线生机，就要顽强活着，这种精神实在令我感动。我轻轻地抚摸着大树的伤痕，它在用残缺的身体告诉我何为坚强，教我明白“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”

此刻我很感激这位睿智的老师，让我明白了什么叫坚强。未来的日子，我不再在懦弱，将向着美好的明天奋发前进！

五年级生活的作文 篇5

转眼间六年过去了，我们即将毕业。在这六年的小学生活中，有着我们真诚的友谊，留下了许多美好的回忆。让我印象最深的应该是那次社会实践了。

那是四年级的时候，老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程：“剪纸”、“做风筝”、“寻找金属”……最好玩的要数捉蛐蛐了。

教官把我们带到附近的小山上，这里杂草丛生。教官对我们说：“这次，你们来一场比赛看看谁蛐蛐捉得多。”我们便分头行动。

我认真地寻找着。忽然，我听见邓谦兴奋地叫了起来：“我捉到一只啦！”我惊奇地跑了过去，他举起那只绿色的小虫，冲我晃了晃。我不禁“扑哧”笑出声来：“这哪是蛐蛐啊，这分明是一只蚂蚱！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来。

接着，我有认真地找了起来，可是找了好久也没见着蛐蛐的身影。我看到同学们都捉到好几只了，我开始着急起来。“做任何事，只要有耐心就一定会成功！”我一边安慰自己一边继续寻找着。

功夫不负有心人。不一会儿，我听见一阵阵蛐蛐的叫声，我顺着声音找了过去，轻轻地拨开草丛，只见一只黑色的小虫停在那里，脑门上有两根像细丝般的触须，一会儿竖起，一会儿微微交错摆动。啊！真的是蛐蛐！我心里暗暗高兴，屏住呼吸，轻轻地把手伸了过去。可是蛐蛐狡猾地跳开了，害得我扑了个空。好你个蛐蛐，这次我一定要捉住你！我瞅准了，再次扑了过去。这次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！这次你可跑不了了吧！可没想到这小家伙居然从我的指缝里逃了出去。我并不罢休。最后，我费了九牛二虎之力终于把这只蛐蛐逮着了。我看着自己的战利品，心里美滋滋的。

比赛结束，同学们拿着各自的战利品，互相品头论足，然后聚在一起，斗起蛐蛐来。没捉到蛐蛐的同学在一旁呐喊助威。我们的欢笑声久久地回荡在小山坡的上空。

六年里，同学们真诚的友谊，欢快的笑声伴我成长。我忘不了同学们可爱的笑脸；忘不了谆谆教导我们的敬爱的老师；忘不了留下我童年梦想的钱塘小学。