【精选】五年级一次活动作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级一次活动作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级一次活动作文 篇1
一个烈日炎炎的下午，我们进行了一次辩论活动。
我们的辩题是：开卷是否有益处。正方：开卷有益。反方：开卷未必有益。每一方有三个主辩手。
我们拿着一些收集好的资料，于是激烈的辩论就这么开始了。正方的一辩张正泽“呼”地一下从座位上站了起来，手里拿着稿子，像拿着一挺机关枪一样，朝我们扫射：“我认为开卷是有益的，因为名人都是有读书的……”
我们反方的一辩“大文豪”张豪站了起来，针锋相对：“可是很多人看了很多书仍然犯罪，比如著名的奸臣秦桧，他也是读书破万卷，知识渊博，但却是个卑鄙小人。所以开卷未必有益。”
在这一点上，我同意反方观点，看不好的书，会损坏自己的灵魂；一个灵魂不正的人，读越多书，对社会对他人害处越大。
接着正方二辩林天钲像根压了很久的弹簧一样跳了起来：“以我们班级一个同学为例，陈汐妮二年级的时候会看漫画书，而且十分喜欢看，为什么她的成绩还是这么好呢？”
本以为陈汐妮要遭殃了，没想到她“刷”地一下站了起来，带着反驳的语气说：“是，我二年级的时候是有看漫画书， 不过我是有挑选性地看的，不会看那些低级趣味恶搞的书。”哈哈，正方自己搬石头砸了自己的脚。
双方你来我往、唇枪舌剑，异彩纷呈，观众席下不时传来一阵阵笑声和掌声。
辩论赛马上就要结束了，白老师请双方发表自己的观点。正方总结的是：开卷是有益的，只是有些人看书的方法不对。反方是：书犹药也，有良药也有劣药，开卷未必有益，但善读之可以医愚。
我感觉这次辩论会让我收获很大，因为这不但让我知道什么叫辩论会，还让我知道辩论不仅需要广博的`知识，更需要灵活的脑子和优秀的口才，我希望自己以后能成为优秀的辩手。
五年级一次活动作文 篇2
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
五年级一次活动作文 篇3
这星期的家庭作业是拍一张帮父母干家务活的照片，做一个许愿瓶。
因为妈妈的手机里的照片不能传到网上，所以我去姨家了，在姨家我帮助刷碗，姐姐用自己的手机帮我照了一张照片，然后传到网上，再转到我的空间，加上相框。接下来就是做许愿瓶了，正好我姨家有一个苏打水瓶子。我先把瓶子刷干净，然后把水空干，在色卡纸上面写出我的愿望，用彩笔勾画出花边，再把彩纸卷起来，字朝外，放进瓶中，盖上瓶盖。
这次活动，让我很难忘，我要好好学习，实现我的梦想！
五年级一次活动作文 篇4
我们学校一年一度的科技节就要来临了，为了让所有同学都参与其中，今天下午，我们全班同学一起体验了一次有意义的科技活动。
我们分为两组：男生组和女生组。一开始，我很疑惑，也很兴奋，我们要去做什么呢？是不是化学实验？会不会······这时，一位老师把我们女生领进了一个教室，随后便分发材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只见桌上摆着一个既像碗，又像瓶的塑料盒，一个盖子，一个电路板，还有一堆铁丝。正当我迷惑不解时，我看见了说明书。哦，原来是做“夜光灯”啊！我一定要做好！
我先按照老师给的步骤，将那些“铁丝”一根一根插进电路板。首先一个是长着“四只脚”的，我用手把它的“脚”掰开一点，依次插入四个孔，随后是一红一绿两个长着“两只脚”的我又分别把它们插进相应的位置里，再插入LED灯，放上电池，就能亮啦！可是，它不会变色呀！我一看说明书，才发现还有两个零件没有安装，那是控制变色的，插上之后，灯光发出有丰富多彩的颜色啦！
然而，又一个问题摆在了我的眼前：怎么关掉灯？一定要把所有的都拆掉吗？这时，老师开始讲解，原来还有一个零件，它是用来控制LED灯的。嘿，真神奇，有了它，灯果然不亮了，而想要再次开灯就只要将金属片倒过来就行了。
我把装好的电路板放进那个塑料盒子中，拧上盖子，将它倒过来，一个夜光灯就做好了。更妙的是，它还是太阳能的，电池用完时，放在阳光底下晒一晒，就又有电了。我与同学们互相炫耀自己的成果，心里十分高兴，也很自豪。
这次的活动让我们走进了科技的世界，也收获了许多知识，真希望能够再体验一次！
五年级一次活动作文 篇5
今天上午，艳阳高照，我们学校举行了“整理达人”的现场比赛。在第二节课后，我们背着书包排着队开开心心地来到操场。
活动中，老师会评出“最有序班级”“整理达人”这两个奖，比赛规则是先全校比赛，选出“最有序班级”，然后每班挑出一人，在升旗台上进行年级比赛，最后选出年级里叠得又快又好的同学，进行颁奖仪式。
经过老师们的一番交待，比赛终于开始了，只听老师一声令下：“整理达人”比赛现在开始！我赶紧放下背上的书包，拉开拉链，把里面乱七八糟的书本统统倒出，然后按从小到大的顺序整整齐齐地放在书包里，没过一分钟，我就已经整理完毕，立马端端正正站着等待老师们的评比。接着，就开始了个人比赛，我们班派了王慧诚参赛。一、二年级是清理自己的书包，三、四年级是清理桌上的书本，而我们五、六年级就是整理衣物。好不容易等到我们五年级比赛，只见我们班的王慧诚昂首挺胸的走上台，不慌不忙的整理着衣物，不一会儿就井然有序的摆放在桌子上。终于等到颁奖了，我们班荣获“最有序班级”和“整理达人”的称号，我兴奋的欢呼着。
今天这个比赛，我们班收获满满，既是“整理达人”又是“最有序”班级，我为这份荣耀而感到自豪，我希望以后学校能多举行这种有意义的活动，让我们的有序品格更加完美！
