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![二年级语文风娃娃的教学教案设计大纲]()
设计理念：语文教材中的每一篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际。这样，才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受......
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![《风娃娃》教学案例]()
【背景材料】《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。这个童话表达的是：在为他人的劳作中体会人生的快乐。老师可以通过问题的巧设，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，引导想象，培养扩散......
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![风娃娃教学设计]()
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的......
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![二年级上册《风娃娃》教案设计]()
《风娃娃》是一篇有很多知识点的课文，那么教师们应该如何做好教案设计呢，下面我们一起来看看吧。二年级上册《风娃娃》教案设计教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、......
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![风娃娃教学设计大纲]()
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的......
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![二年级上册《风娃娃》教案设计大纲]()
《风娃娃》是一篇有很多知识点的课文，那么教师们应该如何做好教案设计呢，下面我们一起来看看吧。教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行，还......
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![风娃娃教学设计模板]()
《风娃娃》是课程标准实验教科书人教版语文二年级上册的一篇课文。下面是小编收集整理的风娃娃教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：１.认识11个生字。２.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。３.懂得“做事光有......
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![《风娃娃》教学设计大纲]()
【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感......
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![《风娃娃》第二课时教学设计]()
教学目标1、复习巩固生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点理解课文内容，明白其中的道理。课前准备生字卡、课件......
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![二年级语文《风娃娃》教学设计]()
【教材分析】娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼......
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![二年级语文风娃娃教学设计]()
教材简析：《风娃娃》是课程标准实验教科书人教版语文二年级上册的一篇课文。本组教材围绕“怎样看问题，想问题”这个专题安排了一些给人以启迪的课文，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。《风娃娃》以小学生喜爱......
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![一年级语文《风娃娃》教学设计]()
教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、老师请大家猜一个谜语。云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。猜猜它是什么？（风）2、你们真聪明！对，就是风。今天，我们一起来认识一位新朋友——风娃娃板书、齐读课题《风娃娃......
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![《风娃娃》教学设计]()
【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1．猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。（谜底：风。）2．板书课题，谈话激趣：你们有没有体验过风？风吹过来是什么感觉？如果风太大了呢？（播放课件，请学生说说自己的感......
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![《风娃娃》教案大纲]()
《风娃娃》这一课还是比较有趣的课文，下面小编为你介绍《风娃娃》教案，希望对大家有帮助！一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2.说说为......
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![二年级语文风娃娃教案设计]()
教学目标1、识“抽、续”等12个生字。会写“夫、表”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做好事要看是不是真的对另人有用”的道理。重点1、识“抽、续”等12个生字。会写“......
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![小学二年级语文《风娃娃》教案设计大纲]()
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的......
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![一年级上册《秋娃娃》教案设计]()
教学目标认识8个生字，会写4个字;认识基本笔画：卧钩;认识两个部件。能正确、流利地朗读课文，在朗读过程中了解秋天的一些特征产生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点借助拼音正确、流利地朗读课文，学会8个生字，其中4个能......
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![《风娃娃》教案]()
《风娃娃》这一课还是比较有趣的课文，下面小编为你介绍《风娃娃》教案，希望对大家有帮助！一、激趣导入1.今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2.说说为......
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![小学二年级语文《风娃娃》教案设计]()
教材分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的......
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![《绿娃娃》教学设计范文]()
《绿娃娃》是一篇让孩子们能敞开心扉走进大自然，并享受快乐的诗歌。全诗共有四小节，它用充满童趣的语言向孩子们传达着一个信息：大自然中的万物都和小朋友一起茁壮成长。下面是小编整理的《绿娃娃》教学设计，供各位阅读与......
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![《风娃娃》语文教学设计]()
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的《风娃娃》语文教学设计，希望能够帮助到大家。《风娃娃》语文教学设......
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![《风娃娃》优秀教案设计精选2篇]()
《风娃娃》教案设计1一、语导入老师知道同学都喜欢猜谜语，对吗?那老师给大家出一个谜语，看谁最聪明能把它猜出来。1.云儿见了它让路，小树见了它招手。花儿见了它点头，小草见了它弯腰。(学生猜出是“风”后，师板书：风)今天，我......
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![《风娃娃》教学设计（二年级上册）]()
教学目标：知识与技能：会认“抽、续”等8个生字，认识多音字“转”，会写“吸、极”两个生字，能正确朗读1-3自然段。过程与方法：通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的快乐。情感、态度、价值观：通过朗读使学生感悟帮助......
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![二年级语文风娃娃教案设计大纲]()
教学目标1、识“抽、续”等12个生字。会写“夫、表”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做好事要看是不是真的对另人有用”的道理。重点1、识“抽、续”等12个生字。会写“......
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![二年级语文风娃娃的教学教案设计]()
设计理念：语文教材中的每一篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通，让教学贴近生活，联系实际。这样，才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受......
