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![青海高原一株柳]()
这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。这株柳树是青海高原唯一的一株柳树。这株柳树大约有两合抱粗，浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米......
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![为什么内蒙古高原多草原]()
内蒙古的天空是那么明朗，使人总想高歌一曲，心情愉快。在天底下，一碧千里，四面都有小丘，平地绿色，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯，绣上了白色的大花。风景非常的优美，可是大家知道为什......
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![高原精灵——藏羚羊]()
可西里自然保护区位于青海省境内无人区。建立于1995年。可西里蒙语意为“美丽的少女”。长江的主要源区之一。位于青藏高原西北部，夹在唐古拉山和昆仑山之间，面积达8。3万平方公里。可可西里无人区是世界第三大，也是中国......
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![高原动物——牦牛]()
据说在我们生活的世界上，有三大没有被污染的动物，它们分别为北极的北极熊、南极的企鹅和我国高原上的牦牛。今天，我就向大家介绍一下牦牛。牦牛有的白，有的黑。白的牦牛身上的毛似冬天的雪，黑的身上不长丝毫杂毛，黑得连眼睛......
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![读《青海高原一株柳》有感小学作文]()
在青海高原上，有一株柳树，它经历了种种苦难，狂风、暴雪、冰封、干旱、雷劈，可是，它活了下来，虽然比同样品种的柳树少了几分美丽，却给人以与众不同的美感：沧桑、历练、坚强！只有历经沧桑的树木才有如此的美感。它，就是青海高原一......
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![读《青海高原一株柳》有感]()
读完《青海高原一株柳》，我的心深深地被长在高原上的柳树震撼了，这棵柳树生长广袤无垠而又贫瘠荒凉的高原上。那里的环境很恶劣，它经历过多少次的高原风雪，多少场的电轰雷击，多少次的持久干旱，但它没有畏怯，而是用超乎想象的......
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![为什么内蒙古高原多草原大纲]()
内蒙古的天空是那么明朗，使人总想高歌一曲，心情愉快。在天底下，一碧千里，四面都有小丘，平地绿色，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯，绣上了白色的大花。风景非常的优美，可是大家知道为什......
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![读《青海省高原一株柳》有感]()
青海高原的那一株柳树是一棵令我望而生畏的神奇的柳树，因为它伫立在有着广袤无垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在无数次高原风雪的虐杀下和铺天盖地的雷轰电击，经历过无数次摧毁，已经生命垂危......
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![高原的解释及造句]()
高原拼音【注音】：gaoyuan高原解释【意思】：海拔较高、地形起伏较小的大片平地。高原造句：1、河水从高原上下落时，形成了巨大的瀑布。2、筑路工人长年奋战在风雪高原。3、苏格兰半数以上的风力涡轮发电机架设在高原泥炭地......
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![读《青海高原一株柳》有感大纲]()
这回我随着文中的的脚步来到了青海高原，在那里一眼望去，异常苍茫。没有树族，没有青草，没有任何的绿色的青海高原上却有一道十分亮丽的风景线那就是——青海高原上的一株柳！那是一株生长在得十分茂盛的柳。青海高原上的天气......
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![青海高原一株柳读后感]()
读完《青海高原一株柳》，我的心深深地被长在高原上的柳树震撼了，这棵柳树生长广袤无垠而又贫瘠荒凉的高原上。那里的环境很恶劣，它经历过多少次的高原风雪，多少场的电轰雷击，多少次的持久干旱，但它没有畏怯，而是用超乎想象的......
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![关于《青海高原一株柳》的读后感范文]()
读完《青海高原一株柳》我的心被深深地震撼了。这是怎样的一株柳树啊！它生长在广袤无垠，只有小草覆盖的青海高原之上，它的身后没有一颗柳树！这里四季寒风像刀子一般，这里的雨水少的让土裂开……多么恶劣的自然条件，而它却长......
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![藏区五年级语文《西藏高原》教案]()
教学目标1：运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。2：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。3：尝试边读边旁批，记录自己的感受。4：激发学生对祖国大好......
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![《青海高原一株柳》课文原文]()
小学六年级大家要学习很多语文课文，在学习之前学生必须认真阅读课文，这样才能提高阅读水平，下面是小编为大家整理的《青海高原一株柳》课文原文，仅供参考，欢迎大家阅读。这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树......
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![高原的冬天高二作文]()
丰收的季节过去了，晒太阳的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来，鱼儿们往下游游着，小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞去。枯黄的野草被风刮散了，树叶在湛蓝的天空中飞舞，寒风呼呼地在光秃秃的山坡上刮着，把走路的人紧紧地裹在里面，像刀......
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![高原的冬天]()
丰收的季节过去了，晒太阳的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来，鱼儿们往下游游着，小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞去。枯黄的野草被风刮散了，树叶在湛蓝的天空中飞舞，寒风呼呼地在光秃秃的山坡上刮着，把走路的人紧紧地裹在里面，像刀......
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![伫立在青海高原上]()
我是一株柳树，一株很不幸的柳树，我长在青海高原上。好冷啊，那针扎般的痛苦简直不如死了舒服。漫天的雪，就像之前一样，没有纷纷扬扬的诗情画意，却是箭一般的残酷寒冷。干旱过去了，我想，死了多少树哇。我眼睁睁地看着一棵又一棵......
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![学《青海高原一株柳》有感大纲]()
文中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这一句话给我留下了深刻的印象。因为这句话不仅仅是在写柳，更是在写人。它告诉我只要以顽强的毅力和韧劲去奋斗，我们就可以创造奇迹。这......
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![中学生读《青海高原一株柳》有感]()
这几天，我们学习了《青海高原一株柳》这篇课文。我读过后被那株柳树深深地感动了。这篇课文首先描写了一棵长在寸草不生的青海高原的一株柳树，这株柳树大约有两合抱粗，树干粗实而坚硬，叶子绿得苍郁，绿得深沉，它巍巍撑立在高......
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![读《青海高原一株柳》有感示例]()
《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。“这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。”第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选......
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![《青海高原一株柳》教学设计第二课时]()
教材分析写了在青海高原这个以狂风、干旱为常态的恶劣环境中，生长着一株粗壮挺拔的柳树。作者由此展开了丰富的联想，以家乡灞河的柳树作对比，想象青海高原上的柳树怎样克服重重苦难、怎样突破重重障碍，穿过九十九条死亡之......
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![别有生趣的高原明珠五年级写景作文]()
滇池是一个具有历史文化的湖泊，加上四周山清水秀，由此而得“高原明珠“的称号。这天，换上了一身春装的我们轻盈地来到了美丽的海埂公园一览她的真容。看着熙来攘往的人们，清风抚摸着脸颊，真令人心旷神怡。走在石桥上，几只海......
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![诗文集《高原骄阳》读后感范文]()
《高原骄阳》，作为一个普通人我喜欢这个名字，就像喜欢高原，喜欢太阳，光听其名就感同身受满满的正能量。我了解它的意义，因为我曾经真真切切地坐在高原上看过太阳，从指缝穿过的阳光，伸出手就能抓住头顶的云天，望着远处的雪山及......
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![六年级语文上册《青海高原一株柳》教学课件]()
ppt简介：课文以优美的笔触，大胆地猜想与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地生活下来，成就了青海高原上一个壮丽而独特的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。......
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![《青海高原一株柳》的读后感450字]()
今天，我们学习了《青海高原一株柳》这课，学习了之后，我感触很深。我很敬佩青海高原上的那一株柳树，居然能忍受那么（样）可怕的干旱和寒冷。它们（这里的气候）不允许任何绿色的生命活过一年，而这株柳树却造就（创造）了一个不可思议的......
