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  • 后记范例

    2019-12-12

    后记范例 古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab,1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学,结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部地区考察旅行,结......

  • 《美丽的南沙群岛》教后记 阅读教学中,当文中的美真正走进学生心灵后,成为他们有价值的记忆后,随着时空的变化,那种阅读之后的创造才能够出现。下面是《美丽的南沙群岛》教后记,希望对你有帮助。《美丽的南沙群岛》教后记一:教学中,根据第三段文字优美......

  • 《十七的月亮照样圆》后记散文 上百度搜索文章,查到自己一篇写童年生活的小散文《种南瓜》,被选入《优秀写人记事散文精选(小学生经典文学作品阅读)》里。该书2008年12月由宁波出版社同版,翌年3月重印。有编者的《推荐理由》云:这篇散文自然、真切,写了“......

  • 中国古代兵器纵谈后记论文1500字 与中国古人相比,欧洲古人似乎更爱走极端,比如希腊的重装步兵、亚历山大的长矛方阵、罗马的龟甲阵、中古骑士的冲锋等。这也许与欧洲一直没有打破社会成员的严格等级,进入人民战争阶段有关。所以欧洲战争在火药时代前一直......

  • 《穷人》后记-六年级作文示例 渔夫的家原先就很贫穷,然而桑拿的好朋友西蒙家更穷,西蒙去世时,桑拿把他的两个孩子收养了,她并没有犹豫就把两个可爱的孩子抱走了,也没有经过丈夫的认同。显然变得更贫穷了,真是到了极点哪,虽然贫穷,但是他们的日子却很甜蜜,俗......

  • 关于中国古代兵器纵谈后记 与中国古人相比,欧洲古人似乎更爱走极端,比如希腊的重装步兵、亚历山大的长矛方阵、罗马的龟甲阵、中古骑士的冲锋等。这也许与欧洲一直没有打破社会成员的严格等级,进入人民战争阶段有关。所以欧洲战争在火药时代前一直......

  • 现代诗《诗两首》教后记 本课中包含了两首诗歌:普希金的《假如生活欺骗了你》和弗罗斯特的《未选择的路》。在课时安排上,我安排了两课时;在教法上,让学生在课堂上多谈,多讲。《假如生活欺骗了你》,这首诗歌的语言较直白,学生理解起来,难度较小,其中我......

  • 西游后记大纲 话说唐僧师徒4人取经归来发生了什呢?想知道的话就跟我来看看吧。他们到了天竺取回真经后回到大唐个个都在做善事,但不是同一个职业。八戒还了俗去那高老庄接了媳妇回到大唐当起了个县令,把县管理的很好就是出门要易容才......

  • 《哈利.波特》读后记大纲 我是《哈利。波特》的忠实读者。有一天,爸爸妈妈上班去了,我独自在家,我悠闲地趴在床上看《哈利。波特》,上面写到:哈利。波特在梦中梦见伏地魔的样子是他脸色苍白的像雪一样,而且身子瘦的像骨头架一般,他那手指又长又细令人......

  • 小学四年级语文教案《护风换雨教学后记大纲 在教学这一课时,我首先从中心句——“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”,着手,抓住了课文的主要意思,让学生心中有数,围绕着中心句去提问题。然后确定一条主线——哪些句子让人感受到20世纪是呼风唤雨的呢?相机让学生动笔画画找出......

  • 小白兔与乌龟赛跑读后记范例 有一天小白兔碰到了笨笨的小乌龟,他想让乌龟出出丑,于是他喊住乌龟说我们赛跑吧,乌龟想了想说好吧跑就跑没什么了不起的`,小白兔不一会就见不到影了,而乌龟那一步一步慢慢的走着。白兔跑了一段后,回头看不见乌龟,心里暗暗得......

  • 随园后记阅读翻译及详细解析 【清】袁枚余居随园三年,捧檄入陕,岁未周,仍赋归来。所植花皆萎,瓦斜堕梅,灰脱于梁,势不能无改作,则率夫役芟石留,觅土脉,增高明之丽。治之有年,费千全而功不竟。客或曰:以子之费,易子之居,胡华屋之不获,而俯顺荒余何......

  • 散文随笔《清明后记》 写完清明后记,烟灰缸早已填满了烟头,实在是想写的很多,又怕自己掌握不了笔锋,即使最终画上了句号,依然感觉还有太多太多不曾纳入其中。----序言伫立于老祖母坟前,久久无言,万千言语,终也只能化作默默的凝视。静静地点香敬酒,耳......

  • 狐假虎威后记小学作文 狐假虎威后记小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的狐假虎威后记小学作文,欢......

  • 后记

    2012-12-13

    后记 古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab,1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学,结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部地区考察旅行,结......

  • 《看戏》教学反思与后记 《看戏》反思教完这课,我有以下几点感触:1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习,应该把目光放到课本以外,课堂以外,拓宽学生学习的空间。课前,学生通过收集有关梅兰芳的资料,可以了解到梅兰芳的生平,他......

  • 《秦兵马俑》教学设计及教学后记 教学目标:⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文,想像兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。教学重难点:通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感。教学准备:⒈学生收集兵马俑的相关资料。⒉......

  • 《我的五样》教学后记(苏教版高中必修一) 苏教版高中语文课程标准实验教科书必修一,收录有当代著名女作家毕淑敏散文《我的五样》,编排在第一专题向青春举杯的第三板块设计未来。实际教学中,老师和学生对文本的理解都容易脱离作者与编者的意图,在活动体验中容易出......

  • 二年级语文教后记:要是你在野外迷了路教学反思(精选9篇) 身为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编精心整理的二年级语文教后记:要是你在野外迷了路教学反思,希望对大家有所帮助。要是你在野外迷......

  • 狐假虎威后记-一年级作文示例 自从老虎被狐狸骗了以后,整个老虎家族在森林里就失去了威名,因此,每只老虎都在寻找报仇的机会。终于,这一天被它们等来了。这天,狐狸在森林里走着。忽然,一阵惊天动地的吼声吓得它魂飞魄散,它猛地一回头,只见老虎一步一步地朝......

  • 散文:《光华岁月和我的爱》的后记 自上篇文章发表以后,我得到了120多封热情洋溢的邮件。许多人对我说,他们得到了新的想法新的思路和新的生活状态,如果我的文章真的有如此作用,那我应该把她做得更好,今天,我回过头来在此写下这篇文章,我会继续帮助那些在黑夜......

  • 第二十七章-后记大纲 古斯塔夫·施瓦布(GustavSchwab,1792—1850)是德国著名的浪漫主义诗人。他生于符腾堡宫廷官员家庭。曾任席勒的老师。1809—1814年在蒂宾根大学攻读神学和哲学,结识乌兰德等著名文学家。1815年去德国北部......

  • 古诗《游园不值》教学后记 【古诗《游园不值》(人教版六年制第十册)教学片段】师:谁能说说第一句诗“应怜屐齿印苍苔”是什么意思?生1:我认为意思是说大概是花园的主人爱惜苍苔,怕我的木屐踩坏他家的苍苔。生2:我认为这句诗意思是说,可能是花园的主人爱......

  • 《难忘的泼水节》教案与教后记 学习目标1、会认“凤”等12个生字,会写“龙”等12个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受。课......

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