• 人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是 人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟;人能做多大事业?这话不要问导师,要问自己的胆量。......

  • 二年级语文《各种方式的单双脚跳》优秀教案大纲 一、优秀教案说明:本课根据新课程规范,以促进同学身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标,通过创设《小青蛙学身手》的教学情境,让同学们在愉快的“郊游”过程中,既学会了各种方式单双脚跳的动作要领,创编了许多新的方......

  • 五年级学生《春光染绿我们双脚》的读后感 翻开语文书,第一篇是一首诗歌,题为《春光染绿我们双脚》。我非常喜欢。这首诗歌字里行间都充满了绿色。课文的开头主要写了植树前的情景。读完课文的前面几小节,我的眼前仿佛出现了这样的一幅画面:一个沙丘上,布满了黄沙,到......

  • 我之所以奔跑,因为上帝给了我双脚励志文章 有这样一则寓言:静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以最快的速度追捕羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以最快的速度摆脱狮子的追杀。是的,在人生这条道路上,不管我们......

  • 《春光染绿我们双脚》板书设计推荐 《春光染绿我们双脚》是一首诗歌,生动描绘了植树活动给荒山带来的变化,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。下面是《春光染绿我们双脚》板书设计,希望对你有帮助。《春光染绿我们双脚》是一首诗歌,生动描绘了植......

  • 《春光染绿我们双脚》优秀导学案 学习目标:1、我能正确、流利地朗读好课文。2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字,理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。3、通过具体的语言材料,体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。资料......

  • 外婆的双脚大纲 摘要:当女儿长大,也会成为母亲,成为外婆,甚至成为祖母。不知从哪一刻起,她们便开始了与时间的赛跑,虽然逐渐老去的双脚必将败在时间的旅途中,但她们的孩子却已在注目中开始了新一轮的追逐……到如今已经拉扯过妈妈她们三姐妹......

  • 那双脚……

    2013-01-20

    那双脚…… 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急忙走出家门的时候,是谁在窗前不停地张望?当我们为了学习而苦读到深夜时,又是谁悄悄地把一杯热气腾腾的菊花茶放在桌边?是谁为我们做了那么多......

  • 五年级下册《春光染绿我们双脚》优秀教学案 一、学习目标(一)知识目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语;2.领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。(二)技能目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2.能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象......

  • 现在,我来当裁判员,妈妈开始跳了。只见她双脚并拢,把绳子放在小腿肚上,随着我一声开始,便轻快地弹跳起来。只见她一会双脚跳 现在,我来当裁判员,妈妈开始跳了。只见她双脚并拢,把绳子放在小腿肚上,随着我一声开始,便轻快地弹跳起来。只见她一会双脚跳,一会单脚跳,一会跑着跳,而且速度极快,看起来还面不改色,一分钟就跳了个,而且还是变着花样跳。我要向妈......

  • 用双脚丈量万云路 很久以前,我有一个计划,那就是徒步走完万云路(重庆万州区到重庆云阳县),看看自己到底能不能坚持走完,能走多久?但一直因为种种原因未能成行。5月11日(星期五),下了很大的雨,气温陡然降低,另据天气预报,星期六将是晴见多云,很适合户......

  • 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。.不要让太多的昨天占据你的今天。.重复别人走过的路,是因为忽视 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。.不要让太多的昨天占据你的今天。.重复别人走过的路,是因为忽视了自己的双脚。.贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。.经受过严寒的人,才知道太阳的温暖;饱尝人......

  • 我变成了不能用双脚走路的母亲的散文 有一个稚嫩的声音始终在我的脑海中回响,它并没有随时间的延长而变得模糊,反而更加清晰。这个声音时刻警醒我:“此生你再也无法站立了,双脚不能走路了,轮椅常伴,但是你一定要在女儿心目中树立一个站起来的形象,尽母亲的职责,使......

  • 父亲的双脚大纲 没有人在乎双脚,没有人在乎这擎起家庭的双脚,它们像树根,丑陋、干裂,却支持滋养着整个家庭,但也在浑然不觉之间化作泥土,父亲没有财力、权力,却用这孜孜不倦的爱,包裹着这爱的家园,挺起了家的脊梁。父爱如高山,坚实而深厚,却总是......

  • 我的双脚优点和愿望作文 我认为一个人的优点和愿望就像一条船上的帆和桨,有了这两样船才能航行的更快更稳。我的双脚优点和愿望相信大家可能也像我一样,为找不到自己的优点而烦恼,我就是一个找不到自己优点的女孩。说实话,我很喜欢观察别人的`优......

  • 人生五大忠告:再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。不要让太多的昨天占据你的今天。重复别人走过的路, 人生五大忠告:再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。不要让太多的昨天占据你的今天。重复别人走过的路,是因为忽视了自己的双脚。走好你的人生路用你的幽黙人生带给你的无尽财富这就是你的回报你的名声......

  • 扩写诗歌《春光染绿我们双脚》范例 从前的荒山野岭,荒无人烟,寸草不生。没有动物,没有植物,甚至……没有任何生命迹象。洪水泛滥时,会发生山体滑坡;天气干旱时,岩石又裂开巨大的口子……春夏秋冬,四季轮回,年复一年,荒山就一直这样荒着,野岭也依旧这样野着,直到一群......

  • 读《一双脚上的修养》有感大纲 一次作文课上,老师让我们读了一篇《一双脚上的修养》。它让我深受启发。这篇文章主要写一个雪天,“我”走进阅览室,擦地女工奋力擦“我”身后的脚印。过了一会二,送水工推开了门,又把头缩了回去,又推开了门。“我”看到了他......

  • 父亲的双脚高一作文1300字 没有人在乎双脚,没有人在乎这擎起家庭的双脚,它们像树根,丑陋、干裂,却支持滋养着整个家庭,但也在浑然不觉之间化作泥土,父亲没有财力、权力,却用这孜孜不倦的爱,包裹着这爱的家园,挺起了家的脊梁。父爱如高山,坚实而深厚,却总是......

  • 《春光染绿我们双脚》练习两篇 《春光染绿我们双脚》练习一一、根据拼音写一写。1.当我jìmò的时候,就会打开音乐,听《我和你》这首好听的ɡēyáo。2.那浩瀚的海,犹如煮沸了的水,páoxiào、bènɡtiào,海浪如山般扑面而来。二、选择恰当的拟声词填空......

  • 那根烟囱,那双脚初三叙事作文 不知有多久没有见到这样的情景了,青山绿水间,那缕袅袅的炊烟悠悠地飘荡在空中,继而,被风吹散,留下一阵淡淡的朦胧,缓缓地氤氲开我的记忆……夏日的乡村,当房檐上空升起那缕依依的炊烟,他就背起了锄头,渐渐地消失在晨光中,记忆中......

  • 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。不要让太多的昨天占据你的今天。人活着,没必要凡事都争个明白,为 再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。不要让太多的昨天占据你的今天。人活着,没必要凡事都争个明白,为人处世,放下自己的固执己见,水至清则无鱼,人至清则无朋。其实生活只需要拥有一份恬淡平和的心情,一颗......

  • 高一叙事作文 : 父亲的双脚示例 没有人在乎双脚,没有人在乎这擎起家庭的双脚,它们像树根,丑陋、干裂,却支持滋养着整个家庭,但也在浑然不觉之间化作泥土,父亲没有财力、权力,却用这孜孜不倦的爱,包裹着这爱的家园,挺起了家的脊梁。父爱如高山,坚实而深厚,却总是......

  • 那一双脚作文 小学四年级作文:那一双脚从我们呱呱落地开始,母亲为我们洗脚已有几千次了,可是母亲那双生满老茧的脚,我们又何时碰过?晚上,我神神秘秘地接了水,调好水温,在妈妈卧室中等待。吃了晚饭,妈妈迈着沉重的步伐走进卧室,迎面而来的是我......

  • 第一单元第一课《春光染绿我们双脚》教学设计 滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿童文学权威理论刊物《儿童文学研究》曾三次刊发关于他的儿童诗评论,《浙江师范大学学报》、《新闻出版周报》、《当代儿童文学评论》等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。......

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