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![《沙漠中的绿洲》教学设计第一课时]()
课时目标：1,学会本课生字新词.2,正确,流利地朗读课文,初步感知课文内容,能概括各自然段的意思.教学过程：一、导入新课同学们，你们在寒暑假节日中一定游览过名山大川吧!那你们见过沙漠吗?那我们今天就一起去看看沙漠，你们......
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![四年级《沙漠中的绿洲》教案]()
一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。接下来小编为大家带来了四年级《沙漠中的绿洲》教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1、借助课文具体的语言材料，品读课文，感悟阿联酋人民精心侍弄花草、营造......
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![《沙漠中的绿洲》教案+反思]()
教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。能运用多种方法理解由生字组成的词语。3.借助课文具体的语言资料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识维护环境......
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![《沙漠中的绿洲》课文及一课一练]()
《沙漠中的绿洲》课文从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。我们来到迪拜访问。这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树......
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![苏教版四年级下册《沙漠中的绿洲》教学片段]()
【教学片段】师：阿联酋人民是怎样精心侍弄花草树木的?生：他们挖掉沙土，填上买来的泥土，埋下自来水管。通过纵横交错的自来水管把淡水源源不断地送到花草树木根部。师：纵横交错是什么意思?生：自来水管很多，像这样(该生用手比......
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![《沙漠中的绿洲》教学设计第二课时]()
教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。学习目标：1、能正确、流利，有感情地朗读课文。2、......
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![四年级语文下册《沙漠中的绿洲》教案]()
一、教学目标：1、能有感情地朗读课文第二、三、六自然段。（重点）2、指导看图，描述迪拜风光。3、理解新词，能用课文中的词句描述沙漠环境，说出阿联酋人民是怎样在沙漠中建设出绿洲的。（重点）4、知道阿联酋人民是怎样在沙漠中建......
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![镶嵌在黄河岸畔的那片绿洲散文随笔]()
我没有去过呼伦贝尔那种大的草原，更没切身体会过那种天高云淡的辽阔和高远，只是一味地想着，只要有嫩绿的青草，有啃草的牛羊，有游牧民族的蒙古包，有“风吹草动见牛羊”的那种意境，那就是草原，心中的草原，心中的呼伦贝尔。但走进......
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![让我们把沙漠变成绿洲]()
苍劲挺拔的大树,在人们的砍伐声中,无声地倒下,郁郁葱葱的森林,正在同人类毁灭性砍伐顽强地斗争,曾经翠绿的山坡开始裸露黄土地,绿毯似的大地外衣被一层一层地剥掉.金黄色的沙漠,由于人类过度砍伐,而不断向四周漫延,一......
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![看不见的绿洲]()
绿洲，它在哪里？我找不到那块地方。我极力寻找它，翻遍了心灵的每个角落，却依然难觅它的踪迹。它就像是陶渊明诗中那神秘而幽然的“桃花源”一样，存在于世界的某一个角落但又不为人轻易所见。我该到哪里去寻找它？现在的我，就好......
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![《沙漠中的绿洲》教学设计第一课时大纲]()
课时目标：1,学会本课生字新词.2,正确,流利地朗读课文,初步感知课文内容,能概括各自然段的意思.教学过程：一、导入新课同学们，你们在寒暑假节日中一定游览过名山大川吧!那你们见过沙漠吗?那我们今天就一起去看看沙漠，你们......
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![沙漠绿洲和友谊的六年级想象作文示例]()
“眼镜”和“瘦高个”是关系十分要好的朋友，无不话说，彼此不分你我。一日，两人决定徒步去探索变幻莫测的沙漠，他们带上干粮后，便走进了渺无人烟的沙漠……广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑静肃，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄......
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![只要有爱即使荒漠也会变成绿洲小学作文]()
只要有爱，即使荒漠也会变成绿洲；只要有爱，即使枯枝也会长出嫩枝；只要有爱，即使失败也会酝酿成功。一位妇人走到屋外，看见前院坐着三位长着长胡子的老人。她友好地对他们说：“我想你们应该饿了吧，请进来吃点东西吧。”“家里的......
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![绿洲的梦作文1150字示例]()
荧光屏上，骆驼队迎着风沙，在酷日下长途跋涉。人们用发红的眼睛注视着依稀可见的湖泊，充满了希望。然而到了近前，这希望却随着景象烟消云散，剩下一座被风沙吞没的荒城。先前碧波荡漾的湖泊，不过是“海市蜃楼”，人们只好舔舔干......
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![苏教版四下《18、沙漠中的绿洲》教学反思]()
《沙漠中的绿洲》教学反思1《沙漠中的绿洲》是一篇关于环境改造与保护的课文。课文介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。本文结构......
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![空间是一片值得珍藏在心底的绿洲，它的存在让我们的人生增添了亮丽的色彩和美好的回忆。问候带给人的诱-惑和魅力，它来自于文字]()
空间是一片值得珍藏在心底的绿洲，它的存在让我们的人生增添了亮丽的色彩和美好的回忆。问候带给人的诱-惑和魅力，它来自于文字和情感的交流，它把人与人之间的距离缩得很短很短，而情谊却很深很深。愿友谊之花开满我们的人......
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![小学五年级作文：那儿，曾经是一片绿洲]()
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文：那儿，曾经是一片绿洲，欢迎阅读与收藏。我梦......
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![理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。如果]()
理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种上绿色。如果你想成为老师，你就要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；如果你要想成为社会的有用之材，你就要闻鸡起舞，醉里......
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![追求心中的绿洲九年级作文]()
追求一轮红曰，便将强壮的身体化做了山峦去托起它由；追求一个梦想，便将所有的心血化做了地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量化做了风景去展现它。追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干......
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![那儿，曾经是一片绿洲示例]()
我梦见我飞上了天空，来到了满是绿色的高原上，我深呼一口气，不禁赞叹到：“啊，真清爽！”看着看着这美丽的景色，我简直难以置信在我眼前的一切。蔚蓝色的晴空好似用清水冲洗过一样，几片薄薄的云片，像被太阳晒化了似的，随风缓缓漂游......
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![《沙漠中的绿洲》教案设计两篇]()
《沙漠中的绿洲》教案设计一教材解析：这是一篇有关环境保护问题的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。课文的第二......
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![那儿，曾经是一片绿洲大纲]()
我梦见我飞上了天空，来到了满是绿色的高原上，我深呼一口气，不禁赞叹到：“啊，真清爽！”看着看着这美丽的景色，我简直难以置信在我眼前的一切。蔚蓝色的晴空好似用清水冲洗过一样，几片薄薄的云片，像被太阳晒化了似的，随风缓缓漂游......
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![生命的绿洲大纲]()
我欣赏竹子的苍翠，兰花的芬芳；我赞美苍柏的挺拔，小草的顽强；我喜欢枫叶的火红，菊花的金黄；但我更喜欢青苔的翠绿！独自徘徊在曲径通幽的小路上，心绪湛明。远远的，一抹淡淡的绿映入我的眼帘。它们轻柔地覆在松软的泥土上，宛若裹着......
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![四年级语文《沙漠中的绿洲》同步练习]()
做练习是复习与应用相结合的主要形式。下面是小编为大家收集整理的一份课后同步练习题，希望对大家有所帮助!一、写出几个表示时间快的词语。霎时眨眼工夫二、给多音字注音、组词。恶：e:()e:()wu:()壳：ke:()qiao:()结：jie:......
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![《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计「两篇」大纲]()
《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计【带反思】教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、能抓住重点词语理解课文内容,了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造美好生存环境的壮举，认识保护环境、改造环境的重要性。教学重点、难点：......
