小学五年级作文精华[5篇]

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

拥有千年盐业历史的盐都，是我美丽的家乡。

崎岖的古盐道记录着盐工们的艰辛，一排排陈旧的红砖瓦房，一条条深深的庭院，汽车驶过的街道尘土高扬，昔日的盐都贫穷落后。

今天的盐都变成了通都大邑。富饶的盐都，繁华的盐都处处充满着大都市的气息。一幢幢高楼拔地而起，街道拓宽了，宽阔的水泥公路替换了凹凸不平泥土飞扬的小马路。公路上各式各样的汽车前不见头，后不见尾，宛然一条条巨龙畅游在街道间，气势磅礴，令人震撼。生态小区犹如雨后春笋般的兴起，古老的大杂院渐渐在消失。走近小区，漂亮的花园，清澈的水流，欢乐的游乐场，别具一格的住宅，会立即吸引你的目光，让你流连往返。

昔日贫瘠荒凉的山地建成了现在的汇东新区。你看，那十字交叉路口怎么有一条玫瑰色的彩带？哦，原来是一座人行立交桥，有了这座桥，人们就能安全方便地通往四方的街道了。

每当夜幕降临，汇东大道便成了一片灯的海洋，大街旁的霓虹、广场上的地射灯、商店里的彩灯、大厦顶上的'探照灯……比比皆是。快过年了，街道上张灯结彩，汇东的夜晚更是流光溢彩，当你来到这里，使你不得不驻足观光，会觉得走进了一个童话般的世界。

漫步立交桥上，人人乐购物广场熙熙攘攘，人们正忙碌着挑选着他们喜爱的物品。公路上，亮着灯的汽车犹如一条条火龙飞舞。整个城市成了群星闪烁的银河，街上的灯火与蔚蓝色的天空中无数眨着眼睛的星星的交相辉映，真是一幅绝妙的画卷。好一片热闹繁忙的景象。

啊！美丽的盐都，腾飞的盐都。

小学五年级作文 篇2

今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。

下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的.那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！

通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！

小学五年级作文 篇3

“把你的火车给我！给不给？不给，信不信我打你！”我挥舞着瘦弱的拳头，对眼前一个眼泪汪汪的小男孩说着。那个小男孩虽不忍把玩具给我，却又畏惧我的拳头，只好边哭边向我递来了玩具。我看到用威胁拿到的火车暗暗得意，高兴地跑开了，给哭丧着脸的小男孩一个漂亮的背影。

这就是我，霸道、嚣张，面对什么都不怕的女孩。

经过岁月的`冲击，时光的洗礼，以前的棱角，以前的桀骜，全都磨平了，只剩下那一颗还在沸腾的心。

小学五年级作文 篇4

这个暑假，我和我的爸爸、妈妈还有他们的几个朋友，一去了上海玛雅海滩。

我们才进大门，是不看不知道，一看吓一跳啊，里面人山人海，不管干什么都要排队。其中有一件事让我至今想起还是，笑个半死，那就是，他们中间有一个胖叔叔他总是不排队他总是成别人不注意时挤进去，装是别人的朋友。我总是会想他要是被别人发现了怎么办呢？

买过票和衣柜后我们就通过了第二个大门，那时我们的衣服已经换成泳衣了。那里水往下流真舒服啊！我们一人租了一个泳圈，各就位3。。2。1出发那时我们玩的.是懒人河，于是我们乘风破浪，向前而去，那我和我的爸爸就成了我们家的主力，当时我真想说妈妈你你你几分钟之后要冲线了，冲啊，冲啊，我和爸爸一声声的喊着，我当时真觉得爸爸像小孩子一样。快到中午了，我们又聚在了一块，我们一起吃了汉堡包，和饮料还有烧烤。

下午了我们一起去玩了冲浪，非常刺激，我们一家人，下的脸都青了，我们哭笑不得。

天黑了我们要走了，我恋恋不舍的离开了！

小学五年级作文 篇5

今天，是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的'配合……

上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……

一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好！请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。

老实说；“接下来我们来看一个故事。”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……

下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……