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![五年级桥课文教案]()
一、教材分析：小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为“他们让我感动”，其他几篇文章均为革命传统教育故事。本组单元训练重点为两个方面：一是体会文章表达的思想感情;二是领悟文......
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![五年级优秀作文：最后一课续写]()
漫长的十几年过去了，在这期间，法国人民赶走了侵略者，夺回了属于自己的领土。在这个时候小弗朗士已经长成了风度翩翩的绅士，小弗朗士仍忘不了教他法语的老师——韩麦尔先生。他来到一家咖啡店，在离自己不远处的座位上，他隐约......
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![《桥》续写]()
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她的丈夫和的儿子。老太太在桥旁边痛哭起来，她责怪她的丈夫没有让儿子先过河，责怪丈夫先让村民过河。可老太太再想想，如果丈夫让儿子先过河村民就乱......
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![最后一课下课以后续写-续写作文]()
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的最后一课下课以后续写-续写作文，希望对大家有所帮......
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![《桥》续写大纲]()
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。他来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。这个老太太在河边痛哭起来，她想埋怨丈夫不让儿子想过河，想埋怨丈夫先让村民们过河。当她每每看到乡亲们投来感激的目光，就把嘴边的......
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![《桥》续写作文]()
虽然儿子和老头子都死了，但老太太知道他们俩在一个地方，心中多了些许安慰。没过多久，小日本就打来了这个不堪一击的小村庄，老太太被说什么也不愿意和别人一起逃命去，她说：“不管怎么样！我一定要留在这儿！”还在老头和儿子的墓......
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![五年级优秀作文：最后一课续写示例]()
漫长的十几年过去了，在这期间，法国人民赶走了侵略者，夺回了属于自己的领土。在这个时候小弗朗士已经长成了风度翩翩的绅士，小弗朗士仍忘不了教他法语的老师——韩麦尔先生。他来到一家咖啡店，在离自己不远处的座位上，他隐约......
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![六年级课文《凡卡》续写作文]()
“凡卡！你个懒鬼！快给我起来！”老板娘手里拿着皮带，用脚踢着睡在过道里的凡卡。凡卡惊醒了。身体蜷缩在过道里，一双眼睛惊恐地望着老板娘，希望得到宽容。老板娘见凡卡起来了，用皮带抽着凡卡。叫道：“你这个懒鬼，昨天晚上你竟然......
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![续写《外婆桥》大纲]()
这篇文章是接着我的《伤心外婆桥》的续篇，在我写这篇作文时，外婆的儿女，包括我，已经开始准备外婆的后事了……刚刚过了一个星期，本来还没这么严重的外婆，现在已经……听妈妈说：“外婆的.肉好象都消失了，只剩下皮和骨头了。”......
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![《桥》续写范例]()
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她的丈夫和的儿子。老太太在桥旁边痛哭起来，她责怪她的'丈夫没有让儿子先过河，责怪丈夫先让村民过河。可老太太再想想，如果丈夫让儿子先过河村民就......
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![五年级下册语文《16.桥》课文]()
16.桥黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在......
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![续写二年级课文《假如》的作文]()
假如我有一枝马良的神笔，我要画一所漂亮的学校送给灾区的小朋友们，让他们快乐地学习。假如我有一枝马良的神笔，我要画一双明亮的眼睛送给盲人让他们看看五彩缤纷的世界。假如我有一枝马良的神笔，我要画一些漂亮的衣服好吃......
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![课文穷人续写]()
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄......
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![五年级课文小岛续写作文]()
将军回到驻地，为全体士兵做了一个公开演讲：那天，我到了那个没有名字的小岛，我在那转了半圈，就发现了一个用油布盖着的东西，我掀起一点，一看，是片绿油油菜地，你们也知道，在那个地方蔬菜是很难生长的，所以，我问了这里的队长，他告诉我......
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![五年级续写作文]()
五年级续写作文1自渔夫把鹬和蚌抓回家之后，为防它们逃脱，就把它们兜在渔网里。鹬是有翅膀也难飞，蚌离开了水也受不了，因此，它们俩胡互埋怨起来。鹬说：“都怪你，要不是你把我的嘴夹住不放，我会被渔夫抓到这来吗?”蚌听了非常生......
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![五年级课文小岛续写作文示例]()
将军回到驻地，为全体士兵做了一个公开演讲：那天，我到了那个没有名字的小岛，我在那转了半圈，就发现了一个用油布盖着的东西，我掀起一点，一看，是片绿油油菜地，你们也知道，在那个地方蔬菜是很难生长的，所以，我问了这里的队长，他告诉我......
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![五年级下16《桥》导学案]()
《桥》导学案一、学习目标：1、会认、会写14个生字，能正确读写词语。2、有感情地朗读课文。积淀情感，在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3、领悟课文在表达上运用设置悬念、环境烘托等来刻画人物的特......
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![五年级下册《桥》课文]()
桥作者：谈歌黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已......
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![续写二年级课文《假如》]()
假如我有一枝马良的神笔，我要画一所漂亮的学校送给灾区的小朋友们，让他们快乐地学习。假如我有一枝马良的神笔，我要画一双明亮的眼睛送给盲人让他们看看五彩缤纷的世界。假如我有一枝马良的神笔，我要画一些漂亮的衣服好吃......
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![《狐狸和乌鸦》续写三年级作文（精选16篇）]()
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的《狐狸和乌鸦》续写三年级作文......
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![续写《外婆桥》]()
这篇文章是接着我的《伤心外婆桥》的续篇，在我写这篇作文时，外婆的儿女，包括我，已经开始准备外婆的后事了……刚刚过了一个星期，本来还没这么严重的外婆，现在已经……听妈妈说：“外婆的肉好象都消失了，只剩下皮和骨头了。”从......
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![续写31课]()
亲爱的金吉亚姐姐，谢谢你送给我那么漂亮的洋娃娃，满足了我的心愿，你心地真善良，我十分感谢你，我会好好的珍稀这份礼物的，应为它是我我一生中最宝贵的礼物！我知道，世界上有许多像我这样贫困的人需要我们的帮助，而我就是其中的一......
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![课文《穷人》续写六年级作文]()
帐子里七个熟睡的孩子正睡得正甜，小脸上挂着淡淡的微笑。“为了西蒙和她的孩子，无论生活多艰苦，我们也要将她们抚养成人。”渔夫握着的拳头半举空中。“对，一定要。”桑娜同意的点了点头。第二天一早，桑娜和渔夫起床，叫醒了......
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![小学五年级下册第16课《桥》写了什么？]()
主要内容是山洪的时候一个老汉叫人们排成一对，党员排在后面。他儿子在中间，他也叫他的儿子和他走后面本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决......
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![课文《穷人》续写]()
你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。“呵，你怎么跟我想的一样啊！”渔夫的嘴角露出了难得的一笑，而后又消失在了消瘦的脸上，刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头。桑娜也顿时叹了口气：“唉……是啊，我们以后的日子就难过了，该......
