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![高一语文《宝玉挨打》公开课教案大纲]()
【教学目标】1．知识与能力1)了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。2)理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，体会作品情节设计方面的特色。2．情感与态度把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾冲突的思想根源，明确男主人公的......
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![公鸡和宝玉寓言故事范例]()
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”这是说自......
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![心里的宝玉益智故事大纲]()
一位想要学习玉石鉴定的青年，不远千里去找一个老玉石家学习玉石鉴定。他见到老师傅，说明了自己的志向，希望有一天能像老师傅一样，成为玉石专家。老师傅随手拿一块玉给他，叫他捏紧，然后开始给他讲中国历史，从三皇五帝夏商周开......
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![心里的宝玉益智故事]()
一位想要学习玉石鉴定的青年，不远千里去找一个老玉石家学习玉石鉴定。他见到老师傅，说明了自己的志向，希望有一天能像老师傅一样，成为玉石专家。老师傅随手拿一块玉给他，叫他捏紧，然后开始给他讲中国历史，从三皇五帝夏商周开......
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![清朝民间故事：奇宝玉镇石]()
清朝宣统年间，宝庆府同信巷走来一个姓古的货郎。他在一家深宅大院的后门前停住了，然后放下货担，一边摇着拨浪鼓，一边吆喝着：“卖麦芽糖、细针、花丝线喽——”这时，一个十来岁的小女孩正在大院后花园里采花玩，听到叫卖声，急忙......
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![【挨打受骂】 挨打受骂的意思]()
成语名字：挨打受骂成语发音：áidǎshòumà成语繁体：挨打受駡常用程度：常用产生年代：近代近义词：挨打受气成语出处：清曹雪芹《红楼梦》第九回：“我们这些奴才白陪着挨打受骂的。”成语用法：作谓语、定语、宾语；指受虐待成语例句......
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![李斯事君，宝玉孝父。（打一成语）]()
谜题：李斯事君，宝玉孝父。（打一成语）谜底：各自为政......
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![挨打]()
星期四的下午，爸爸回家以后发现我没有在背诗，他非常生气，爸爸就要打我，可是妈妈没有让爸爸打我，爸爸大声地说：“你怎么不背诗呢？”我感觉爸爸像一只大狮子，我很害怕，我心想我以后要好好学习，做一个懂事的好孩子，再不让爸爸妈妈生......
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![和尚挨打的民间故事]()
有个名叫丘浚的人去逛庙，庙里的老和尚见他比较寒酸，就对他十分冷淡。这时，恰好又有一个当官的也来逛庙。老和尚却马上摆出一副笑脸，降阶相迎，热情招待，十分恭敬。等当官的走了以后，丘浚问老和尚：“为什么对当官的恭敬非常，对我......
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![李斯事君，宝玉孝父。 （打一成语）]()
谜题：李斯事君，宝玉孝父。（打一成语）谜底：各自为政......
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![《宝玉挨打》优秀教案（粤教版必修4）大纲]()
教学目标1.理清文章思路，体会文章情节安排的妙处。2.通过在激烈的矛盾冲突中人物不同反应的分析，体会各种人物的性格特点。3.在把握文章故事情节和人物性格特征的基础上，挖掘文章主旨。教学重点1.品味文章情节安排的技巧......
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![宝宝睡前故事：小老鼠打电话]()
冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块，可暖和了。但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢?小老鼠们你推我，我推你的谁也不愿意去。可是这肚子却不争气，咕噜咕噜的直叫个不停......
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![挨金似金，挨玉似玉。 谚语大全]()
挨金似金，挨玉似玉。......
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![挨玉似玉的谚语是什么]()
很多人都听过谚语吧，那么这个词的谚语是什么？下面和小编一起来看看吧！挨玉似玉的谚语是什么挨金似金，挨玉似玉。八成熟，十成收；十成熟，二成丢。把舵的不慌，乘船的稳当。白米饭好吃，五谷田难种。百日连阴雨，总有一朝晴百闻不如一......
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![公鸡和宝玉寓言故事大纲]()
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”这是说自......
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![【挨打受气】 挨打受气的意思]()
成语名字：挨打受气成语发音：áidǎshòuqì成语繁体：挨打受氣常用程度：常用产生年代：当代近义词：挨打受骂成语出处：老舍《骆驼祥子》：“洋车夫的命当如此，就如同一条狗必定挨打受气，连小孩子也会无缘无故的打他两棍子。”成语用......
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![组词：仿照挨（家）挨（户）、挨（打）挨（骂），再组一个挨（）挨（）]()
挨饥挨寒，挨抢挨夺挨打挨骂挨饿挨累挨拉挨拽只能挨（踢）挨（踹）了爱你爱我！挨风挨雨，挨分挨秒，我凑个热闹~～~挨渴挨饿,挨冷挨冻,挨一挨二...挨骂挨训。挨鞋子挨臭胆挨板子挨鸡相关信息这是什么虫子？我家房顶全是，这是放大了的...........
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![《宝玉挨打》优秀教案（粤教版必修4）]()
教学目标1.理清文章思路，体会文章情节安排的妙处。2.通过在激烈的矛盾冲突中人物不同反应的分析，体会各种人物的性格特点。3.在把握文章故事情节和人物性格特征的基础上，挖掘文章主旨。教学重点1.品味文章情节安排的技巧......
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![高一语文《宝玉挨打》公开课教案]()
【教学目标】1．知识与能力1)了解曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。2)理清《宝玉挨打》这一中心事件的情节内容，体会作品情节设计方面的特色。2．情感与态度把握课文的矛盾冲突，具体分析矛盾冲突的思想根源，明确男主人公的......
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![一块宝玉的民间故事大纲]()
古时候，有一个国王。他把朝事都交给宰相，自己整天歌舞昇平，煮酒为乐。久而久之宰相暗自招兵买马，想要取而代之。宰相的祸心天下人皆知，只有国王一人被蒙在鼓里。一日，国王携嫔妃去庙里进香，然后单独去找老主持参禅。他推开门......
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![公鸡和宝玉寓言故事]()
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”这是说自......
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![一块宝玉的民间故事]()
古时候，有一个国王。他把朝事都交给宰相，自己整天歌舞昇平，煮酒为乐。久而久之宰相暗自招兵买马，想要取而代之。宰相的祸心天下人皆知，只有国王一人被蒙在鼓里。一日，国王携嫔妃去庙里进香，然后单独去找老主持参禅。他推开门......
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![小学生益智故事：三颗宝玉]()
一个青年艺术家进山采石，入一山洞。紫光闪处，见石床上有三颗鸡蛋般大小的宝玉。“我是此洞的洞仙，在此等候已达千年了。你也看到了，石床上有宝玉三颗，但你只能拿走一颗。”一个沉闷的声音从石缝里传出。艺术家听到声音，先是......
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![和尚挨打的民间故事大纲]()
有个名叫丘浚的人去逛庙，庙里的老和尚见他比较寒酸，就对他十分冷淡。这时，恰好又有一个当官的也来逛庙。老和尚却马上摆出一副笑脸，降阶相迎，热情招待，十分恭敬。等当官的走了以后，丘浚问老和尚：“为什么对当官的恭敬非常，对我......
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![《宝玉挨打》教案设计（原创）]()
[定位]宝玉挨打是全书的第一个高潮，小说从第二回宝玉之奇和政老爷便不喜欢写起，逐渐写足宝玉不喜读书，不喜仕途经济而贾政将家族中兴的希望寄予其身望其从事仕途经济，逐渐写足宝玉弃经济仕途而只专注“情”，至此，宝玉的反叛......
