《鹬蚌相争》优秀教学实录
第一板块:破题,明确寓言特点
师:今天我们要学习一个寓言故事,你们发现了吗?这个寓言故事与我们以前学过的寓言故事有所不同,以前学过的寓言故事大部分都是几个字?
生:四个字。
师:今天学习的寓言故事几个字?
生:八个字。
师:大家一起把课题读一读。
生(齐读):鹬蚌相争,渔翁得利。
师:这个故事是真的还是假的?
生:假的。
师:到底是真的还是假的?真的有一个鹬咬着蚌的嘴,蚌咬着鹬的嘴,它们在吵架,有吗?
生:没有。
师:故事是假的,道理是真的。寓言故事是通过一个故事讲明一个道理,故事可以是假的,但道理是真的。对不对?
生:对。
第二板块:导读,理解词语意思
师:首先考考你们好不好?这里有个词语,(出示:威胁。)
生(齐读):威胁。
师:什么是“威胁”?可以换个词语说。
生:强迫。
师:强迫别人做他不愿做的事情,可以。你说。
生:逼迫。吓唬。
师:强迫,逼迫,吓唬,这就是什么?
生:威胁。
师:下一个。(出示:毫不示弱。)
(生齐读)
师:什么是“毫不示弱”?
生:不害怕。
生:不甘示弱。
生:一点儿也不害怕。
师:当别人威胁你的时候认输不认输?
生:不认输。
师:这就叫什么?
生:毫不示弱。
师:当我们理解一个词的时候可以换一个词往往就会知道它的意思。还有一种理解词语的方法,我们可以联系课文中的句子,把它放在句子中。假如我们要理解“威胁”的意思应该从谁的话中去找答案。
生: 鹬。
师:假如我要理解“毫不示弱”的意思应该从谁的话中去找答案。
生:蚌。
师:好,我们先读读它的话。(出示:)
生(齐读):鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”
师:这是鹬的话,再来读一读蚌的话。
生(齐读):河蚌毫不示弱,得意洋洋地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”
师:我请一个同学起来读鹬的话,只读鹬的话。
生(读):你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!
师:这是鹬的话对不对?给她鼓鼓掌!
(生鼓掌)
师:在鹬的这句话中,有两个地方,也就是两个词语特别能表示鹬在威胁蚌,是哪两个?
生:我觉得一个是“等着瞧”,一个是“干死”。
师:对的。我再请一个同学读蚌的话。
生(读):我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!
师:在蚌的这句话中,也有两个词语特别能表示蚌的“毫不示弱”,你找到了吗?
生:饿死。
师:对了。鹬说干死两个字,蚌说饿死,鹬说等着瞧,蚌也说了三个字,哪三个字?
生:就这样。
师:对,鹬说等着瞧吧,蚌很任性地说就这样,毫不示弱。(加红:威胁,等着瞧,干死;毫不示弱,就这样,饿死。)你(指生)当谁?
生:蚌。
师:你当鹬。你威胁他,他毫不示弱。
生(读):你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!
师:你觉得他读得怎么样?
生:威胁声音要读得高一点。
师:速度要?
生:快。
师:用吵架的语气再威胁一下蚌。
生(读):你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!
师:有进步吗?给他鼓鼓掌。
(生鼓掌。)
师:你毫不示弱地跟他吵吵。
生(读):我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!
师:班上哪两位同学会吵架?
(两生上台用吵架语气读鹬和蚌的话。)
师:你们大家选一个角色跟我吵,敢吗?
生:蚌。
师(读):你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!
生(齐读):我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!
第三板块:研读,发现“争吵”特点
师:鹬和蚌一直在干什么?
生:吵架。
师:争吵,生活中叫吵架。我们来研究一下争吵的话是什么样的?(板书:争吵)想想生活中的吵架,人们吵架生气时一般喜欢说什么话?
生:脏话。
师:不说脏话。
生:气话。
师:气话,狠话,什么狠说什么。在鹬的话中有个词是特别狠,哪个?
生:干死。
师:蚌的话呢?
生:饿死。
师:所以人在生气时候一般都会放狠话。(板书:狠话)我来读鹬的话,你们来读蚌的话,我读一句,你们读一句。
(读)你不松开壳儿,就等着瞧吧。
生(读):我就这样夹住你的嘴不放。
师(读):今天不下雨,明天不下雨。
生(读):今天拔不出来,明天拔不出来。
师(读):没有了水,你就会干死在这河滩上!
生(读):吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!
师:读完你们有什么发现吗?
生:你说一句,它说一句。
师:对,鹬怎么说,蚌就怎么还它。所以鹬和蚌的话是对起来的,是针锋相对的。(板书:针锋相对)我们再来看鹬的话。
(读)你不松开壳儿,儿不看,五个字。就等着瞧吧。
生:五个字。
师:今天不下雨。
生:五个字。
师:明天不下雨。
生:五个字。
师:没有了水。
生:四个字。
师(动作演示):吵架的时候人是用这样的话,还是用很多这样的话(做动作),看懂我的意思了吗?意思就是用一句很长的话,还是很多短的话?
生:短的话。
师:为什么不用长的话?
生:因为长话不好说。
师:如果我用一句很长的话跟你吵架,我一句没说完,你骂我五句了,所以吵架的话要简短。(板书:短句。)
你们家里那两个人是这样的吧?说狠话,一个说不过了,离婚,另一个说离就离,谁怕谁,是这样吧?
(生大笑。)
师:有一个教材是这样的。(出示:鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,干死你!”蚌说:“今天拔不出来,明天拔不出来,饿死你!)
生(读):鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,干死你!”蚌说:“今天拔不出来,明天拔不出来,饿死你!
师:长话还是短话?
生:短话。
师(出示):鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”曰什么字?
生:yuē。
师:不是日吗?日和曰有什么区别?