-
![【函数】 函数是什么意思]()
词典名字：函数词典发音：hánshù成语繁体：函數......
-
![《变量与函数》八年级教案]()
一、创设情境问题1填写如图所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示，纵向的加数用y表示，试写出y与x的函数关系式．解如图能发现涂黑的格子成一条直线．函数关系式：y＝1......
-
![对数函数说课稿]()
作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的对数函数说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。对数函数说课稿1各位评委、老师：大......
-
![【有理函数】 有理函数是什么意思]()
词典名字：有理函数词典发音：yǒulǐhánshù......
-
![八年级《一次函数》教案]()
教学目标:1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示。教学难点:将实际问题用一次函数......
-
![关于excel常用函数！]()
看看附件中是否让您满意，黄色格为填写格，红色格为自动生成格可以的，你只要选sheet2里的一格，点函数，选平均数，，，，然后，还是看我样本吧，哈哈......
-
![幼儿园数学教案《圈里有几个》]()
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园数学教案《圈里有几个》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......
-
![对数与对数函数高二数学教案]()
一、课前准备：【自主梳理】1.对数：(1)一般地，如果，那么实数叫做________________，记为________，其中叫做对数的_______，叫做________.(2)以10为底的对数记为________，以为底的对数记为_______.(3)，.2.对数的运算性质：(1)如果，那......
-
![求一个数是另一个数的几倍作文]()
继平移后，求一个数是另一个数的几倍又是学习的一个难点。再难，找准学生已有知识基础，加上形象的支撑，准确的语言描述，都能轻而易举地突破。让孩子们学得轻松，学得快乐，学有所获，孩子们就会越来越愿意学习。学生已有知识基础：倍......
-
![幼儿园《数数有几个》教案大纲]()
设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的'兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在......
-
![【单调函数】 单调函数是什么意思]()
词典名字：单调函数词典发音：dāndiàohánshù......
-
![高二导数教案]()
导数（Derivative）是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时，函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在，a即为在x0处的导数，记作f'(x0)或df(x0)/dx。......
-
![【函数论】 函数论是什么意思]()
词典名字：函数论词典发音：hánshùlùn......
-
![高二数学正切函数的诱导公式教案]()
【学习目标】1、进一步体会数形结合的思想，提高分析问题解决问题的能力；2、能借助正余弦函数的诱导公式推导出正切函数的诱导公式；3、掌握诱导公式在求值和化简中的应用．【学习重点】正切函数的诱导公式及应用【学习难点......
-
![【代数函数】 代数函数是什么意思]()
词典名字：代数函数词典发音：dàishùhánshù......
-
![【偶函数】 偶函数是什么意思]()
词典名字：偶函数词典发音：ǒuhánshù......
-
![《对数函数》说课稿]()
《对数函数》说课稿作为一名老师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的《对数函数》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《对数函数》说课......
-
![高二数学教案函数的极值与最值教案]()
一、课前准备：【自主梳理】1.若函数f(x)在点x0的附近恒有(或)，则称函数f(x)在点x0处取得极大值(或极小值)，称点x0为极大值点(或极小值点).2.求可导函数极值的步骤：①求导数;②求方程的根;③检验在方程根的左右的符号，如果......
-
![生活函数]()
“会当凌绝顶，一览众山小。”想要世界因你而矮小，你就必须变得高大，要想变得高就得登上山峰，要想登上山峰，就得做出流血、流汗的准备，既然做出了准备，就得表示，那就是正比例函数的图象。元旦，回到了家中，碰见了我的舅伯（数学老师......
-
![八年级《一次函数》教案大纲]()
教学目标:1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示。教学难点:将实际问题用一次函数......
-
![幼儿园《数数有几个》教案]()
设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在活......
-
![八年级下反比例函数的应用教案]()
教学目标：1.能运用反比例函数的相关知识分析和解决一些简单的实际问题。2.在解决实际问题的过程中，进一步体会和认识反比例函数是刻画现实世界中数量关系的一种数学模型。教学重点运用反比例函数解决实际问题教学难点运......
-
![《第几个》幼儿园中班数学教案]()
活动目标：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。重点难点：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。活动准备：1.挂图：《第几个》。2.《我的数学》第20~21页。活动过程：一、教师出示挂图，请幼儿数一数画面......
-
![八年级一次函数教案]()
课题：一次函数教学目标：1。知道一次函数与正比例函数的意义2。能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式。3。掌握“从特殊到一般”这种研究问题的方法教学重点：将实际问题用一次函数表示。教学难点：将实际问题......
-
![《一次函数的应用》教学反思]()
《一次函数的应用》这节课的教学内容是湘教版版八年级数学上册第二章第三节的内容。本节课讨论了一次函数的某些应用，在这些实际应用中，备课时注意到与学生的实际生活相联系，切实发生在学生的身边的某些实际情境，并且注意......
