有关程门立雪的语文章节

认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《程门立雪》读后感，希望对大家有所帮助。《程门立雪》读后感1“程门立雪”这个故事主......

成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。以下是小编帮大家整理的程门立雪的意思，欢迎大家分享。【成语】：程门立雪【拼音】：[chéngménlìxuě]【解释】：旧指学......

“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语来源于《宋史。杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学......

教学目标：1、认读本课生字，会写本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过有感情地朗读课文，感受杨时求知心切，意志坚定，尊敬老师，真心诚意，学习杨时尊师好学的精神。教学准备：生字卡片、教学挂图。教学时间：两课时......

成语名字：程门立雪成语发音：chéngménlìxuě成语繁体：程門立雪常用程度：一般产生年代：古代近义词：尊师重教成语故事：程门立雪、成语出处：《宋史道学传二杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣......

程：宋代理学家程颐。立雪：指站在雪中。冒着大雪站在程颐门前以求教。有关“程门立雪”的最早史料，主要有两条。一条是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎?日既晚，且......

《程门立雪》是一个成语小故事，可是有两个意义，相当于小故事大道理。下面小编整理收集了《程门立雪》读后感范文，欢迎阅读！《程门立雪》读后感范文1在宋朝，有个叫杨时的人，考取进士后，立志研究学问，到了河南来拜师，拜程颢为师，......

当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《程门立雪》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《程门立雪》读后感1今天我读了一篇故事：......

程门立雪是一个汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，成语出自《宋史·杨时传》。接下来小编搜集了程门立雪文言文加翻译，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。程门立雪杨时字中立，南剑将乐......

一、把所有的词语写正确。dúshūxiūxīmiànróngjīngdng二、哪顶帽子最合适?请用线连起来。jūnjǐncízhá尊敬尽快慈祥睡着zūnjìnchízhuó三、读读写写，看看你能发现其中的秘密吗?悄悄地默默地静静地四、词语......

教学目标：1．知识目标：会认8个汉字；会写8个汉字，能正确读写“惊动、大雪纷飞、面容”等词语。2．能力目标：能正确流利有感情地朗读课文，把故事较完整地讲出来。会用“非常、急忙”写句子。3．情感目标：学习杨时尊师好学的精神，体会......

程门立雪(汉语拼音:chéngménlìxuě)旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(音zuò)侍立不......

教学目标：1、认读本课生字，会写本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过有感情地朗读课文，感受杨时求知心切，意志坚定，尊敬老师，真心诚意，学习杨时尊师好学的精神。教学准备：生字卡片、教学挂图。教学时间：两课时......

完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌。......

“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语来源于《宋史。杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的.人。进士杨时，为了丰富自已的......

认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的程门立雪读后感，欢迎阅读与收藏。程门立雪读后感1前几天，我在语文暑假作业里......

最近，我阅读了一篇《程门立雪》的文章。宋朝的时候，有一次学生杨时到洛阳去拜访程颐老师请教一个问题，他来到老师家，正碰上程颐在睡午觉，不愿打扰老师，就站在老师的家门口耐心等待。当时正是冬天，天上下着大雪，等到程颐老师睡......

当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的程门立雪读后感范文（精选10篇），欢迎大家分享。程门立雪读后感1程门立雪的故事，是人人都知道的：宋代......

《程门立雪》是二年级语文第一学期里的一篇课文.短文主要讲宋朝的大学问家杨时为了向老师请教一个问题就到老师家,当看到老师在午睡时,就一声不响地站在雪地里等候,被冻得浑身发抖.短文赞扬的是杨时尊敬老师,求知心切......

杨时是宋(sòng)朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊(zūn)敬老师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐(yí)老师。他们走到程老师家门口，看见程老师坐在......

中国素以“礼仪之邦”著称于世，尊师更是我国传统的美德。老师担负着向学生“传道、授业、解惑”的重任，被称为“全人类的灵魂工程师”。中国自古以来就流传着许多尊师的动人故事，“程门立雪”就是其中一个有代表性的典故......

程门立雪远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.杨时那时已四十多岁,学问......

“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。这个成语来源于《宋史.杨时传》，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学......

【二年级下册《程门立雪》优质教案】教学目标：1、正确认读本课程、杨、尊、敬、咱、待、疼、漫等8个生字。积累尊敬、等待、漫天飞舞、著名、慈祥、心疼等6个词语。正确书写杨、尊、敬、咱、疼、漫等6个生字。2、朗读......

《程门立雪》是一篇成语故事。本课通过描述宋朝著名学者杨时和同学去向程颐老师请教问题时，不愿意打扰老师午睡，宁愿在风雪中等待这一故事，使学生体会他尊敬老师的情感和爱学习的好品质，同时知道尊师是中华民族的优秀传统......