看听学第一册教案精选列表

一、教学目标1、通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及身份、职业的不同。2、通过观察和比较，认识每个人都有不同的'外部特征。教学步骤学生活动教师活动教学媒体整体性教学个别性教学引入观察交流：以......

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小编搜集整理了小学一年级语文教案——第一册第四单元汉语拼音14教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、填空题(1-3每题1分,第4小题2分,5-8每题3分,9-10每题4分,11-12每题5分,13-1......

教学目标：1、认识本课生字，学会要求写的生字。2、了解大海，想象在海边玩耍的乐趣。3、有感情的朗读全诗，背诵全诗教学重点难点教学重点：1、认识本课生字，学会要求写的生字；2、了解大海，想象在海边玩耍的乐趣。教学难点：引导理......

一、教材分析本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后......

教学要求：1．思想教育要求：调动学生相关的情感体验，知道“元宵节”也叫“灯节”2．知识要求：学习本课生字词语并能正确规范书写3．能力要求：培养学生有感情的朗读课文，培养学生创新能力，想象花灯的样子。重点：培养学生有感情的朗读......

教学目标：1、认识诊、克、肺、核、治等17个生字，会写内、板、紧等8个生字及木板、紧贴等词语。2、朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。3、激发学生热爱科学的思想，培养善于发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。教学重、难......

上课了，老师微笑的站在前面，把手背过去。让学生听一听，猜一猜，是什么声音，学生说：“听到了电视娃娃的声音。”老师把电视娃娃拿出来，说：“你们猜对了，那么你们是从那里认识电视娃娃的？”学生回答：“看电视知道的。”老师再问：“你......

教学目标：1.认识、会写啃、聊、唠、滤、聆、皿等生字，理解新词。2.有感情地朗读课文，背诵课文前三个自然段。3.理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。4.在日常生活中学会倾听，体会并掌握......

课时目标1、能正确、流利地朗读课文2-4段，会背诵第二、三段课文。2、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。3、学习生字“开、不、也”，指导书写。教学过程组织教学：投影有关花的知识......

导语：课文《唯一的听众》表达了人的真善美，这是在教学中需要注意的。下面是课文的教学设计，欢迎词!学习目标1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。2、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化......

同学们，你们喜欢菊花吗?接下来，小编为您介绍了一年级第一册《看菊花》教案，一起来看看吧!教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。3、激发学生对菊花......

同学们，你们喜欢菊花吗?接下来，小编为您介绍了一年级第一册《看菊花》教案，一起来看看吧!教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。3、激发学生对菊花......

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的.小学语文第一册复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。复习汉语拼音复习目的：复......

第一课时【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、整体感知课文主要内容。【教学过程】一、导入新课师：你知道了是谁发明世界上第一个听诊器吗?它是怎么被发明的?今天我们就......

设计理念这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这......

一、教学目标1、通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及身份、职业的不同。2、通过观察和比较，认识每个人都有不同的外部特征。教学步骤学生活动教师活动教学媒体整体性教学个别性教学引入观察交流：以外......

教学目标1、能在熟悉的空间中学习汉字，在认识汉字的过程中了解学校各种设施及用途。2、认识4个生字，了解“文”字的字理及演变过程，初步感受汉字的魅力。3、知道学习语文的重要性，感受到汉字无处不在。教学重点生活中处处......

导语：《看菊花》的第一课时主要以识字认字、理解大意为主，那么第二课时应该如何设计教案呢？以下是第二课时的教学设计，欢迎参考!一、复习旧知，导入新课：1、出示词语：爸爸妈妈它们早晨一朵朵一丛丛一片片边走边看边看边走舍不......

●活动来源《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行,它与幼儿的‘玩’往往是同一过程”。平时,我班幼儿在听录音机里的故事时,听过各种人......

教学目标：1.认识、会写啃、聊、唠、滤、聆、皿等生字，理解新词。2.有感情地朗读课文，背诵课文前三个自然段。3.理解课文内容，了解可以想象与可以听见的声音，善于倾听，感受美好的心灵之声。4.在日常生活中学会倾听，体会并掌握......

导语：《看菊花》的第一课时主要以识字认字、理解大意为主，那么第二课时应该如何设计教案呢？以下是第二课时的教学设计，欢迎参考!一、复习旧知，导入新课：1、出示词语：爸爸妈妈它们早晨一朵朵一丛丛一片片边走边看边看边走舍不......

科目：第五册语文第1课执教时间课题《我们的民族小学》编写教学目标：1．认识“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语，部分词语能组词、造句。2．能比较流利、正确、有感情地朗......

教材分析：《看菊花》是一篇赞美秋菊的课文，记叙了一家人在假日去公园看菊花的情况，着重描写了满园菊花五彩纷呈，争奇斗艳的繁盛景象，赞美了菊花不畏严寒、竞相开放的高贵品质。教学中，重点在于带领学生进入课文、营造情境，让......

教学目标：1.知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。2.能看图回答问题，会用什么时候，什么怎么样?和谁在什么地方干什么的句式说话。教学重点：观察图画，运用一定的句式表达图意。教学难点：体会劳动的......

在课堂上，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以，在课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。《语文课程标准》指出：语文课堂应该是学生自己的天地，语文阅读教学是......