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![去临安]()
今天早上，妈妈说要带我到她的单位临安去玩，我非常高兴。在路上我们越过了好多座山，车子开得很快，马上就到了妈妈的公司。我一走进公司大门，看见她们的公司，我不得不惊讶，哇！好大的公司呀！里面有很多厂房，也有很多工人，我近不及待......
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![临安大明山作文范本]()
暑假，爸爸带我去了大明山。到了山下，我抬头一看，山上都是雾蒙蒙的，只看见几棵忽隐忽现的松树耸立在半山腰上。我们继续往上，慢慢地一条白链似的瀑布显露在我们眼前，它那晶莹的水珠都溅在每个人的身上，那清凉的感觉，真好！也不知......
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![《念奴娇（寄临安友）》古诗 作者白君瑞 古诗念奴娇（寄临安友）的原文诗意翻译赏析]()
江干蹭蹬，镇寻常、怀想京城春色。静倚山亭凝望处，惟见鸟飞云蓂。拂面埃尘，跳□□□，老却风流格。年来却有，短蓑轻棹胸臆。闻与俊逸嬉游，笙歌丛里，眷恋中华国。况是韶阳将近也，应办青骢金勒。丰乐阑干，西湖烟水，遍赏苏堤侧。举觞......
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![游临安瑞晶石花洞大纲]()
8月28日是我来到临安的第二天。今天我要去观赏那千朵石花举世罕见，百米洞高华夏一绝的瑞晶石花洞。它位于中国著名生态旅游城市临安境内，深藏于青山环抱，溪流蜿蜒的绿谷之中。我登着山阶漫步在山间小路中，看到了长在山腰......
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![《翻经台（见咸淳临安志）》古诗 作者白居易 古诗翻经台（见咸淳临安志）的原文诗意翻译赏析]()
一会灵山犹未散，重翻贝叶有来由。是名精进才开眼，岩石无端亦点头。......
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![临安春雨初霁的作者是谁？]()
临安春雨初霁⑴世味⑵年来薄似纱，谁令骑马客⑶京华⑷?小楼一夜听春雨，深巷⑸明朝⑹卖杏花。矮纸⑺斜行⑻闲作草⑼，晴窗⑽细乳⑾戏分茶⑿。素衣⒀莫起风尘叹⒁，犹及清明可到家。[1]......
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![林升《题临安邸》全诗翻译]()
导读：《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗，该作品也是作者唯一的一首代表作。题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。[注释]1、题：写。2、临安：南宋的京城，即今浙江省杭州......
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![临安大明山滑雪记三年级作文]()
乘坐大巴两个多小时后，坐缆车，走山路，我们一行十几人终于到了盼望已久的临安大明山滑雪场！一到滑雪场，如同白色地毯的雪地一下子就映入我们的眼帘。“哇，像梦幻般的世界那么美！”我禁不住赞叹。换上沉甸甸的滑雪鞋，带上厚厚的......
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![题临安邸]()
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。注释1.临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。2.邸：客栈、旅店。3.汴州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。赏析这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的。公元1126年，金......
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![《题临安邸》教案设计]()
《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的......
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![临安的银杏黄了]()
坐在驶离的车上，透过车窗看着路旁一棵棵后退的银杏，仿佛那些枯黄的叶子有一种飘落前的不舍。习惯于小憩的我容易在座位上闭眼睡去，不知道大脑在思索些什么，但总感觉是不必要思索的东西，累累的。不是你在和树梢远离，而是我在......
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![《满庭芳（时在临安晚秋登临）》古诗 作者程垓 古诗满庭芳（时在临安晚秋登临）的原文诗意翻译赏析]()
南月惊乌，西风破雁，又是秋满平湖。采莲人尽，寒色战菰蒲。旧信江南好景，一万里、轻觅莼鲈。谁知道，吴侬未识，蜀客已情孤。凭高，增怅望，湘云尽处，都是平芜。问故乡何日，重见吾庐。纵有荷纫芰制，终不似、菊短篱疏。归情远，三更雨梦，依......
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![临安春雨初霁的赏析谁有？]()
后世评点小楼深巷卖花声，七字春愁隔夜生。(清·舒位《书剑南诗集序》)“小楼”一联，从诗的'意境看，有三个层次：身居小楼，一夜听雨，是一诗境;春雨如丝，绵绵不断，杏花开放，带露艳丽，另一诗境;深巷卖花，声声入耳，又一诗境。(殷光熹......
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![临安的银杏黄了大纲]()
坐在驶离的车上，透过车窗看着路旁一棵棵后退的银杏，仿佛那些枯黄的叶子有一种飘落前的不舍。习惯于小憩的我容易在座位上闭眼睡去，不知道大脑在思索些什么，但总感觉是不必要思索的`东西，累累的。不是你在和树梢远离，而是我......
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![五年级下《题临安邸》教学设计]()
教学目标：1、借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。2、体会重点诗句的情境，在反复诵读，合理想象，感受诗歌的情绪和意境，感悟诗人忧国忧民的情怀，受到心灵的熏陶。3、在诵读中，初步感受借景......
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![去临安二年级作文示例]()
今天早上，妈妈说要带我到她的单位临安去玩，我非常高兴。在路上我们越过了好多座山，车子开得很快，马上就到了妈妈的公司。我一走进公司大门，看见她们的公司，我不得不惊讶，哇！好大的公司呀！里面有很多厂房，也有很多工人，我近不及待......
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![临安浙西大峡谷大纲]()
我的家乡在临安，那里是个好玩的地方。最好玩的还是浙西大峡谷里“神秘小船”啦！我和爸爸、妈妈还有弟弟要去玩那艘神秘的.小船啦！我们坐上了那艘船，船一直往前开。突然，我发现小船停了下来，发现前面是一个下坡，我心里很害怕，......
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![五年级下册《题临安邸》教学设计大纲]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
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![临安农家乐大纲]()
在结束完杭州之，我们又去了临安农家乐。那里山清水秀，就像仙境一样，到了那儿以后，我和晨晨表妹说要去小溪里抓螃蟹，于是我们就下了山，去了小溪抓螃蟹。前几次，我们没有抓到小螃蟹，抓到的反而是一只长了小腿的`小蝌蚪。忽然，舅......
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![读《题临安邸》有感800字大纲]()
山外青山楼外楼。西湖歌舞几时休。暖风熏的游人醉。直把杭州作汴洲。这首懵懂的年代就已经熟记于心的古诗好不容易故地重游。却有着异样的感觉！初开始上学便得到了一本《新编千家诗》。当时无意中翻看到这首诗的时候感......
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![语文S版小学语文五年级下册《题临安邸》教学设计]()
【学习目标】1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。2、初步感受借景抒情的表达方式。初步感受借景抒情的表达方式，体悟诗人忧国忧民的情怀。3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体......
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![《蝶恋花（临安道中赋梅）》古诗 作者赵师侠 古诗蝶恋花（临安道中赋梅）的原文诗意翻译赏析]()
剪水凌虚飞雪片。认得清香，雪树深深见。传粉凝酥明玉艳。含章檐下春风面。照影溪桥情不浅。羌管声中，叠恨传幽怨。陇首人归芳信断。万重云水江南远。......
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![《花心动（临安新亭）》古诗 作者刘镇 古诗花心动（临安新亭）的原文诗意翻译赏析]()
鸠雨催晴，遍园林、一番绿娇红媚。柳外金衣，花底香须，消得艳阳天气。障泥步锦寻芳路，称来往、纵横珠翠。笑携手，旗亭问酒，更酬春思。还记东山乐事。向歌雪香中，伴春沉醉。粉袖殢人，彩笔题诗，陶写老来风味。夜深银烛明如昼，待归去......
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![五年级下册《题临安邸》教学设计]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
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![五年级下册语文教案设计:题临安邸大纲]()
【教学内容】《题临安邸》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。2、语文课堂中，预设与生成应该实......
