【精选】五年级书的作文300字锦集九篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级书的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级书的作文300字 篇1

在我的生活中，书是不可缺少的一位亲密伙伴。

星期六，我跟平常一样手捧一本书——《阁楼里的秘密》，坐在窗户旁，翻开第一页，开始细细品读。书中的情节引人入胜：在一个世外桃园般的村庄里，有一座沉封了十年的阁楼，里面藏有十二箱家族文件。名叫琼的女孩来到这里，开始整理文件，此时的琼还不知，自己的命运竟然会与这些文件息息相关。看了这段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。

有的书值得一读再读，不像“快餐”类图书，不是只看一遍就可以丢弃的。所有作者都希望自己的书能慰藉读者的时光，成为读者生命中难以剥离的一部分。而此时的我早已沉醉在书中，为女主人公琼的命运而担忧。而她的朋友麦克是个活泼好动的人，是愿意和蒂尔先生说话的人之一。每当看到琼整理家族文件时，我总满怀希望，希望她找到一些有用的文件。但有时并不称心如意，我也并不灰心，因为答案总那么难以发现，但也会在无意中慢慢揭发。尴尬的局面，喜极而泣的情节，在书中也常有，这也是我喜欢这本书的原因。

书不仅是我的朋友，也是我最好的营养品。

五年级书的作文300字 篇2

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个良师益友。”我觉得这个比喻很贴切。我和书做朋友已经有七年了。

记得三、四岁时，我就开始和书做朋友了。每天我在家里和妈妈一起读书。记得有一次，妈妈让我自己读“小熊不乖”，结果我竟然读了“小熊不坏”。怎么样，有趣吧。

书也是引导我们去了解知识的良师，每当我遇到难题时，我就会“虚心请教”这位“良师”。有一次，我问爸爸，可爸爸答不上来。于是，我就去请教这位“良师”，这位良师给了我正确答案。这件事不但让我知道有不懂的问题就去请教这位益友，还让我增加了对读书的兴趣与热爱。

记得还有一次，我这只“书虫”还干了一件更有趣的事！那次我去书店买书，这些书不错！还打九折呢！我拿着一大堆书来到收银台。收银员见了问我：“你真要买这些书吗？”“是的。”收银员说：“一共352元。”我把书款递给收银员阿姨，数一数，完了，只有230元，还差一百多呢。这些书我都要，怎么办呢？没办法，我只好跑回家找妈妈要钱，然后再跑到书店把选中的书全部带回家。一回到家，我就打开书。我读啊读，一直读到晚上10点多才依依不舍地把书放下睡觉。

我爱书，书是我的良师益友。

五年级书的作文300字 篇3

每个人的人生都是从一段故事开始的，我们的童年不能没有故事，丰富多彩的故事应该陪伴着我们的一生。

所以，我最喜欢的一本书就是《改变你一生的小童话大启发》，在读的过程中，我培养了情感，丰富了知识，开阔了眼界，增长了才干，明白了道理，懂得了人生。读这本书，真是一举多得，何乐而不为呢？

在每段寓言后面，都加了一段大启发，对除了让我们领会文章的主旨外，对题目是否吸引人，也做了适当的点拨，让我们明白文章的题目就是文章的眼睛。

比如，《还欠款》，这篇寓言就告诉人们，在具有法律效益的书面材料上，下笔写时，要慎之又慎，尽量避免多音字引发的歧音的词语,不能让那些别有用心的人钻空子,说到底,要学好语文。

每 看完一篇文章，都会在人们脑海中，展开形象的画面，引发人们的无限遐想，在乐观健康，优美动听的故事里明白一个又一个道理，其中蕴含的道理，都是通过细节表现出来，便于我们了解，这可能就是人们所说的“寓教寓乐‘”吧！这里面的题材广泛，寓言深刻，内容丰富，故事精彩。

希望大家去看一看，因为，那里展 现了一条宽广的五彩路，一个充满阳光的世界，正像这本书的名字一样，真得像书的名字有一样，可以“改变你的一生。”

五年级书的作文300字 篇4

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我以前不相信书真的有如此大的用处。直到一件事情的发生，我就相信了。书，就像一把钥匙，让我打开了知识的大门，让我看到了与众不同的美丽世界。

有一天，我在上课，老师用投影机和我们上课，上着上着，我的心里就出现了一个问号，这个投影机，究竟是怎么把图片放大后，再投影在白色的墙壁上？

我回到家后，急忙拿出书，眼睛急切的寻找着，这本没有，那本没有，拿出第三本后，我的问号就渐渐的，一点点的消失了。哦！原来是利用凸透镜成像原理进行的。调整物本、镜头，屏幕之间的距离，我们可以在屏幕上得到不同大小得像来完成的！从此，我知道读书能增长知识，我更加喜爱读书了。

不但如此，我还从书中发现了好几个“黄金屋”，“黄金屋”还给我带来了许多知识，如“沉积岩的生成原理”、“最高贵的石头——钻石”、“钻石的形成过程”等。

书，就像一叶小舟，带我在知识的海洋遨游；书，就像一位智者，告诉我一个个人生道理；书，就像一位良师，陪着我长大……书，带给了我知识！

五年级书的作文300字 篇5

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确，读优秀的'书籍就像在和名人面对面促膝而谈。每个人都会选择自己爱看的书。我也是，我喜欢看黄蓓佳写的《我要做好孩子》。

这本书写了一个小学6年级的一位女学生——金铃。她不是班上的尖子生，却每天活得开开心心。后来的一个时候，金铃想做好孩子，为此她做了很多努力。最喜欢的段落是毕业考即将来临，金铃母女两床前的温馨对话，让我想起了我妈妈平时对我的关爱，十分感动。

这本书里的女主角金铃。她富有同情心，喜爱小动物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老师和同学的关注。她数学不怎么好，却因为阴差阳错的到了一位数学老师家里，数学老奶奶耐心得教她，她的成绩也愈来愈好。她是一个重量级选手，所以被妈妈误以为是肥胖，影响了智力。她让人爱也不是恨也不是。

这本书的主人公和我们一样是一个平凡的小学生，他生活中所遇到的种种人和事，似乎我们也都经历过。这是一本值得我们去阅读的一本书，它可以让我读三遍还不厌烦。因为它的词句都很吸引我们。

五年级书的作文300字 篇6

我最爱的一本书是《狼王梦》，它是一本动物类小说，书中最令我震撼的是狼的勇气。

这本书，是妈妈在去年的六一节送我的礼物。我初看时，觉得很新奇，因为这是我这一生第一次看动物类的书籍，没翻了几页，我就爱上了这本书。

这本书主要讲述了狼的世界，故事的主人公是一匹叫做紫岗的母狼。有一天，它快要分娩了，肚子非常饿，因为没有营养分泌奶水就不好，所以，它只能挺着肚子准备猎鹿。可是，很不巧，她又遇了猎人和猎狗，就在她即将分娩时，猎狗追上来了。于是，没有办法，她只能忍痛挨打，为保住她肚子里的小狼而一动不动。这一刻，我体会到了紫岗的勇敢，她伟大的精神。对于一只普通的狼来说，尾巴被咬了下来，耳朵被咬掉了，腿也被咬瘸了，肯定是无法忍受的，但是紫岗却忍受下来。读到这里，我十分紧张，也十分感动……

还有一个情节让我记忆犹新，那是紫岗带着小狼蓝珲儿去觅食，结果不幸中了猎人的陷阱。可紫岗怎么弄也打不开捕狼器，结果只好眼睁睁地看着蓝珲儿被猎人拖走，读到这里，我又流下了伤心的眼泪。

这本书让我笑过、哭过、着迷过，我爱这本《狼王梦》！

五年级书的作文300字 篇7

书是全世界的营养品。当然，我喜爱的书也有很多种，比如说：《一千零一夜》、《十万个为什么》、《童话故事》……但是，我最喜欢的一本书是《水孩子》，它是我过生日的时候妈妈送给我的生日礼物。

《水孩子》这个故事书封面上面是深蓝色，印着：水孩子。而下面则是一幅画：一个可爱的水孩子坐在水边的石头上眺望远方。

一见到它，我就迫不及待地翻开这本书，我像一匹饿狼贪婪地读着。《水孩子》主要讲的是：主人公汤姆，是扫烟囱的，后因别人误会，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳进溪水，变成水孩子 。因为汤姆做了它不愿意做的事，就是见它的主人，所以实现了自己的愿望。它经历了许多的磨难。在那之前，它已经去过了：废纸国、愚人村、试金岛……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。

阅读《水孩子》可以让你领略奇妙的水底世界，培养善良、真诚、宽容的品质。

它不但是一本非常有趣的书，也是一本真正有益的书，而且还是我最喜欢的一本书。

五年级书的作文300字 篇8

我喜欢看书，书就像是我的一位朋友。也是一处我随时想去就去的故地。一提到书我的话就如同江水一样滔滔不绝。

当我开心的时候，我会看一些漫画类的书籍。例如，《老夫子》、《乌龙院》、《漫客星期天》和《哆啦A梦》之类的漫画书。

我最喜欢看的漫画书是《乌龙院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和画面总是令我捧腹大笑。

当我不开心的时候，我会看一些童话之类的书，例如：《神话传说》、《成语故事》、《格林童话》、《故事大全》……

看着这些童话总是让我浮想联翩，幻想着自己能成为童话里的主角。

当我遇到困难时，一些励志方面的书给了我许多启发，例如：《名家优秀儿童文学》这本书里有许多优美动听的故事，故事中的人物非常勇敢机灵。用科学创造文明时代，书中的人鼓励着我在快乐中阅读。在阅读中增长知识，提升能力，开拓创新思维。

当我要查阅资料时，我会看一些《十万个为什么》等之类的书籍。这些书让我拓展了知识面，对我的学习有很大的帮助。

书籍是人类进步的阶梯，书是我一辈子的好朋友，有了这位好朋友，我将受益匪浅。

五年级书的作文300字 篇9

咋看题目，大家肯定会问我：拔书？书怎么拔，它又不是萝卜？这拔书该怎么拔?别急，听我慢慢道来。

开始上课了，陈老师拿起粉笔唰唰刷地在黑板上写上了5个大字——谁是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？后来听了老师的解释后，我们才明白了。

开始比赛了，两位大力士巅峰对决之战开序幕，同学们有的脸上洋溢着欢快的笑容，有的还趴在桌子上向前看热闹，双手不停地在鼓掌，眼神里充满了激动；还有的嘴角咧到了耳根子，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。不光是观众，就连大力士也毫不示弱，只见对方咬紧牙关，鼻子皱成一团，双手紧紧地握住书本使劲拔，手背上的青筋暴突，双目圆瞪，脸上微微泛着红晕，似乎已经耗尽了全身的力气，但他依然努力地坚持着，得出来的结果却是一样！

最后，老师又在黑板上写了三个大字——摩擦力！这时，我们才明白：原来，书与书的页面之间接触，就产生了摩擦力，这么多页面加在一起，听说，连一头牛也不能使两本书“解体”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看来，拔书之道，并不这么简单！

同学们这才恍然大悟。