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【推荐】五年级幸福作文集锦十篇

推荐人: 来源: 阅读: 3.06W 次

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的五年级幸福作文10篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级幸福作文集锦十篇

五年级幸福作文 篇1

三代人不同的童年,有着不同的幸福味道。爷爷的童年在兵荒马乱的战争中,他的眼中只有安宁的生活,有了这样的生活他便觉得很幸福;爸爸的童年在没顿饱饭吃的年代中度过,他觉得有饭吃便是幸福;我的童年在作业,试卷,考试中度过,至今却不知幸福是什么。幸福是妈妈的爱吗?幸福是得到自己想要得到的东西吗?不,都不是!老师说幸福是助人为乐,爸爸说幸福是家人的平安,马小跳”说有真诚坚固的友谊是幸福。

杨红樱写的《淘气包马小跳》之《开甲壳虫车的女校长》在这本书里,我也知道幸福是什么。

在学校的开学日里,马小跳和其它三位铁哥们张达,毛超和唐飞为了帮助陌生女人推甲壳虫车,帮女大学生买爆米花,两日都迟到。然而他们的班主任秦老师却不相信他们会帮助别人,因为他们是班里最调皮的学生。于是,校长室成了他们的第二个“教室”。老校长要退休了,新来的校长叫欧阳雪,她是开学日里马小跳帮助她推车的那个陌生女人。她穿的十分随意,给人的感觉只有两字——轻松。

她来到这个学校时,完全改变了原来老校长的管理方式。马小跳的班主任秦老师十分严厉为了马小跳她可没少操心。她要求欧阳校长将他们四人分到四个不同的班里,但是被欧阳校长给否定了。欧阳校长采用开放式的教育,这让秦老师成天为他们四人提心吊胆,也因此住进了医院。马小跳他们和欧阳校长一起看望秦老师,给秦老师带去了从未有过的欢笑,然而秦老师的两位得力助手陆漫漫和林子聪没有去看望过他。

一个快乐的孩子和他的家庭教育有着密切的关系,马小跳的爸爸马天笑先生给了马小跳幸福的童年生活,他注重国外的教育。“让孩子失去自己本该有的快乐童年,可是家长剥夺了他们属于自己的那一份快乐。那一片天空。”在开家长会是欧阳校长说了这些话,还让家长们也做各种各样的他们童年做过的游戏,找回童年。欧阳校长从马小跳他们四人身上看见了孩子的天真无邪。“对于孩子们来说,学习固然重要,但是给他们一个快乐的童年更加重要,这就是他们想要的幸福。”欧阳校长说。

对呀!其实仔细的想想,认真的算算,人的一生中能有几个幸福时光呢?春来春去,花开花谢。童年才是孩子们一生中的幸福。可是,有的父母却将自己的孩子关在“牢笼”里,整天用以副严厉的面孔面对自己的孩子。关在铁笼里的老鹰为飞出笼子付出血的代价。因为它清楚的明白自己的幸福属于蓝天。我也知道幸福是纯洁的友谊,幸福是一个快乐的童年,幸福是找到属于自己的那一片天空,让自己自由飞翔。没有了幸福快乐的童年,我们的人生还能剩下什么呢?

五年级幸福作文 篇2

夜深了,我坐在窗边凝视大地,心里有着无数的感慨。

幸福是爱结伴同行的,幸福需要爱的支撑,爱需要幸福的呵护。所以,幸福的本质就是爱。但是,有了爱就一定会感到幸福吗?不是的。

有时,爱是幸福的,亲人的呵护,老师的爱护,同学们的友爱……

但有时却并非如此。报纸上曾经报导过:一位中学生在高考来临之际,因为不堪忍受如山的家庭作业和妈妈布置的作业,不惜跳楼自杀。父母知道后,悲痛欲绝地说:“我们也是为了他好,可是……”能看得出来,爱有时候也是一种负担。

现在,我五年级了,再过一年就要与母校说再见了。升中学是个美丽的梦。父母用辛苦赚来的钱编了一张被作业与试卷包围的网。我像是一条捕到的鱼,天天被“困禁”在书房里,只有上补习班时,才能出去透透气。我因为被收了自由而闷闷不乐。

爱过度了是一种悲伤。妈妈整天对我说:“这样做,等你升了中学不就轻松了吗?”可以肯定,妈妈这么做也是因为爱。所以,我只能说,我感到了爱却感受不到幸福。

有时爱是一个魔鬼。爱≠幸福!

五年级幸福作文 篇3

世上所有的事物都有它自己的味道,酸、甜、苦、辣、咸都要经过品尝才能辨认。而幸福的味道又是怎样的呢?

一个阳光明媚的早晨,我带着甜蜜的梦模模糊糊的醒了过来。我慢吞吞的换上衣服,走向洗漱间,开始刷牙、洗脸。妈妈看见我起来了,急匆匆地把早餐端了上来。我走向餐桌,坐了下来,开始吃起早饭来。妈妈走过来温柔地对我说:儿子,昨天天气预报说有雨,你把雨伞拿上吧。 说着并指着放伞的地方。我往窗外看了一眼,看到天空那么蔚蓝,对妈妈说:不可能会下雨的,外面阳光这么灿烂,一定不会下雨的。 说完,我便背着书包走了出去。妈妈又说:带上吧!以防万一。 可是已经迟了,我已经跑出门了。

走进学校,我边走边想:妈妈是不是看错了?天气这么好,怎么会下雨呢!

没想到,放学以后,天空下起了倾盆大雨。我心想:还真下雨了啊!早知道就听妈妈的话了,妈妈看来不会来接我了吧!时间一点一点的过去了,只见同学们一个又一个的被接回家了。过了一会儿,教室里只剩下我自己了。我听着轰隆隆的雷声,心里十分害怕。难道我要在这里过夜? 忽然听到门外有人叫我的名字,我一看,原来是妈妈。

妈妈牵着我的手走出了教室,我看到妈妈身上的衣服都已经湿透了,我流下了两行热泪……

五年级幸福作文 篇4

“幸福在哪里?它不在柳阴下,也不在温室里,它在辛勤的工作中,它在艰苦的劳动里。”许多人整天抱怨自己不幸福。幸福,其实很简单。

幸福的标准是无法统一衡量的,每个人认为的幸福标准是不一样的。路边卖菜的老奶奶,对于她来说幸福就是早点把菜卖完,回家和子女们聚在一起,这就是一种幸福;人民教师的幸福就是让自己的学生学会许多知识,考试的时候能让考出一个好成绩,家长脸上露出满意和开心的笑容;对于我们学生来说,每天和同学们在一起学习、玩耍。还有,每天做完许多练习题之后那种轻松的感觉,充实的内心,这就是一种幸福;蜜蜂每天不停地飞行,采集花粉,制造蜂蜜给人们,自己却只能存活几个月,有的为了采集花粉,累死在野外。它为人们奉献了一生,对于它们来说,这何尝不是一种幸福呢?

有的人认为,让他人幸福,自己也幸福。我曾经在汶川大地震的时候捐过钱,那是我积聚了三个月的零花钱,一共才90元。虽然不是很多,但是我让别人得到了幸福,我自己也很幸福。从中我懂得了一个道理:幸福不仅仅是得到,更是真诚地付出。

留守儿童认为的幸福,是和爸爸妈妈团聚。我在20xx年的春节,到乡下的奶奶家过年。经过村口的时候,我和爸爸妈妈看到有许多留守儿童正在焦急地等候自己的爸爸妈妈归来,眼神中饱含着期待。一有摩托车进村,小孩子们争先恐后地跑出家门,有的和父母紧紧地拥抱在一起,有的则失望而归。那些等到爸爸妈妈的孩子,此时,就是全世界最幸福的人!

幸福,其实很简单。其实生活中并不缺少幸福,而那些感到不幸福的人是没有善于发现,没有留心体会。

五年级幸福作文 篇5

今年是XX年,我刚好十岁了,。暑假里,爸爸妈妈带我去云南旅游。去云南要坐飞机,这是我第一次坐飞机,我非常高兴。当我和爸爸妈妈来到机场时,我惊讶地发现飞机场可真大呀!给乘客们休息的候机厅非常雄伟壮观,透过玻璃窗我看见了外面的停机场停着好几架飞机。虽然这些飞机的样子和我的玩具飞机差不多,但是它们和我的玩具飞机比起来简直是庞然大物。终于坐上了飞机飞上了蓝天,我从窗口向外看去,大朵大朵的白云就在我们的下面,飞机就像在云海上航行!到了云南,我们游览了美丽的玉龙雪山和壮观的虎跳峡,还游玩了神秘的香格里拉。在香格里拉,我看见了大片大片的草地。草地上有一群群牛羊在吃草,有时候还能看到几匹马甩着尾巴悠闲地吃草,有趣极了。十天后,我们到家的晚上,爷爷问我去云南玩的感受,我兴奋地跟爷爷说起了机场的情景、香格里拉的见闻、虎跳峡的壮观……爷爷听着不住地点头,感慨地说:“我十岁的时候只能骑在牛背上放牛,你爸爸十岁的时候,我带他乘汽车去苏州游玩,你十岁的时候却能坐飞机出去旅游,三代人的生活差异是这么大!你们这一代是多么幸福哟!”听着爷爷的话,我感觉全身每一个细胞都灌满了幸福的滋味!我欣喜地想:我一定好好学习,将来把我们的祖国建设得更加美好,让一代又一代的中华儿女生活得更加幸福快乐!

五年级幸福作文 篇6

幸福,一个简单的字眼,却温暖了我的一生……

一句句关心

每当我星期五放学走进家门,随手把书本一丢,我远远地闻到妈妈做的香喷喷的饭菜,我嗅着香味走到妈妈的身边,妈妈说:“回来了啊,在学校住得怎么样啊,习不习惯学校的伙食啊?”

我当时肚子饿坏了,就随便说了句:“还算可以啦!”

我边说边拿起筷子把菜夹入口中,接着妈妈就盛了一碗饭就递到我面前,我狼吞虎咽地直往口中扒,妈妈说:“慢点吃,没人跟你抢,别呛着自己了。”我点点头,我肚子稍微有点饱了,我才回过神来问:“爸爸去哪里了啊?”

妈妈温柔地说:“你爸爸啊,去外面揽杂活做了。”你在学校睡觉冷不冷啊,要不要添点棉絮啊?”

我摇了摇头说:“暂时还不冷呢。”正准备去帮妈妈打下手去拾掇拾掇,妈妈马上把我支开,去休息休息,这里不需要你。”

一声声鼓励

试卷发下来了,我看了看同桌的分数110,我慢慢地回过头来一看,我惊讶地叫了一声:我只考了88分,我心想:我怎么考的这么糟糕啊,回去妈妈非责备我不可。

我回到家后,妈妈正在收衣服,我喃喃地说:“:妈,今天我们试卷发下来了,我……”

妈妈说:“等会儿拿来我看看。”我“哦”了一声,我从书袋里拿出试卷,颤抖地拿给妈妈,妈妈说:“你这次考得没上次好呀,不过,下次再努力一点,妈相信你。”

“嗯嗯”,我使劲的点着头,心想:妈妈没有责备我,还叫我下次再努力一点,以前可不是这样的呀。”

我支支吾吾地说:“妈,为什么……你这次没有批评我?”妈妈笑着说:“你都这么大了,妈相信你已经尽了你最大努力了啊,你千万别灰心,加油!”妈妈的眼里充满了期待。

一次次感动

是谁,在我上学前为我清理衣物并嘱咐我听话懂事、注意身体;是谁,在我临行前往我裤兜里塞零花钱并反复问我够不够花;是谁,在我失落的时候给我鼓励和力量;又是谁,在我得意之时提醒我戒骄戒躁、勇往向前。

在我成长的道路上,是你们一直都这样暖暖地关爱着我,而我却总在忽略沿途的风景。其实,幸福一直都在我身边,从未走远……

要记住这篇文章哦:其实,幸福一直在身边作文800字,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。

五年级幸福作文 篇7

骄阳似火的夏日,一场重感冒与我不期而遇。

从早晨就不舒服,感觉头滚烫,身上冷,总想睡觉。到了下午居然更严重了。借来体温表一量——38。9℃!

我无精打采地趴在桌子上,一些同学纷纷给我出点子:“向同学借退烧药。”“告诉老师吧。”“多喝点水”……终于撑到下午放学,脑袋晕乎乎的,多次差点踩空台阶。还好有同桌陪我。买来退烧药,我尝了一口,脸上写满厌恶:“苦!”“良药苦口嘛。”她笑着拍拍我的肩膀。“退烧药不该是甜的吗?”我像个小孩子似的撒娇。“快吃!苦就忍着!来,喝水。”她说着把水杯递给我……一部分人知道我发烧后,每次从我身边走过,都会问一句:“好些了吗?”也许这只是他们不经意的一句,却如同春风温暖着我的心。

不知什么时候,语文老师急急忙忙地跑来,脸上写满担忧:“怎么了?哪不舒服?”“发烧了。”我扯着嘶哑的嗓子。“吃退烧药了没?”“记得多喝水。”“这教室够热的,是不是捂得发烧了?打开几扇窗户吧。”老师的话像从机关枪射出来一样,我只得在一旁点头。

我继续趴在桌子上,想着今天同学、老师对我的.关心,顿觉一股暖流涌上心头,泪水不知不觉溢出了眼眶。

爱是甘甜清新的雨丝,被爱淋透的那一刻,发烧也幸福。

点评:本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

文章过于简单,全文只是将事件简单的叙述出来,并无加工处理,老师建议,如果前后文能够加以修饰可能会更好,加油。

五年级幸福作文 篇8

我家门前养着几只幸福的小鸭子,它们摇摇摆摆的样子,让人以为是威风凛凛的大将军。

小鸭子的身上穿着一件雪白的大棉袄,头上戴着鲜红的小帽子,像红彤彤的小苹果,脚上穿着一双金黄的鞋子―――美丽极了。

小鸭子每次见到清澈见底的小河,都会迫不及待地跳下去游泳,它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚,好像木船上的桨,使他它们能在水里自由自在地划动。下鸭子喜欢吃蚯蚓、小鱼、小虾。有一次我捉了几条蚯蚓丢给小鸭们吃,它们一看见有吃的,就一摇一摆地走过来,用它们娜又黄又扁的小嘴津津有味地吃起来。不一会儿,蚯蚓被吃的一干二净,小鸭子才慢悠悠的离开,那种饭饱酒足得意洋洋的样子真惹人喜爱。小鸭子饿的时候,就会嘎嘎地叫个不停,它们会东找找,西翻翻,最后毫不客气地大声叫唤几声,,好像在说:“主人,我饿了!快给我吃的!”它们一边吃一边还时不时的抬头望望,直到吃饱了,才不紧不慢的离开。小鸭子啊小鸭子,你们吃食的摸样真实悠然自得,幸福得不得了。

我喜欢我家的小鸭,它们是多么活泼可爱啊!它们每天都带着笑容地生活着,我看着看着,似乎我也成了幸福的小鸭子一样,无忧无虑地生活着,活泼开朗的成长着!

五年级幸福作文 篇9

我的家乡是忠县,这里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

当然,最可爱的要数三峡橘海了。现在,就让我们走进那令人神往的地方吧。远远望去,三峡橘海里的橘树几百里连成一片,就像绿色的海洋。一棵棵,一排排的橘树像一个个忠诚而又勇敢的士兵,终年不倦的守卫在橘海里。近看,一棵棵橘树上挂满了一个个黄绿相间的“小灯笼”。它们你挤我碰,好像争着要人们去摘呢!仔细一看,几乎所有的树上都开满了一朵朵美丽的小花,黄黄的花蕊,白白的花瓣,真是好看极了!可奇怪的是,同一棵树上都分别长满了橘子和小花,一棵树上既开花又结果,人们把这种奇观叫做“花果同树”。走在石路上,缕缕花香会跟随你的脚步飘到你的跟前,芬芳扑鼻。再看看一个个小橘子,有的黄澄澄的,有的还没有成熟。一朵朵小花十分惹人喜爱,有的绽开了笑脸,有的含苞欲放,散发着淡淡的清香,真是美丽极了!

再看看那些已经收获果子的农民伯伯们,他们的脸庞在阳光的照耀下,变成了向日葵,绽开了笑脸。那丰收的橘子让我忍不住流下了口水。我相信大家一定喝过派森百,那是我们忠县的特产天然橙汁,这种橙汁不加水、不加糖、无任何添加物质,风味天成,是橙汁中的极品。三峡橘海花果满园,空气清新,是游玩的好去处。赏橘花,摘橘子,那是再好玩不过的游戏了!你只要捡起一根棍子,朝橘子打去,一个个橘子就会滚到你的脚下,你就可以饱餐一顿了!这就是我的家乡,人称“品味小城,幸福橘乡”的忠县城。

啊!我爱我的家乡,爱我家乡的三峡橘海!

五年级幸福作文 篇10

“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生,她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

读了她写的书,使我感受很深刻,在书中她写了她假如有了三天光明之后,每天所干的事情,使我很感动,我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜,每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。

假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明,那你的生活就是在黑暗中,你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗?很明确的答案是不能。

海伦·凯勒在双目失明,双耳失聪的时候,她的家人给她请来了两位老师,同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人,在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。

起初,沙利文老师教海伦摸盲文的时候,她一窍不通,还是偶然的一次机会,她们路过水井房时,沙利文老师教她摸水井,就从那时候开始,海伦也掌握了技巧,学会了拼写许多单词。

萨勒老师教她发音的时候,也是非常困难的,她让海伦把手放在她的嘴里,以此来判断怎样发音。

像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学,而有些人身体非常正常,却考不上一个好的大学,这就说明用功和不用功的区别了,她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。