有关南辕北辙的语文章节

【成语】：南辕北辙【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【成语故事】：魏王想攻打赵国，季梁劝他说：我在太行山下遇到一个向北走却要去楚国的人，我告诉他说：‘你的方向错了!’他......

原文：魏王欲攻邯郸，季梁谏曰："今者臣来，见人於大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘君之楚，将奚为北面?'曰：‘吾马良。'曰：‘马虽良，此非楚之路也。'曰：‘吾用多。'臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。&#3......

教学目标：1、流利、有感情朗读课文，读好问句，并能借助指示语读好对话。2、联系上下文理解词语：诚恳，固执己见。3、读懂故事，初步理解寓意，生动表演课文内容。教学重点：流利、有感情朗读课文;联系上下文理解词语：诚恳，固执己见。......

南辕北辙文言文原文魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰："今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多......

南辕北辙出处：《战国策》今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此......

从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住她问：“你上那去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了......

词语南辕北辙大家知道什么意思吗？下面小编整理的词语南辕北辙近义词，欢迎来参考！【南辕北辙的近义词】(以下词语任选其一)背道而驰；背道而驰；各走各路；分道扬镳；抱薪救火；举措失当；背道而驰；各走各路；分道扬镳；相册名称附录词语（南......

【成语】：南辕北辙【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【成语故事】：魏王想攻打赵国，季梁劝他说：我在太行山下遇到一个向北走却要去楚国的人，我告诉他说：‘你的方向错了!’他......

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)南辕北辙......

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小学二年级语文《南辕北辙》教案，欢迎阅读与收藏。小学二年级语文《南辕北辙》教案1数学......

南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善......

南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”下面是小编为大家整理的文言文南辕北辙原文及阅读答案，欢迎参考~南辕北辙今者臣来，见人于大行，......

朋友劝不住那个人，只好对那个人说：“你会很后悔的。”那个人继续走，忽然，前面出现了一片大沙漠。那人还不放弃，对车夫说：“喂，你只管向前。”车夫不肯。那人又对车夫说：“再骑下去我付你双倍工资。”车夫见钱眼开，就同意了。走......

11.解释下面句中加点的实词。(2分)(1)马虽良，此非楚之路也。(2)吾用多。12.用现代汉语翻译下面的'两个句子。(4分)(1)君之楚.奚为北面?(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。13.成语“南辕北辙”现在用来比喻南辕北辙阅读答案1......

《南辕北辙》优秀教学设计教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。并能联系上下文及生活实际理解课文中的词句，读懂故事，理解寓意，并理解成语南辕北辙的含义。2、认读四个生词，理解盘缠的词义。3、通过多读，积累语言......

南辕北辙(成语，寓言)想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”中文名南辕北辙文言体裁记叙文出处《战国策·魏策四》编者刘向年代战国成语解释想往南而车子却向北行......

导语：没有知识和主见的人，只能南辕北辙，举棋不定。那么，南辕北辙解释是什么呢？又怎么造句呢？下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。【南辕北辙解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。近义词：背道而驰......

在年少学习的日子里，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。为了帮助大家更好的理解文言文，下面是小编整理的南辕北辙文言文，欢迎阅读......

这篇文章讲述的是成语南辕北辙和三顾茅庐的故事，故事情节精彩，下面是语文迷小编整理的故事，仅供广大读者阅读和参考。(一)南辕北辙从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的......

教学目标：1、知道寓言是一种文体，初步掌握寓言学习的目标与一般方法。2、理解盘缠、把式等词语的意思。理解南辕北辙的意思，其中蕴含的道理。3、通过现代文与文言文对读，培养学生古文阅读的兴趣，更好地理解寓意。4、有感情......

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当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《南辕北辙》读后感400字（精选6篇），希望能够帮助到大家。《南辕北辙》读后感1今天看了一则寓......

《南辕北辙》是一个成语故事，它教导人们不能太固执，要学会吸取对自己有利的建议。不要太固执，要不然会远离正道。《南辕北辙》讲的是一个人，坐马车去楚国。但他不知道要往哪儿走，他便问过路人往哪儿，过路人好心的说：“你方向......

南辕北辙【读音】：[nányuánběizhé]【释义】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【同义词】：背道而驰南辕北辙造句1.两个人在创作方法上南辕北辙。2.业务经理和市场营销经理必须进行......

教学目标：1、知识目标：A、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B、用------虽然---------，可----------说句话。2、能力目标A、培养学生的质疑，理解能力B......