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![《绿叶的梦》教学反思?精选三篇]()
篇一：《绿叶的梦》教学反思一、挖掘教材中的人文文化资源，让学生受到熏陶《绿叶的梦》是一篇优美的散文，描述的是作家葛翠琳美好的童年生活，文章字里行间都散发出大自然浓郁、清新的气息，从题目到内容都会让人产生美好的遐......
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![求《梦已被染绿》的教案]()
《梦已被染绿》教案学习内容：1、检查儿歌的背诵2、交流收集的资料。教学过程：一、检查儿歌1、背诵儿歌(齐背、指名背)2、小组内检查生字(学生运用生字卡片读字，组词)二、《春天的脚步》展示会1、上节课布置找资料，下面谁......
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![四年级语文上册《绿叶的梦》第二课时教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的四年级语文上册《绿叶的梦》第二课时教案，希望对大家有所帮助。一、回忆导入......
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![绿叶的梦课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1417:39:39文件大小：640.50KB课件格式：ppt《绿叶的梦》这篇散文，作者用诗意的题目、诗意的语言为我们展现了美好的童年生活。......
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![四年级语文《绿叶的梦》教案]()
教学目标：1、引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2、有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3、按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。4、通过本课学习和......
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![绿叶的梦教案]()
教学目标：(一)知识与技能：正确认读本课生字，能联系上下文理解碾磨、启蒙、标本、觅食、洋溢、清热明目、除痰止渴等词语的意思。掌握十一个要求会写的生字。了解顿号的用法。(二)过程与方法：继续进行自主识字，提高学生随文......
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![《绿叶的梦》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-06-1714:29:40文件大小：1.50MB课件格式：ppt我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小......
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![四年级《绿叶的梦》教案]()
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。接下来，小编为您介绍了《绿叶的梦》教学实录，感谢您的阅读!一、创设情景，激发兴趣1、出示文中的挂图，引导学生进行观察：请看这两幅画面，图中的小朋友在做什么?指导学生说出童年的......
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![绿叶案例]()
童年的憧憬中，星星神奇美妙，理想便是那信心；青春是追求，理想是绿叶，一片平凡的绿叶……朋友，别说我胸无大志，要知道绿叶有绿叶的追求枣春寒料峭时，深处一片绿叶，可给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽......
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![四年级语文绿叶的梦教案大纲]()
这篇精读课文是作家葛翠琳对自己丰富有趣的童年生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻的事情。表达了作者对童年时代的快乐生活和有益活动的留恋之情。课文......
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![小学四年级语文《绿叶的梦》导学案]()
【小学四年级语文《绿叶的梦》导学案】一、教学目标：1、知识与技能：(1)认读9个生字，学会本课10个生字以及由生字组成的词语。(2)正确、流利地朗读课文。(3)初步感知课文的内容。2、过程与方法：(1)通过拼读、练习、组词等......
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![《绿叶的梦》表格式教学设计「有反思」]()
教材分析《绿叶的梦》是一篇优美的散文，是作家葛翠琳对自己童年时代丰富有趣生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集树叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻。表达了作者对童年时代快乐的生活和有益......
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![四年级《绿叶的梦》教案大纲]()
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。接下来，小编为您介绍了《绿叶的梦》教学实录，感谢您的阅读!一、创设情景，激发兴趣1、出示文中的挂图，引导学生进行观察：请看这两幅画面，图中的'小朋友在做什么?指导学生说出童年......
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![四年级语文绿叶的梦公开课的教案大纲]()
教学要求1.理解课文内容,体会绿叶给作者的童年带来的快乐。2.学会本课的生字、新词,积累词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。重点难点1.体会绿叶给作者的童年带来的快乐。2.感受“绿叶的梦......
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![小学语文S版四年级上册《绿叶的梦》教案]()
教学目标：1。认识9个生字，会写10个生字，能正确地把要求会写的生字写下来。2。抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。3。有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。重点难点：重点：抓住关键语句去理解感悟。难点：体......
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![四年级语文绿叶的梦公开课的教案]()
教学要求1.理解课文内容,体会绿叶给作者的童年带来的快乐。2.学会本课的生字、新词,积累词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。重点难点1.体会绿叶给作者的童年带来的快乐。2.感受“绿叶的梦......
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![冀教版四年级上册19课《绿叶的梦》原创教案]()
教学设计思路：《绿叶的梦》是一篇优美的散文，散文所描述的是作家葛翠琳美好的童年生活，文章字里行间都散发出大自然浓郁、清新的气息，从题目到内容都会让人产生美好的遐想。作家童年生活真实而美好，语言生动而富有情趣。随......
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![绿叶的梦课文原文]()
绿叶的梦我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。......
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![绿叶的梦作文]()
篇一：绿叶的梦嗨！我是一片叶子，生活在一棵青松哥哥的身上。生存在这里的我十分幸福。早上一醒来就听见杜鹃姐姐清脆悦耳的啼鸣；下午可以和鹿弟弟玩捉迷藏；晚上风爷爷唱着催眠曲伴我入眠。好景不长。一天下午，只见一群青松哥......
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![《绿叶的梦》优秀教案]()
教学目标：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。4通过本课学习和相关的语......
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![四年级上册《绿叶的梦》教案]()
教学目标：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。4通过本课学习和相关的语......
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![四年级语文绿叶的梦教案]()
这篇精读课文是作家葛翠琳对自己丰富有趣的童年生活的回忆。重点记叙了她和同学们在启蒙老师的引导下，采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻的事情。表达了作者对童年时代的快乐生活和有益活动的留恋之情。课文......
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![绿叶的梦]()
-我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。我永远感激我的启蒙老师。除读......
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![绿叶的梦说课稿]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家整理的绿叶的梦说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教......
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![冀教版四年级上册19《绿叶的梦》教案]()
教学目标(一)知识与技能目标：1.正确认读本课生字，能联系上下文理解“碾磨、启蒙、标本、觅食、洋溢、清热明目、除痰止渴”等词语的意思。掌握十一个要求会写的生字。2.了解顿号的用法。3.能有感情地朗读课文，背诵课文第......
