有关我的五年级作文汇编6篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

我的五年级作文 篇1

我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出，老师亲手奖给我的。

我的钢笔是浅蓝色的，又细又长，上面有许多卡通小白熊：有的小熊在兴奋地拉着小提琴;有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞;还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。

我的铅笔的笔杆不是传统的六边形，而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”，每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过，我都会从心里对它说：“这次‘选美大赛’你一定能夺冠!”

铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增了。在这里，我发自内心地对你说一句：“铅笔，我爱你!铅笔，感谢你!有你这样的伙伴真是我的荣幸!你是我的骄傲!”

我的五年级作文 篇2

星期天我与妈妈去菜市场买菜，看着那绿绿的菠菜，红红的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在这琳琅满目的果蔬中，我看到了一双眼睛，一双漂亮而无助的眼睛，我大声地对妈妈说：小兔子，可爱的小兔子！

这只小兔被主人放在了一个木笼子里，好像是在出售。小兔子长着一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，一双美丽的红眼睛。我蹲下身来用怜爱的目光看着小兔子，小兔子也用那双，透着懂事聪颖的红眼睛恳切地注视着我，好像在对我说：“姐姐把我带回家吧，我会和你一起游戏，会给你带来许多快乐呢！”我迫不及待地对妈妈说：我们把小兔子带回家吧，妈妈也喜爱地看着小兔子说：“小兔子真是太可爱了，可是我们家住楼房，不适合小兔子生活，这样会委屈了她的。”听了妈妈的话，我也只好忍痛割爱了。

悻悻地回到家里，小兔子的那双漂亮的红眼睛好像一直在凝视着我，她用眼睛对我说：“姐姐我一定是一只不被人喜欢的小兔子，不然你为什么不把我带回家呢？”我用心在回答着她的问话：小兔子你知道吗？我多么想做你温柔的小主人，多么想给你一个温馨而安全的家啊，可是……可是……

我躲在一边悄悄地流着眼泪，妈妈看出了我的心事，对我说：“欣欣，我们去菜市场吧，把那只小兔子带回家。”听了妈妈的话，我高兴得大声呼唤着，小兔子小兔子你等等我，等等我......

我的五年级作文 篇3

在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的`一本“ 流动日记”。

说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。

起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。

由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。

随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。

流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。

我的五年级作文 篇4

我敬佩的一个人，不是警察，也不是救治病人的白衣天使，而是我们小区的保洁员。

每天早晨，我都能看见一个五十岁左右的大妈，踩着清洁车的她忙碌的身影。她个子不高，有一张满是皱纹的脸和一双布满了厚厚茧子、手指关节弯曲的手。

她总是从早到晚，把每一条弄堂打扫的干干净净，挨家挨户的把放在门口的垃圾收回垃圾箱，一丝不苟。在炎热的夏天里的一天，她戴着一顶笠帽，在笠帽下面多了一块半干半湿的毛巾。只露出那被太阳晒得黝黑的脸。我们家正好修屋檐，拆下来很多砖块和烂木头，都丢在了道路的中央，没来不及清理。她正好来收垃圾，看到了这一切，一声不吭，想也没有多想，就拿起铁楸把垃圾一点一点的装进垃圾箱。就这样来来回回，她的黝黑的脸上、鼻尖上汗水直淌，那块毛巾拧干了又湿了。我们于心不忍，从冰箱里拿出冰棍给她解热，她婉言谢绝了。终于把这些垃圾清理完了，她回头望了一眼那干净的路面，露出了浅浅的笑意。她又去打扫别的弄堂了。

我敬佩她这样一位普普通通的劳动者。不论在炎热的酷暑，还是寒冷的冬天。她都忠于职守、年复一年，默默无闻的工作着。洒下了多少的汗水，带给我们一个清洁优美的环境。

我的五年级作文 篇5

别看我平时对人不苟言笑，甚至有人说我很冷漠，其实我是“刀子嘴，豆腐心”啦！面恶心善的是我的最佳写照，但我不得不承认，我的嘴巴确实是很“贱”的，三言两语就可以用言语当武器，把别人讲伤到不成人样，特别是遇到我不太喜欢的人，我更是“嘴”下无情，我的毒舌粉墨登场，轰轰烈烈的把对手解决。这是我的一大特长，谁要敢惹毛，我绝对让他后悔到底。但我也不是一个动不动就伤人的怪人，人不犯我，我绝对不会主动生事，逼我召唤“神嘴”，所以白目的家伙实在有些罪有应得。

我们班有一个很喜欢找人挑战得种人嘴上功夫，我也没在怕的，只要他敢挑??衅，我就敢接招，毕竟我是那一种十战十胜的那一种。

我的战火旺盛，喜欢主动攻击，连珠炮一下，对手被气的一愣一愣，胜利女神就注定站在我这边，一旁有很多观战的人，深怕自己被流弹波及，都闭嘴不说话。

我也深切反省自己，说话伤人实在要不得，尽管我是不得已，但我想学习“忍耐”的修养，因为有时自己说话习惯伤人，随时有可能伤到自己的朋友和家人，实在得不偿失。

我要好好修行，摆脱“毒”舌的行列，希望面善心也善，那我就是一个所到之处都深受欢迎的人了。

我的五年级作文 篇6

哎呀！谁把我心爱的照片扔到地上了，这是我和妹妹唯一的一张合影。这张照片记载了我和妹妹之间一个难忘的故事。

那是一个天高气爽、云淡日丽的季节。有一天，我和妹妹在后院做跳绳的游戏，按规则妹妹先跳，我后跳。可是妹妹不守规则，明知违规了还要坚持跳，于是，我和妹妹争吵起来。妹妹也不示弱，各不相让，争得面红耳赤。我趁妹妹不注意时，跑上去踢了她一脚。这下闯祸了，她坐在地上又哭又闹，不依不饶，还哭伤着脸跑去告诉外婆说：“姐姐欺负我。”外婆把我叫到身边和蔼可亲地说：“紫娟，妹妹还小，不懂事，你是姐姐让着她还不行吗？”我怒气冲冲地说：“明明是她不守规则，怎么能怪我呢？”一气之下我冲进了房间，把门给锁了，并发誓再也不和她玩了。

过了几天，我回头一想：“外婆说得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤计较呢？应该处处让着点，更不应该打她。”第二天，我找了个机会向妹妹道歉说：“对不起，我不应该打你，原谅我吧！”妹妹笑嘻嘻地说：“你不用说对不起，那天我也有错！我们以后仍然是好姐妹。”我们俩高兴地笑了，还留下了一张合影。

这张照片虽然很旧，但是，它在我心里永远是新的。因为它记载着我们间的情谊。