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![人体借个与应急救护]()
今天，是我们每个月一次的外出探究活动，我们去的是青少年活动中心。教我们知识的是章老师。在这里我们学到了许多课外知识。上午，章老师教我们的是人体结构，下午，章老师教我们的是应急救护。最让我感兴趣的就是应急救护中的......
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![描写人体部位的成语及解释]()
1、搓手顿足：形容焦急不安的样子。2、心胆俱裂：俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。3、要害之地：要害：人体上能致命的部位，比喻军事上处于至关重要位置的地方。多比喻军事战略要地。亦作“要害之处”。4、身无完肤：①......
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![跟着炒年糕的人体去旅行的读后感]()
读了《跟着炒年糕的人体去旅行》这本书后，我感叹万千。在我们生活的地球上，有很多既普通又神奇的小动物，它们自由自在的生活在自己的世界里。在它们身边，每天都发生着许多奇妙而有趣的故事……我跟着书中的彭博士环游了人......
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![人体科学读后感大纲]()
《人体科学》读后感知道免疫系统是怎么工作的吗？知道ct能检查什么病吗？知道玩游戏机有什么危害吗？在《人体科学》里，这些都不是问题。今天，我就要讲讲我读《人体科学》的感受。世界之大，无奇不有，连我们身体也蕴藏着无穷的奥......
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![人体大平移]()
人体大平移今天，杨老师将我们带到了操场上，对我们神秘一笑，“今天，我们玩的这个游戏由13个人惊醒，有一个人要被12个人的手托着从上空运过去，那12个人要交叉躺着，手要往上伸直。”一听完，底下一片吸气声。“这游戏，可真够冒险的......
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![人体为什么需要维生素]()
说到维生素，相信大家都不会陌生，各种微量元素是人体不可或缺的东西，这些维生素提供给人体的运动的能量，补充维生素是对人体非常好的，那么大家知道为什么人类离不开维生素呢?为什么人体需要维生素保持能量呢?维生素是另一类......
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![关于人体生命活动调节的生物知识点总结]()
1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”;瞳孔相当于“光圈”;视网膜相当于“底片”。2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)3、近视眼：晶状体变......
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![《人体的奥秘》观后感]()
每一个细胞都具有一整套完整的装置以满足自身代谢的需要，人的身体拥有非常复杂的运行机制。以下是小编为大家整理的关于科教片《人体的奥秘》的观后感，欢迎大家阅读！篇一：《人体的奥秘》观后感近些天在网上看了几个纪录片......
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![读《神奇的人体修复材料》有感范文]()
“饭后百步走，活到九十九”，这是爷爷的口头禅，爷爷是个运动迷，特别爱走路，称走路是健康运动，是免费保健，可以“按摩”肠胃，加强血液循环，每天早上6点，晚上6点，爷爷都要去广场快步走一两个小时，每天锻炼回家，总爱自豪地对我说：“怎样......
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![关于人体部位的成语-成语赏析]()
关于人体部位的成语1、搓手顿足：形容焦急不安的样子。2、心胆俱裂：俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。3、要害之地：要害：人体上能致命的部位，比喻军事上处于至关重要位置的地方。多比喻军事战略要地。亦作“要害之......
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![读《神奇的人体修复材料》有感]()
“饭后百步走，活到九十九”，这是爷爷的口头禅，爷爷是个运动迷，特别爱走路，称走路是健康运动，是免费保健，可以“按摩”肠胃，加强血液循环，每天早上6点，晚上6点，爷爷都要去广场快步走一两个小时，每天锻炼回家，总爱自豪地对我说：“怎样......
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![人体录音机]()
今天晚上，谢老师给我们做了一个有趣的游戏。开始，谢老师问我们：“你们带了录音机吗？”同学们齐声说：“没有。”“我怎么看见你们都把录音机带来了。”谢老师笑眯眯地说这可把我们搞糊涂了。“没有呀！”大家都七嘴八舌地回答......
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![含有人体名称的成语大全]()
导语：以下是语文迷小编收集整理的关于含有人体名称的成语，以及描写人物外貌的成语，欢迎大家阅读参考!含有人体名称的成语：鼻青额肿攒眉蹙额愁眉蹙额额蹙心痛额手称庆额首称庆额手称颂额手相庆额外主事坚额健舌疾首蹙额举......
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![描写人体神态的成语]()
导语：成语中，有许多描写人物的成语。包括描写人物神态的成语、描写人物动作、外貌、心理、品质、语言、智慧、英雄人物的成语，以及含人的成语等等。下面由小编为大家整理的描写人体神态的成语，希望可以帮助到大家！【岸然道......
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![读《人体》有感大纲]()
几年前，妈妈带我去新华书店看书。偶然间，我被一本叫《人体》的书吸引了。其中一页是一个母亲，肚子里有个婴儿，仿佛我已经看到了我还在妈妈肚子里的模样。于是我请求妈妈买下了那本书。这本书是妈妈给我买的所有书里我最爱......
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![人体座椅]()
人体座椅今天，我们做了一个有趣的活动。老师先将我们带到操场，将我们分成8个人一组，对我们神秘一笑“今天我们做个游戏，名字先不说，你们体验过后，自己想一个。”老是看我们都一副副疑惑不解的样子，又接着说：“这个游戏，每个人......
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![人体借个与应急救护大纲]()
今天，是我们每个月一次的外出探究活动，我们去的是青少年活动中心。教我们知识的是章老师。在这里我们学到了许多课外知识。上午，章老师教我们的是人体结构，下午，章老师教我们的是应急救护。最让我感兴趣的就是应急救护中的......
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![读《图说天下-人体之谜》有感]()
上一个星期，妈妈给我买了一本《图说天下——人体之谜》的书。先开始，我只是随便翻了翻，看着看着，我慢慢看入了迷。我发现它是一本绝好的了解人体的书。它为我呈现了一幅幅清晰的、精准的人体画卷。那些生涩难懂的人体系统......
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![一粒瓜籽的人体旅行]()
我是一粒毫不起眼的小西瓜籽,从小长在西瓜妈妈的肚子里,躺在绿油油的瓜田里.我快快乐乐的成长着.有一天,来了一伙人,割断了西瓜妈妈的藤蔓,西瓜妈妈被他们装进一辆大卡车里,拉进城里,一位老奶奶买走了西瓜妈妈.....我......
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![可穿透人体的X射线大纲]()
“X射线”也就是“伦琴射线”，现代医学用它来透视人体，或对人体摄影，借以显示骨骼或内脏的结构，找出异常现象，便于治疗。在没有发现“伦琴射线”之前，医生治疗总是靠向一问、听一听、看一看、摸一模等办法的。但有许多病因......
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![我想给人体装上防病毒卡]()
我家的电脑感染了病毒，妈妈急的没有办法。后来，爸爸请了一位“电脑医生”，这位计算机工程师，给我家的电脑装上了杀毒软件。这东西真是好样的，它不仅“杀死”了电脑病毒，治好了电脑的病，而且从今往后它还能充当电脑卫士，坚决抵......
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![人体座椅大纲]()
人体座椅今天，我们做了一个有趣的活动。老师先将我们带到操场，将我们分成8个人一组，对我们神秘一笑“今天我们做个游戏，名字先不说，你们体验过后，自己想一个。”老是看我们都一副副疑惑不解的样子，又接着说：“这个游戏，每个人......
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![人体语位有关的成语]()
1、搓手顿足：形容焦急不安的样子。2、心胆俱裂：俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。3、要害之地：要害：人体上能致命的部位，比喻军事上处于至关重要位置的地方。多比喻军事战略要地。亦作“要害之处”。4、身无完肤：①......
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![《恐怖人体》的读后感]()
最近的一段时间，我阅读了一本书，名字叫做《可怕的科学》之《恐怖人体》。一看到这个名字，你是不是会觉得很恐怖，让人毛骨悚然？不过你看完这本书后，你会觉得这本书还是很有趣的，因为这本书运用了丰富多彩的实验来告诉我们鲜为......
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![读《人体》有感]()
几年前，妈妈带我去新华书店看书。偶然间，我被一本叫《人体》的书吸引了。其中一页是一个母亲，肚子里有个婴儿，仿佛我已经看到了我还在妈妈肚子里的模样。于是我请求妈妈买下了那本书。这本书是妈妈给我买的所有书里我最爱......
