有关实录的语文章节

师：小朋友们，老师给大家带来了几幅美丽的图片师：(出示图片)你们知道这是在哪里吗?生：太空师：太空是美丽而又神奇的世界，这几年来我国发射了多艘神舟号宇宙飞船来到太空。我们把乘坐宇宙飞船在太空工作的人，称为——生1：宇航员......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的二年级下册《学棋》课堂教学实录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级下册《学棋》课堂教学实......

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《月光启蒙》名师教学实录，仅供参考，欢迎大家阅读......

一、导入，揭示活动主题。师：亲爱的同学们，我们祖国有着上下五千年的悠久历史和灿烂文化。古诗就是我国文化领域中的一朵奇葩，今天，我们来欣赏一首广为传诵的诗篇——《长歌行》。多种形式朗读这首古诗师：先人常常为诗配画表......

师：同学们，你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗？吴方，你能再把那篇日记口述一次吗？（吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。）师：谁还经历过这样的场面，能讲讲你当时的心情吗？能讲讲你父母当时的种种表现......

《学与问》公开课教学实录教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解生字组成的词语。结合课文理解“能者为师”、“相辅相成”等词义。3.引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”......

一、谜语导课，激发兴趣。师：“孩子们，准备好了吗?”生：“准备好了”师：“上课”生：“起立，老师好!”师：“同学们好!师：“孩子们，知道吗，在我们每个人的身边都有一位默默陪伴你的好朋友，不过它呀特别调皮，今天我们就用猜字谜的形式......

《坐井观天》教学实录学习目标：1、分角色朗读对话，有感情地朗读课文。2、发挥想象，理解寓言的寓意。课前准备：远教资源上下载多媒体配乐课件一组，青蛙、小鸟图片一套，白纸一张。一、故事引入师：同学们喜欢听故事吗?今天老师......

(课前活动略。多媒体展示《船长》两个大字。)师：上课!生：起立!师：同学们好!生：老师您好!师：请坐。师：同学们，今天老师想和你们一起共同来学习一篇新的课文。这是由法国著名作家雨果写的一篇文章，题目是--生：船长。师：故事发生在......

在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的四年级下《古诗词三......

M实录片段：《雨后》在课堂--一点点的美好作者：佚名转贴自：本站原创点击数：19《雨后》在课堂今天和孩子们一起学习了第五课《雨后》，《雨后》是著名作家冰心的诗作，一篇富有儿童情趣的诗歌。全诗以浅近生动的语言描绘了一幅......

《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼的词作。此词创作于作者知密州任上，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。以下是小编精心整理的苏轼《江城子·密州出猎》教学实录（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅......

【实录展播】师：爱家乡是爱国的情感基础，思乡与爱国是人类所共有的美好情感。因此，思乡与爱国也是千百年来文人墨客咏叹和歌颂的主题，面对这一常写常新的主题，台湾诗人余光中又是如何抒写的呢?今天我们就来学习《乡愁》。......

一、复习导入师：通过上节课的学习我们认识了一种很特别的树，它就是——给予树，同时也认识了一个善良的小女孩，谁还记得她的名字?生：金吉娅师：金吉娅做了一件什么事给你留下了这样深刻的印象呢?(词语填空，理清课文主要内容)生......

一、导入课题，比较诗词。板书村居，问：从村居你能联想到什么?(可以是景色，可以是古诗，还可以是学习过的文章)(生交流)谁来背背有关描写田园生活的诗。(过故人庄游山西村陆游四时田园杂兴孟浩然宿新市徐公店宋杨万里)师：同学......

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的一年级语文《雪地里的小画家》教学实录，仅供参考，希......

一复习。师：这节课我们继续学习《谁的本领大》。上节课我们已经知道了课文讲了谁和谁比本领比了几次？第一次比什么？谁赢了？第二次比什么？谁赢了？二、指导第一次比本领。师：书不仅要读懂，更好读好。怎样把书读好呢？记得老师以前......

《我和祖父的园子》节选自现代优秀作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了“我”童年生活的自由和快乐。以下是小编搜集整理的《我和祖父的园子》课......

《借生日》探究活动1、你知道父母的生日吗?不知道赶快问问吧。可要用心记住啊!2、父母生日时，亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等)送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。3、想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。《......

教学目标：1、知识目标：从读学写，运用文中词语写七言诗。2、情感目标：激活学生创作的信心与热情，感受运用语言文字的乐趣。3、能力目标：培养学生运用文中好词语写诗的能力以及语文实践能力。4、品德目标：激发学生热爱祖国，渴望......

师：这是——生齐答：金华的双龙洞。师：叶圣陶爷爷曾经游览过这，还写下一篇游记。(板书课题)师：记金华的双龙洞。这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。生齐读：记金华的双龙洞。师：请同学们打开课文自由地读一读，注意读准字音，读......

师：昨天大家一起兴趣盎然地学习了《三顾茅庐》，能谈谈你的学习感受或收获吗?生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业，诸葛亮出山后，刘备很高兴。师：真好，你了解了课文的主要内容，把课文读薄了。生：......

实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。以下是小编为大家收集的《杨氏之子》教学实录范例（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《杨氏之子》教学实录篇1课前热身师:同学们做好课前准备了吗?生:做好了。师:看着老师......

一、课前聊音乐T：同学们，今天一踏进电化教室来上课，有没有发现与以往不同的地方?S1：教室里来了很多老师听课。T：其他同学想来说一说吗?S2：教室里播放着音乐。T：(板书：音乐)其他同学发现了吗?S：发现了!T：听着音乐的旋律走进教室......

师：同学们，你们喜欢小动物吗?生：喜欢师：养过小动物吗?生：养过。师：有谁养过金鱼啊?师：看来我们班的养育专家真不少!我可真是找对人了。在这里，我有个问题想请教你们，前段时间，老师也养了两条小金鱼，过年走亲访友几天回来后，看到我......