有关苏教五下的语文章节

教学目标：1、知道诗的大致意思，能有感情地朗读并背诵古诗。2.掌握翻墨与跳珠这两个词里的比喻修辞及其在语境中的作用。3.通过文本细读，准确地还原诗歌画面，并在此基础上感受诗人的豁达胸臆，并尝试将体悟到的画意及诗人之......

导学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容说出作者写梅花的用意。4、学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。一、课前延伸预习课文:1、正确认读生字词酿雪书......

师生问好上课!师：每个人的心灵体会都是独特的，动用你们多个器官，得到独特的心灵体验。把你们要准备的东西准备好。师：同学们，这里有一些词，看到词语感受到什么吗?通过什么来感受的?生：感受到美，用什么感受的师：甜丝丝生：我是用......

一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲......

《月光启蒙》评课一早就听说过胡老师的名字，只是一直无缘听到她的课。这次有机会在家门口听到她的课，真是非常期待。前几天先在电脑上查阅了一些她的资料，知道胡老师教过音乐，学过朗诵，当过节目主持人，我就想，胡老师的课堂必......

[教学案例]一、学生做课堂的主人，自主探究学习，自由选择学习方式。……1、学生分四人小组用喜欢的方式学习我和小外甥背诗的场景。教师行间巡视。学生兴趣盎然，有的小组分角色朗读，有的小组还加上了动作，有的......

【苏教版五下《梦圆飞天》教学反思篇一】在教学本课时，我通过在教学目标设计时从整体效应出发，注意了纵向横向之间的关系;从学生实际情感出发，适应个别差异的需要，从而使教学目标取得一定的弹性效果。为了使学生充分理解......

4早深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不......

学习目标1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。3、在阅读中感受鲁迅先......

一、发现一道风景师：今天我要和大家一起上的课叫《二泉映月》，大家回去都读了，是吧?其实啊，我不说，你们也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，还有一点，如果我不说，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，实......

《水》教学设计教学资源分析《水》系苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。课文叙写了我出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。两处细节描写：下雨时，在雨水中......

苏教版五下《灰椋鸟》教案一教学目的：⒈赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。⒉通过课外精选片段的`拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用音乐创设氛围，引导学生......

导学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容说出作者写梅花的用意。4、学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。一、课前延伸预习课文:1、正确认读生字词酿雪书塾......

教学目标1、能有感情地朗读课文。2、凭借课文语言材料，感知郑和人物形象和了解郑和远航的历史事件，激发学生为振兴中华而努力的情怀。教学过程1、603年前，一位伟大的航海家率领当时世界上最先进最庞大的船队即将远航，这位......

《谈礼貌》评课之一《谈礼貌》是一篇蕴涵着中华传统礼仪文化的说理性文章，这篇课文作者先引用传统的古训自然引出观点、然后例举了古人、普通人以及伟人以礼待人的典型事例，说明礼貌待人的好处，最后对所谈的礼貌问题进行......

27水我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人......

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的苏教版语文五年级下册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材分析：《春光染绿......

教学目标：1、引导学生阅读理解郑和第一次远航的经过。2、能复述郑和第一次远航的内容。3、感受郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神。教学重点：阅读理解郑和第一次远航。教学难点：让学生真正......

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的苏教版五年级语文下册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。苏教版......

篇一：《春光染绿我们双脚》教案教材分析：《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。课文解读：《春光染绿我们双脚》，恰......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、想象课文描写的情景，体会神州5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻......

《早》教学反思1《早》这课记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上的“早”字的来历，赞扬了鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。该课先让学生通过一个“早”字质疑，达到了三个目的：既回顾了课文，理......

导语：《谈礼貌》是一篇说理性质的文章，告诉我们"学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好"这样一个道理。下面是小编整理的苏教版五年级下册语文教案：《谈礼貌》，供各位参考。苏教......

语文教学过程中，教案扮演着很重要的角色，下面就是小编为您收集整理的苏五年级下册语文教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！苏五年级下册语文教案：小塘春色一、教学要求1.认读“嫌、弋......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解真爱就像茉莉的深意。教学重难点：重点：引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。难点......