八年级河流教案精选列表

教学目标：1、通过预习掌握“聘”、“炮制”、“觅”、“蹂躏”、“炮制”等词语的读音和含义。2、学习以物喻人、托物言志的写作方法。3、体会作者控诉战争罪恶、祈望和平幸福的思想感情，珍爱今天的幸福生活。教学重点：......

我的家乡在白泥井乡的大湾，那里是个山清水秀、处处鸟语花香，这个署假，我和爸爸妈妈一起回了老家。老家有一条又长又浅的小河，你走过一片丛林，就会看到一条条弯弯曲曲的小河。春天，冰化了，小溪丁丁咚咚的流了下来，小鱼活蹦乱跳......

【教学构想】《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于歌颂，它的旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不......

学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）......

寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......

学习目标:1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法，初步认识文言文中一词多义的现......

踩踏在黑暗中的楼梯。肮脏而又悲伤。在三层楼梯中，来回地走着，低着头，戴上可悲的帽子，惦记着前所未有的打击。希望流了汗可以让自己忘记悲伤。可是，任性的双眼背叛了我。“明明很快乐，却要说自己不快乐。”嘴里囔囔着这几句......

【三维目标】知识和能力：1、理清课文思路2、学习说明方法过程和方法：1、收集资料，动手观察2、讨论合作，共同学习情感、态度、价值观：培养敢于探索、勤于思考的科学精神【课时安排】两课时【课前准备】1、预习课文，自行解决......

教学目标1.知识和能力：了解科幻小说的特点;了解心理描写对刻画人物形象的作用，并学会在写作中运用这种写法。2.过程和方法：熟读课文，理清文章的脉络层次;仔细研读重要语段，学习本文生动形象的语言。3.情感态度和价值观：分析......

学习《黑人谈河流》，品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。下面是小编分享的九年级语文《黑人谈河流》教案，欢迎大家参考!【教材分析】莱蒙托夫的《祖国》，写的是诗人对祖国执著的“爱情”。在对“爱情”的......

教学目标：1、熟读诗歌，感受语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、树立远大理想，并为之奋斗教学重点：1、朗读训练，理解诗歌的主旨。2、赏析诗歌的语言。课前准备：1、搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事......

踩踏在黑暗中的楼梯。肮脏而又悲伤。在三层楼梯中，来回地走着，低着头，戴上可悲的帽子，惦记着前所未有的打击。希望流了汗可以让自己忘记悲伤。可是，任性的双眼背叛了我。“明明很快乐，却要说自己不快乐。”嘴里囔囔着这几句......

《活板》教案【教学目标】1.知识与技能：掌握文言文实词的含义，会认读课文，读准句词;2.过程与方法：体会文章的结构形式，理解说明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法;3.情感、态度与价值观：体会我国古代劳动人民的聪明才智......

我的家乡在白泥井乡的大湾，那里是个山清水秀、处处鸟语花香，这个署假，我和爸爸妈妈一起回了老家。老家有一条又长又浅的小河，你走过一片丛林，就会看到一条条弯弯曲曲的小河。春天，冰化了，小溪丁丁咚咚的流了下来，小鱼活蹦乱跳......

【八年级下《大堰河——我的保姆》教案】教学目标1、知识与能力：准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用;学习用诗歌的形式描写并抒发感情。学习、把握诗的......

【教学构想】《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗，鄂教版八年级语文上册教案全集第13课《黄河颂》。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，它的旋律激昂，气......

第一课时【学习目标】１．品味作者叙事、写人、绘景的语言，进一步提高对词句的质疑、欣赏能力。２．感悟课文细致、逼真的景物描写的基础上，加强对课文中心意思的理解。３．体会作者通过对滹沱河的描写来赞美大自然的震撼力，领会作者......

第一课时【学习目标】１．品味作者叙事、写人、绘景的语言，进一步提高对词句的质疑、欣赏能力。２．感悟课文细致、逼真的景物描写的基础上，加强对课文中心意思的理解。３．体会作者通过对滹沱河的描写来赞美大自然的震撼力，领会作者......

课标要求1.本课要求学生运用地图说出黄河的概况。黄河的概况不仅指黄河的水文特征，更指黄河的治理。2。通过探究性的学习活动，使学生在教学中运用地形、气候、河流等多种地图的对照，综合分析黄河的特征，提出有针对性的开......

课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。下面是小编整理的八年级地理河流课件，希望对你有帮助!八......

学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）......

学习《黑人谈河流》，品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。下面是小编分享的九年级语文《黑人谈河流》教案，欢迎大家参考!【教材分析】莱蒙托夫的《祖国》，写的是诗人对祖国执著的“爱情”。在对“爱情”的......

课标要求1.本课要求学生运用地图说出黄河的概况。黄河的概况不仅指黄河的水文特征，更指黄河的治理。2。通过探究性的学习活动，使学生在教学中运用地形、气候、河流等多种地图的对照，综合分析黄河的特征，提出有针对性的开......

[教学目的]1.通过品读散文形象而隽永的语言理解作品的思想感情;在理解性阅读的基础上尝试生发式阅读。2.增强保护生态环境的紧迫感和责任感。[教学安排]两课时[教学步骤]第一课时任务：理解性阅读(走进文本)。一、导入......

一、教学目标（一）知识教学点以人拟物和对偶修辞。（二）能力训练点观察生活、勤于思考的能力。（三）德育渗透点奉献是一种爱。（四）美育渗透点领会冯至的诗具有的轻柔婉美的抒情风格。二、学法引导在有感情朗读的基础上，概括诗歌的......